小学生技能目标怎么写？
每一个人在人生当中都会有目标，都会朝着那个目标去努力，去奋斗，当然我也不例外。面临毕业的我最近的目标当然是考一个好初中，而我希望我能考上南京外国语学校。小时候，每次路过那儿，我都感觉有一种神秘的气息吸引着我，那里的一花一草一木似乎都有一种特别的味道，那儿的大楼似乎有一层薄薄的紫云，若隐若现。长大后，才知道那是南京外国语学校。
四年级的时候，我的英语非常的差，八十几分已经是家常便饭，我十分的着急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多听英语，也不做题目，成绩当然下滑。我现在天天听英语，经常做题目，成绩有了明显的好转，虽然还不拔尖，但是我相信“种瓜得瓜，种豆得豆。”只要努力，一切皆有可能！
此外，我的语文也不是很好，成绩像波浪一样，起伏不定，时而九十几，时而八十几，渐渐地我发现我阅读和扣的分数最多，于是我让妈妈给我买了好几本选，没事的时候就看一看，另外我还准备每天都写一篇阅读，我希望这样能提高我的阅读的理解能力。
我的数学还算不错，每次能考到九十五分以上，但是我知道这样并不行，一个好学生应该每次考试都在九十八分以上，所以我现在努力的学习，争取每一次都能靠一个好的成绩！不努力就不会成功，世上没有天才，就连一个大科学家也说过“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天赋。”我相信皇天不负有心人，努力了就一定会成功。
一是模仿水平。包括在原型示范和具体指导下完成操作;对所提供的对象进行模拟、修改等。是独立操作水平。包括独立完成操作;进行调整与改进;尝试与已有技能建立联系等。
二是迁移水平。包括在新的情景下运用已有的技能，理解同一技能在不同情景中的适用性等。
常见动词：联系、转换、灵活运用、举一反三、触类旁通。
3.体验性目标
一是经历(感受)水平。包括独立从事或合作参与相关活动,建立感性认识等。
二是反应(认同)水平。包括在经历的基础上表达感受、态度和价值判断,作出相应的反应等。
常见动词：遵守、拒绝、认可、认同、承认、接受、同意、反对、愿意、欣赏、称赞、、讨厌、感兴趣、关心。
三是领悟(内化)水平。包括具有相对稳定度,的态表现出持续的行为,具有个性化的价值观念等
目标要明确。开始时间，结束时间，要达到的程度。目标要可以量化。当检视目标完成情况时，能知道自己的程度。
目标要现实。你所定立的目标必须是已经有人达成的，具有一定可行性。目标要可以拆分。大目标可以分成不同的小目标，每次只需要关注小目标的达成情况就好。
做卤味配方和工艺哪个更重要？
一、配方味道是开店的第一要素，只有好味道才能吸引客户，让客户知道你的卤菜店的卤味好吃，并积累更多的老客户。如果有现成的卤菜配方就需要根据卤菜店的位置分析附近消费人群的口味喜好，是偏辣、偏咸、偏甜还是其他什么口味。了解卤菜店附近消费人群的口味的后就可以在自己原有配方上做个别口味的微调，以保证自己的卤味适合周边的消费人群口味。还可以在网上找一些类似卤味去学习，掌握更多的卤味产品知识，比如“抖音”、“今日头条”都有类似的知识介绍。从卤味的选材到成品让大家都能看到自己的卤菜原料是如何精挑细选的，加工制作流程干净。看到食材的挑选，再加上成品口味，就可以锁定附近的客户，自己的口味宣传口碑也就出去了。如果卤味的配方是祖传的，担心配方泄露，老板也可以把调味料买来后自己加工磨碎，再交给员工按标准卤制，这样可以不用担心祖传配方泄露。
二、服务工艺是生意红火长久的秘诀。卤菜店在味道基础上，更要注重服务。大店有大店的服务，比如海底捞的服务业内有名，海底捞的服务就是一个高标准的工艺流程，如何让客户高兴？如何让客户得到意外惊喜？如何让客户感受到海底捞的服务与众不同？这些都是服务工艺，但不见得每家餐饮都能做到。小店也有小店的工艺，看似简单实则很深奥，小店服务工艺是以情感人。比如记住老客户爱吃什么卤味，喜好口感，这些都是需要认真观察才能知道的细节，掌握了这些细节做好服务，老客户自然会认你的卤菜店。比如店里夏天多备几把雨伞供客户借用，放点凉茶客户饮用，冬天备点热姜茶让客户暖暖身子，这种其他店不能提供的服务都会让客户感受到你的用心和温暖。
三、创新才能吸引更多的新客户。现在的社会日新月异，消费者喜欢新鲜的事物。网红流行食品也是花样百出，什么“脏脏包”“抖臀蛋糕”。卤味也是一样需要根据季节时令有所变化的。除了经典好卖的口味维持原味外，店里可以每月推出新的卤菜，让客户时时觉得卤菜店是经常变化出新的，感受到卤菜店的活力。
