在孩子的英语启蒙之路上，我们应如何做一个好的引导者和陪伴者？
在孩子的英语启蒙之路上，我们应如何做一个好的引导者和陪伴者？
最直接的就是国外的孩子，父母平时和孩子交流就是用英语，不仅如此，孩子平时在周围遇到的人也大都是说英语的，那么，孩子的英语水平自然提高的比较快！
这就是孩子英语启蒙之路上的榜样！
做不到？
那就朝着这个方向看齐吧！
例如，平时孩子生活的周围，没有一个人是说英语的，那么，就要想办法给孩子听到英语的机会！
英语好的家长要解决的首先是理念！
我接触的很多家长本身是英语老师，但非常反对幼儿期的英语启蒙。
怎么解决理念是个大课题，这里不讨论，只是举个例子，世界上，双语者数量高于单语者，不用担心影响智力！
解决了理念后是怎么陪伴。
亲爱的你好，对于孩子英语启蒙路上，我有话想对你说
在孩子的英语启蒙路上，我们容易犯的错误
特别在启蒙阶段，主要是培养孩子的和信心，我不知道你家孩子多大，所以我分享我家孩子的案例供你参考
我家的是男孩子，现在13岁了，在孩子很小的时候我就开始培养孩子的英语学习兴趣，记得当时还有和一批宝妈一起互相交流互动
半年后我与其他的宝妈再互动孩子的情况时，发现很多人都没有坚持下去了，后来了解到原因有两个：
一：父母对孩子的学习英语的期待太高了，最后孩子从有兴趣变得没兴趣了
我们可以去觉察一个点：我们会经常发现孩子有时候对一个事感兴趣，然后我们开始去给孩子买书或资料或报兴趣班，慢慢的就会发现孩子对这个事兴趣越来越淡了，甚至讨厌
很多人百思不得其解，现在我告诉你：原因就是对孩子的要求和期待过高
比如孩子开始对英语感兴趣了，父母可能就会给孩子买读物，课程……刚开始可能还好，不会要求太高，慢慢的看到其他人的孩子比自己孩子好时，就坐不住了，不希望孩子被比下去了，就会对孩子有高要求了
二：老师的要求，孩子在兴趣班里老师也会为了孩子学习有效果，会要求孩子背课文，写单词，本来孩子是有兴趣来学习的，但是到课上课后，都要完成作业，孩子会觉得学习是痛苦的，那会有学习的兴趣吗？
任何一门的语言学习，都是要不断的坚持和积累，反复的记忆，不断的重复。关于对孩子的英语启蒙，我想具体谈以下几点，不论有没有英语基础的家长都可以做得到。
第一，早晨起来可以放儿童英语歌曲当做背景音乐，比如你选十首歌曲，那么就在这半个月或一个月的时间每天早晨重复播放，在孩子起来洗漱吃早点的时候
第二，选一些原版的迪士尼动画，这个是视频，反复播放。这个前期是需要家长陪同孩子一起看，和孩子交流跟读，孩子一般会对动画片比较感兴趣，这个时间根据自身情况每天选择一个小时左右，看孩子的情况，兴趣高的时候时间稍长点，情绪不高的时候就短一点，固定一个时间，比如晚饭后或者是睡觉前，到点就开始放。
第三，买一些原版的英语绘本随便放在家里吸引孩子的注意，偶尔拿起来让他给你讲，多提问让孩子说
第四，平时注意和孩子的互动，在这样的环境下，孩子时不时的蹦出几个单词或者句子，你也能够应答，让他感觉有互动会更有兴趣
前期家长和孩子一起学习，潜移默化的用英语的环境影响他，不要让他感觉我又要学习了，等孩子步入正轨有一定的成就感的时候，学习英语也养成了一种习惯这个时候，你就可以隐退了。
你这个问题太大，这里回答不了。
建议你买几本书看看，有很多，我记得有一本叫什么儿童英语启蒙。
主要是看讲英语学习机制的书，一看就懂，就知道怎么学了。现在懂的家长太多了，不稀奇了。
问一下大家一岁宝宝应该怎么引导和启蒙学习英语呢？
一岁宝宝的大脑还在发育，语言的***非常有助于宝宝大脑发育，这里需要注意***面对面的说话是最好的，如果是电视声音之类是没有太大作用的。
1-6岁宝宝是世界公民，也就是说他可以接受任何一种语言。爸妈如果想引导英语，最好的方法就是自己和宝宝英语说话，简单的单词，日常用语都可以。坚持对宝宝说就会有用。
可能爸妈会问放英语的动画片给宝宝看有用吗?
其实效果非常有限，前面说了***面对面说话是最有效的。动画片如果是类似小猪佩奇这种，对孩子太难了，根本听不懂就只能看图像，起不到启蒙作用。可以看非常简单的重复单词，比如颜色，形状，这类宝宝看了可以将图像和语言链接起来的简单动画片是可以的。
也可以给宝宝读绘本，同样要是简单的绘本。1岁多宝宝很多还没有开始说话，所以爸妈可以指着书上的图片说简单的单词，例如水果，动物。同样是能够让图片和说的关联起来的简单重复单词。可以中英文一起教，宝宝比我们想象得更聪明，他们不会弄混的。我在自己孩子身上试过，他不会弄混语言，对宝宝而言就是一个东西有两个名字。
这里爸爸妈妈一定要耐心，不要急着宝宝回馈，大量的听之后，才会有说。有的宝宝说话早有的说话晚，这都是正常的，耐心等待吧。
比起英语启蒙更重要的是爸妈和宝宝的面对面的互动，互动过程中可以是英语的，玩游戏什么都可以，只要坚持，宝宝会有一天突然给你惊喜。
我是树屋妈妈，专注育儿知识分享，希望我的回答对你有帮助，欢迎关注我，谢谢！
