孩子最近英语单词总是背不了怎么办？
感谢相邀，你发现孩子最近英语单词总是背不完。你就要帮助他分析为什么最近英语单词总是背不完？我觉得之所以出现这种情况可能有以下几点原因
一是孩子背单词时没有集中精力学习背诵。如果是这个原因，我们要进一步搞清楚孩子最近为什么不能集中精力学习背诵。是因为家庭最近不和谐影响了孩子，还是孩子害怕期末考试不理想有心理负担，抑或是孩子在学校被人欺负，或者犯错了被老师批评。不管是什么原因，都要想法快速把问题解决好，时间拖得越久，孩子受得影响就越大，对他的学习就越不利。
二孩子上课不专心，没有在课堂上对老师单词的意思、词的构成分析、用法等记清楚。记忆英语单词不是单靠死记硬背就能快速记熟背会英语单词，它的记忆也是有很多技巧的，比如理解记忆、利用构词规律记忆、利用谐音记忆、利用发声规律记忆等，这些老师都会凭着教学经验给学生总结并传授给学生，教他们每个单词如何快速记忆。如果孩子上课好好听讲，需要记忆的单词量差别不大时孩子应该是和平常一样能顺利完成的。
三是最近由于老师赶课，需要记忆的单词数量大增而导致孩子背不完，临近期末考试，老师一般加快教学进度，原先两节课讲的内容现在也许一节老师就讲完了，相应的孩子每天的记忆单词量就会增加，这时一定鼓励孩子跟上老师讲课进度，努力一下把老师布置的记忆单词都记完记好。如果这时孩子松懈一点，有很多该记忆的单词没记住，那他最近的英语基础打得就不会太好，不用说，对期末考试英语成绩肯定是不利的，也会对以后的英语学习产生一定的影响。
四是安排孩子记忆单词的时间不科学。孩子记忆单词，最好安排在孩子早起后吃早饭前这一段时间，这段时间孩子记忆力最好，学习的东西也不容易忘记，或者晚饭后做作业前这段时间也行，如果孩子作业量较少，写完作业还有一定时间，让孩子休息一会再记忆单词更好，有科学家研究后发现:孩子睡觉前记忆东西记得最好。但是千万别在孩子长时间的做了作业累得头昏脑涨时再逼迫孩子去记忆单词，这样记忆单词肯定记得又慢，记忆效果又差。
总之，如果孩子最近英语单词总是背不完，不能一味的简单粗暴的责怪孩子，要帮助孩子分析为什么英语单词最近记不完，看是他自己的原因，还是老师和家长的原因？如果是他自己上课没好好听讲，就要对他严厉批评；如果是因为老师讲课太快，布置的英语单词记忆量太多，也要孩子尽量把老师布置的作业完成；如果是因为我们家长，那我们就应该有错改之，不能让孩子成为家庭矛盾的牺牲品。
不知道您说不会背，是不会写还是不会说？不会写跟视记忆有关，不会说跟听记忆有关。
有可能是最近英语单词字母组成比较多，超出了孩子的记忆容量，所以背起来就比较困难。
视记忆好的孩子能考出好成绩来。
首先， 背单词要全神贯注。可以让孩子制订一个短时间内的小目标。比如设定25分钟内背诵30个英语单词，数量根据单词的难易长短随时调整
其次， 背不进心里去可能是情绪的原因，需要家长及时疏导帮助孩子调整心态，以最好的状态投入到学习中去
最后， 背诵过程中一定要讲求方法，多归纳总结，多思考，相信坚持一段时间后，孩子会有很大的进步，学习也更有信心
1、根据读音的提示进行记忆，但需要熟悉单词的组合，更需要毅力，因为这个方法差不多就是死记硬背了。
2、用拆分单词再联想记忆，需要专门的学习和训练，但学会后，就很快了。比较有趣，但有争议，传统英语老师认为违背了语言的规律。
3、思维导图扩展法记忆单词。就是利用词根归类，对比和联想的方法记忆，如果有一定的基础，是可以快速扩大单词量的。
感谢邀请
背单词确实是一件很枯燥的事但同时又是学习英语中最不可缺少的一个重要步骤
较之家长，孩子毕竟是孩子，没有大人般的自律也没有大人一样的对学习的深刻认知，面对一长串的字母组合，也许他们除了觉得要应对默写和考试外，多背任何一个单词都觉得多余而又无必要
一年多以前，孩子刚接触外培新概念英语，面对老师快节奏的授课以及较之校内课本长得多的课文还有字母组合一长溜的单词，每次背单词背到哭，哭也不会，前面记后面忘，那真是一段无比痛苦的过程．．．
好在，现在，这已经不是问题了
首先，你要遵循事物发展的普遍规律，万事开头难，等熬过了开头这个艰难的过程，结果导向就会步入正轨。
面对孩子背单词的艰难，我唯一能给到的帮助就是陪他一起难，身体力行的让他感到他不是一个人在难，背单词于大人也一样难，在背单词的路上我愿意和他一起吃苦，一起＂遭罪＂，就这样经过一个学期的磨合，在一起背单词的过程中我们彼此交流分享背单词的诀窍，比谁先记住，并且互相抽背，不仅背单词，还背课文
终于现在已经克服了背单词的困难
希望我的经历对你有所触动，谢谢
孩子学外语有什么快速高效的办法吗？
谢谢邀请。孩子学外语最有效的方法：
（1）将英语当母语训练。我的儿子在3岁学习英语，只会说，孩子学习2.5年，让后就进小学跟随老师正常教学。英语水平一直很高，用英文思考问题。代表北京市参加全国英语口语大赛。从上小学开始，从来不听英语的磁带，就是吃幼儿园的英语老本。
（2）学习环境非常重要。我儿子因为在幼儿园来了一个韩国孩子，他们玩的好，韩国孩子的中文进步非常快，我儿子韩语进步也快，他们相互交流一点没有问题，老师就让我儿子当翻译与这个韩国孩子交流。后来韩国孩子走了，我儿子的韩语也就很快荒废了。
所以我推荐的就是3岁左右，将英语做母语教学，如果有英语环境就更好，让孩子多说，不要求语法，多看图，这个效果比较高效，持续的时间长。
希望我的回答能满足你的要求。你的关注，转载和评论是对我的最大支持。有关家庭教育的小知识请关注的视频
首先要保证词汇量，通过找到合适自己的背单词方法来扩大自己的词汇量，词汇量是外语的基础，如果没有充足的词汇，就像一间房子缺乏最基础的钢筋。
其次要想办法把自己暴露在外语的环境当中，不管是去国外还是多听外语新闻，自己创造一切机会多接触外语，才有机会成功。
最后养成写外语日记的习惯，其实这是培养外语的运用能力和表达能力。什么知识学了不用，很快都会忘记。什么只是学了多用，再复杂的东西都会被记住。
总之要学好外语需要快速培养对外语的[_a***_]，有了兴趣一切的可以迎刃而解。
