如何与两岁的小宝宝相处？
如何与两岁的宝宝相处？
0-1岁的乳儿期，这个时期父母最需要做的，就是帮助孩子建立信任和依赖。
也就是说，孩子在这个阶段所有的满足和都来自于妈妈，肚子饿了，需要妈妈喂吃的，被吓到了，需要妈妈及时的抚慰；
闹情绪哭了，需要妈妈温暖的拥抱和细致的关爱，而从建立起孩子最初对人信任的情感。
那么他是怎么判断这种情感的呢？很简单，他一哭，你就必须马上做出反应，马上满足孩子的需要，孩子就会认为自己在妈妈的心里是重要的，是被需要的。
这个阶段的孩子，喜欢在墙上乱涂乱画呀，喜欢把遥控器藏起来，把颜料搞到到处都是，各种搞破坏，反正他要通过一切的接触来和这个世界互动。
所以，这个阶段是培养孩子自主探索能力最好的时机，而且这种能力非常重要，他直接关系到孩子将来的思维创造能力，表达分析能力，逻辑判断以及选择能力的培养和发展；
可以毫不夸张的说，我们人的大部分能力都和自主探索能力紧密相关。
两岁的宝宝已经会表达自己的想法了，有了自己的主见，又是好动的时候，走不好还喜欢跑，跑不好就会摔跤，在家里特别喜欢探索，分分钟不能离开家人的视线，稍有不慎就出状况，家长们总是被弄得焦头烂额。
该如何跟两岁的宝宝相处呢？以下几点可以给家长们作为参考。
第一，学会耐心的跟宝宝沟通。大人们总是有一个误区，总是觉得孩子小不懂事儿，觉得孩子话都没说明白呢肯定听不懂大人说的话。其实宝宝在娘胎里都能听懂妈妈说的话了，更何况两岁，完全听的懂，只要家长耐心的讲解几遍，慢慢的跟孩子说道理，说缘由，孩子全都能听懂。你的耐心就是孩子的爱心。
第二，不要跟宝宝大吼大叫。不要总是以大人的标准来衡量孩子，孩子做的、说的、想的不合乎家长的意愿时，就对孩子吼叫，使孩子幼小的心灵产生了恐惧，埋下了阴影，形成了心里创伤。所以，吼叫并不能解决问题，只有镇压打击恐吓的作用，根本不会有任何改变。
第三，不能动手打孩子和体罚孩子。要合理解决问题，打孩子和体罚孩子都是最不能解决问题的行为了。孩子那么小就动手打孩子，很容易打坏孩子的身体，影响健康发育。对孩子的身心造成极大伤害。爸爸妈妈打孩子，孩子会崩溃，幼小的心灵如同面临毁灭。孩子再气人，也要安静下来了慢慢给孩子讲道理，坚决不能打骂。
第四，学会倾听孩子的心声。跟孩子多交流的同时也要学会蹲下来跟宝宝说话，这样可以平视宝宝，让宝宝感觉公平平等，更有安全感、依赖感！切记不能站着低头跟宝宝讲话，这样就会与宝宝产生距离感，宝宝也就失去安全感了。
第五，言传身教，注重自己的行为举止。两岁的宝宝好奇心强模仿能力更强，孩子的父母就是孩子学习和模仿对象。我们平时要说话做事要规范，更要端正态度，给孩子竖立好的榜样。生活中自己的行为规范了，要比对孩子吼叫有用百倍。
总之，我们要学会耐心倾听宝宝的心声，用正确的教导方法，引领孩子前行。
孩子是最天真的，但是面对一个两岁的宝宝，很多做家长的都会觉得手足无措，力不从心。那么在生活中我们究竟该怎么和他相处呢？
工具/原料
耐心倾听 教育
方法/步骤
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两岁的宝宝不再是什么都不懂，他们在两岁的时候，有了自己的主见，他们会说自己要这个，不要那个。面对他们我们要做到以下几点才能更好的和他们相处。
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我们要学会耐心的倾听宝宝的心声。每当孩子在和说话的时候，就是在与我们沟通，我们都要认真的听。同时要多和宝宝说话，培养宝宝的语言沟通能力。
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不要对宝宝大吼大叫。很多时候，我们做家长的很容易犯一个错误，就是用成人的眼光去评判孩子。我们总是用大人的要求去要求他们不要做这个不要做那个，每当宝宝做了我们觉得不应该做的，我们常常就会对他们大吼大叫。其实这样是对孩子无形的伤害，大吼很容易吓到宝宝，给他们留下不好的阴影。
宝宝在两岁时，一般非常可爱，他们喜欢尝试，喜欢模仿，有时候也会有点小脾气。我结合自家孩子两岁时的情况具体来说一说。我家孩子两岁时，别人都认为他胆小，但我却不这么认为。
情况是这样的： 逛超市时，他听不得超市阿姨在案板上剁肉的声音。玩玩具，听不得电动玩具大声的震动和电子音乐声，我在厨房烧菜时，他又害怕蔬菜入锅时呲啦呲啦的声音。
他一听到就会大喊，“妈妈，妈妈，快关门，我害怕！”
孩子他爸说，咱们家儿子怎么这么胆小？我听到后一般都是给他怂了回去。
我说“这不是胆小，是谨慎，以后不要在儿子面前说他胆小，你这样消极暗示他对他反而不好”
我不认为，孩子害怕一些不协调的声音就代表孩子胆小。孩子在游乐场玩的时候，无论是平衡木还是滑滑梯，他都敢于去挑战，这样的孩子怎么能仅仅因为受不了一些“声音”就给他冠一顶胆小帽子呢？
大人的语言和行为往往都会影响到孩子，与孩子相处时，一定要多用一些积极的词汇，对不对？
何况，作为一位妈妈，我不认为，谨慎的孩子不好。至少，他在家不会去趴窗户，不会去掏电板。看到我去插电时，他会说，“妈妈，别被电到了哦，电到了会很疼的。妈妈，你要小心一点哦，注意安全！”
所以，作为爸爸妈妈，我觉得和孩子一起相处，最主要的是多换位思考，站在孩子的角度去思考问题，理解他们遇到的一些问题和困难，积极地去引导孩子，尽量少用消极的词语和话语打击孩子！
您觉得呢？
都说2岁才是养育的开始，我也觉得是这样。孩子进入2岁后，自我意识萌芽逐渐清晰，进入他成长中的第一个叛逆期。你会发现，孩子变得特别不听话，而且很难哄好，跟以前的“乖乖”相比，好像换了一个人似的？
两岁的孩子心智发展进入快车道，他们虽然对父母的依恋情绪还比较重，但也想要尝试着独立。通常会有以下的几个特点：
第一，凡事以自我为中心。你会发现，孩子忽然变得很自私，不喜欢分享，甚至不允许别人碰自己的东西。如果有小朋友来家里玩，他会偷偷藏起来自己的玩具，不和别人合作玩游戏，也常常会抢别人的玩具。
第二，喜欢说“不要”。孩子进入这个阶段，他的口头禅就是“不要不要”。不管你说什么，他都喜欢说不要，并不一定是真的不要，只是习惯反驳别人。
第三，情绪变化大。2岁多的孩子，情绪是不可控的，外界一点的变化，马上就会影响到他。可能刚才还在笑，忽然就哭了起来。二宝在这个阶段，也是常常弄得我一头雾水。
第四，安全感有局限。看起来孩子有了自我意识，但这时候他的安全感有限，对父母的依恋比较重。
