儿童/小学生如何进行英语启蒙学习？
年轻父母们好！
为什么说"谁教英语谁就是笨老师"？为什么说学习英语要绕道"儿童英语"？
又为什么说，学习英语跟音乐、汉语一样，必须遵循"听说读写″先后顺序的基本标准，才符合儿童认知规律呢？
那么如何培养孩子们的听觉能力(听力)，去适应中小学校"背单词、学语法、考英语"取得好的学习成绩而且"少花钱，花小钱，成大事"呢？其关键性的学习方法又是什么呢？
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闺女三岁多，谈谈自己跟闺女学习英语的启蒙过程。
自学阶段。闺女刚满三周岁，我就在网上买了套幼儿英语启蒙书。可以扫二维码看视频。闺女对此兴趣蛮高的。我们就一起看着书，听着***，我在旁边提醒着和她一起学。简单的单词，很好上口的，多说几遍闺女就记住了。空闲不看书时，我们就一起回想学过的几个单词。
这里有几点要提出给父母们提个醒。当在学习过程中，感觉孩子有点倦了，我们就该停止了。对于刚接触学习新知识的孩子父母们不能太强迫。还有当一个比较难读准的单词，孩子尝试几遍后还是发音不准，大人就不要硬逼了，因为这样会打击她学习的自信心。多次读反而会适得其反。
发展阶段。后来闺女上幼儿园了，就在家附近报了个英语学习班。主要想让孩子在学习过程中能和小朋友一起说，而且能接触外教老师，一周两次课，每次一小时。一节外教课，一节中教辅导。闺女蛮喜欢的，主要还是游戏多，孩子在玩中学。至于学习内容，都必须要回家我们大人陪她巩固练习，才能记住的。
培养孩子的自信后，我们就该养成好习惯了。送去培训班后我们就在家制定了学习英语的***。第一遍学习，早晨起床穿衣服时我们就放英语儿歌，最好是学过的，知道大概意思的英语歌。这叫磨耳朵。第二，就是老师发的音频，每天固定时间听五分钟。一天两次，分了上下午各一次。第三，晚上关灯，就跟闺女一起回想老师教过的东西。当然有时闺女正玩着，也会过来问我些英语单词，或者拿物品来问这个用英语怎么说。我不会就实话告诉她让妈妈查询一下。记住家长承认不会不丢人哦。[呲牙][呲牙][呲牙]还有就是学习过程中一定要及时给予孩子表扬和鼓励哦！
不管孩子学习新知识，还是报兴趣班，家长都要给孩子鼓励和耐心的陪伴，培养孩子的自信心，养成自律的好习惯。让孩子爱上学习！
你好，我是阿前，关于如何进行儿童英语启蒙学习，我有几点想法想与你交流一下。
第一：营造学习氛围。在家中，每天放一些英语儿歌让还在听一听，晚上睡觉之前，给他讲一些英语小故事。看护孩子时，把接触到的物品，用英语讲给你孩子听，不用怕发音不标准。长期下来，在这样的氛围中，孩子对英语不会产生一种陌生感。
第二：阅读。如果晚上在睡觉之前不喜欢听小故事，你可以把故事书换成英文绘本。选择一些简单的，容易开口的单词，故事内容能吸引人的。让孩子在漫画中产生兴趣。
第三：重复。让自己的孩子重复的讲英语，就像自己的母语一样。我们之所以把中文讲的如此熟练，便是从小不断的重复汉资字。
第四：看动画片。小孩子是最喜欢看动画片的，而且乐此不疲，而且小孩子擅长模仿，跟着动画片也能学。
如果你的文化程度较高的话，你可以亲自上场，亲自去教他或者如果你可以承担的起上辅导机构的话，可以选择为你的孩子寻找一个。
好了，以上就是我的几点想法。
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今天聊一聊英语启蒙的话题，很多家长都知道要选择一些原版绘本，英语绘本来帮助孩子学习英语，可是现在的英语绘本真的是非常非常多，我们应该如何从中选择特别适合作为英语启蒙的入门读物呢？
我先给大家讲一下磨耳朵这个问题，磨耳朵是很多家长都听说过的，就是大量的给孩子输入一些英语的语音。让孩子对英语的语音熟悉起来，这个过程，其实可以跟我们平时所说的神曲联系起来，一般我们常说的这些网络神曲，它有什么特点呢？首先它的旋律特别简单，它的节奏感很强，歌词有一定的重复性，你去仔细的看一下是不是很多神曲都有这个特点，我建议，在磨耳朵的时候，可以多使用一些英文[_a***_]，英文童谣，实际上就特别像神曲，他们的旋律都很简单，而且他的节奏感也比较的强，这个文字上更不用说，很多童谣她都是一种重复结构的，这个听童谣磨耳朵。他有什么用呢？比如说一个比较怕生的孩子，他看到一个陌生人，他是不会对这个陌生人产生好感的，而这个听英文童谣，就等于是一个媒介把我们这个孩子介绍给英语这个陌生人，让他对这个陌生人逐渐熟悉起来，消除他的那种陌生感，培养起她对英语的好感，所以童谣可以说是孩子进行英语启蒙的一个最佳的热身工具。
英文绘本，我们知道很多的低幼有英文绘本，实际上是跟童谣非常类似的，它的文字，也是类似于童谣这样是押韵的数字并有一定结构性，有一些甚至可以配曲把它唱出来，我们家长在给孩子选择一些英语启蒙读物的时候，就可以多选择这一类节奏感强，押韵，具有有重复性的。
这样的英文绘本来读还有一些英文的动画片，大家也可以来选择动画片呢，可以让孩子更直观的感受到英语的魅力。比如说小鼠vc，packer pig像，这些都是属于比较基础的英文动画片，同时还配有一些相关的英文的绘本读物。像这些书我们家长也可以用来选择，可以说童谣绘本加上动画片以及相关绘本的使用，就是我们英语启蒙的一个利器。
在现在应试教育的模式中，英语只是用做一种考试工具。真正学英语不能只是为了应付考试而去学习。英语应该当做是一种沟通工具，是真正能够应用到日常的。
现如今，家长也越来越重视孩子的英语发展。其实大可不必让孩子上一些课外辅导班，这样只会加重孩子的负担。“兴趣是最好的老师”。如果去培养孩子的兴趣是每一个家长应该考虑的问题。像传统那样苛责，“强迫性”学习，带来的效果与孩子的身心健康发展都是不好的。至于怎样去启蒙孩子，可以从以下几点：
1.可以让孩子接触一些英语动漫。因为绘声绘色的动漫人物，会让孩子在看的过程中比较好的接收到英语。
2.多听一些英文儿歌。通过唱歌的方式，去使用英语。
3.多说英语。在日常生活中可以跟孩子进行简单的英语沟通。
以上方法希望能够对你提供帮助。
孩子英语启蒙选哪个？
很多经典的英文儿歌，如“贝***”，可以经常放给孩子听。小孩子都喜欢听歌，根据孩子喜欢重复的特点，反复播放，给孩子创造一个很好的英语环境。孩子听得多了，就会跟着唱，慢慢建立了英语语感。
另外网上还有很多幼儿启蒙英语，偶尔看看，要注意保护眼睛。
关于英语启蒙，其实我现在就在给我家的两个宝贝做英语启蒙，大宝6周半，小宝3周半。我现在就是自己做加app线上课程，有一定效果。英语启蒙的话，如果有父母的参与，小朋友学习起来会更快也会更感兴趣。
主要分成以下几个过程: 1. 一开始我就是大量播放原版英语童谣，选择一些韵律简单的，速度慢一些的，内容简单的歌曲循环播放，在宝贝们起床开始播放，还有就是吃饭的时候也播放，然后自己也跟着把这些曲子都学会唱。玩的时候我没有播放，因为宝贝们注意力没有吃饭时那么集中，我感觉效果不好。2. 过段时间，宝贝们会跟着旋律哼唱了，我就开始找一些原版小***继续让他们看，进一步培养兴趣。不过这时候我在出门或是平时跟他们互动的时候都会尽量用到一些这些歌曲，让他们加深印象。3. 开始购买一些跟歌曲有关的绘本（参考廖彩杏的书单）和一些分级绘本。4. 购买***形式的线上课程，选择最基础的等级来打基础，进一步培养兴趣。5. 购买一些练习册，巩固词汇和书写。
现在这么做下来，我感觉最主要的是培养孩子的兴趣，提高他们的自信心，毕竟我家的孩子启蒙也不算早，所以都是零基础，有很多不会的地方，还有就是每天集中的时间不要太长，可以错开来进行。
如果碰到孩子觉得难的地方就先鼓励他们然后再进行帮助，如果他们实在一下子不能完成，那也没关系，可以第二天再继续，关键是要让他们知道就算有困难也不可怕，可以先停一下，但是最终还是要学会克服。
现在英语教育的方式很多，选择适合自己的教育方式很重要。
例如苹果，橙子，香蕉，等。平日在生活中，看到啥就跟孩子说这个是什么，那个是什么。刚开始就是以名词为主。
等孩子接触一定程度名词后，就可以开始进行适当的动词组合起来的短语，比如：开门，关门，上车，下车，进来，出去等等。
就这样孩子会在生活中慢慢提升了英语水平。
因为他们很快就要面临应试。也就是说，1-7岁的训练方式效率不高，只适合英语入门。要想有效有质量的提升英语，就要用更科学的学习法了。
7岁以上的孩子，我会先让他背诵1500个单词包括默写，而语法等都先不学习。因为孩子年级越低，记忆力越好，时间也充沛，唯独逻辑比较弱，因此，让他们主要机械的背单词。
看似无规律的单词，在记忆力好阶段，他们同样很好的记下来。我的孩子目前二年级，一年级就背下了1500个单词，每周背30个，一年下来，就愚公移山的背完了。二年级的时候，因为单词都会了，所以学语法，只花了2个月就学完了。
为什么这么快呢？因为他不需要分散精力在单词上，而集中精力学语法了。所以就能快速就学完了小学六年级的语法。
现在他二年级，已经刷六年级的阅读理解了。通过大量刷阅读，一来激活一年级的死记硬背的单词，二来激活语法，因此他二年级打下了扎实的实践基础。
三年级开始，我就开始训练他口语和听了。因为有了单词基础，有了语法基础，有了大量的阅读实践，听力和口语都是可以水到渠成的。
现在各种英语机构线上线下的遍地开花，各有特色，具体选择还得因人而异，首先得让孩子对学习英语产生兴趣，其次根据孩子的性格，学习特点来选择合适的机构，个人觉得语言的学习情景最重要，毕竟语言是学来用的，好的情景学习不仅能激发学习兴趣，还能促进孩子学以致用，而不是单纯的只会读课文，背单词。
不瞒题主，我前段时间也是被这个问题一直困扰。自己就是普通父母，虽说英语也过了四级，但是早就还给老师了，一直处于哑巴英语状态。以下就我自己对孩子英语启蒙的过程理解给大家分享一下。
英语和汉语一样，是一门语言，所以想要学好就是要交流。想想我们学汉语的时候，从刚出生的幼儿开始，周边的环境就一直在给我们灌输，从一个字，到一个词，一个句子，一段话。他就处于不停的在输入，所以学英语也是一个循序渐进的过程，心里吃不了热豆腐。当输入的词多了，达到一定的词汇量自然而然的就说出来了，学英语也是如此。理解了这个过程，其实也就不像我们想象的那么难了。而题主说的选哪个，还真不是最主要的。
英语启蒙首先要多沟通交流，对于学龄前儿童，父母可以多读，多说，多给他听。不要觉得我们自己发音不准，怕教坏了，就像学汉语还有方言呢，要多读给他听，有条件的可以拿着实物以游戏的方式给他单词输入，让他听到这个单词就能联想到这个实物。这个时期父母可以准备些字卡，网上到处都有的卖。并且对于这个时期的宝宝，父母对他们的英语输入比培训机构更有效，他们更容易接受父母这种有温度的英语输入。但是，这个时期的父母一定要有耐心，因为学习语言是有沉默期的，所以所以他能听懂，也不会立马就说的，不要逼孩子。
其次，当宝宝经历了一段时间的磨耳朵之后，可以看些简单易懂的英语原版动画片比如Big Muzzy，或者买些绘本。3～5岁之后也可以读一些分级读物，像牛津树，海尼曼，RAZ等等，这些很火的英语启蒙读物，不过也相对来说很烧钱。选择最初级的，有点读笔配合，可以发音更标准。
最后，其实最主要的是兴趣的培养，因为这个时期的孩子如果启蒙做不好很容易出现抗拒，或者以后对英语的一个厌学隐患。因此，父母最主要的还是要多参与，可以以儿歌，游戏的形式融入其中，勾起孩子学习的欲望，同时还能增加亲子感情。
希望以上内容对大家有帮助，谢谢！
少儿在线英语教育大家怎么看？
少儿在线英语其实我自己是不推崇的。其实小孩子，尤其是学龄前孩子我并不觉得应该学英语。英语的字母和汉语的拼音相似，这其实对我们孩子日后汉语的学习也会产生不良影响。孩子学英语，家长出于兴趣可以让他们去相应的学龄前儿童的早教机构，通过师生互动的课堂让孩子慢慢渗透英语。对英语产生兴趣。但是在线教育很难达到互动的目的，单纯出于家长的希望让孩子被动接受知识其实只会让孩子对学习厌恶。在还没有开始学的时候就讨厌学习，这样的话得不偿失~所以，家长在选择在线教育的时候，需要慎重一点~
在线少儿英语教育有很大的优势，从成本来看，我们节省大量时间。包括去接送孩子的路程、固定的教育时间、还有一些天气等因素。线上教育基本都是以外教一对一的形式来进行的，外国人教孩子学习英语，孩子也会更加的感兴趣。在线少儿英语主要以启蒙和口语环境为主，可以让孩子在轻松愉快的气氛中学习英语，不会因为过大的学习压力造成孩子对于英语学习的抵触。
挺好的啊，而且也是现在英语培训的发展趋势。不过个人觉得有条件的话还是请线下的老师比较好，尤其是线下的一对一外教。有兴趣的话可以了解一下FirstTutor，线下外教一对一，不错的。是wechat的小程序，可以关注一下。
对于这个问题,我的观点如下：
首先,目前少儿英语在线教育是一个非常流行的趋势,这种网上课程层出不穷,家长陪朋友们选择起来也是眼花缭乱,我认为这是把双刃剑,有利有弊。利的方面是,学起来更方便。不是特别受空间时间的限制,让学生们都能享受到优质的教育***。而且省去了家长去实体英语学校来回接送的时间,大大方便的家长。而且可以根据孩子的时间和自己的经济能力多选或者少选课程,相对更自由。
其次,费用方面线上少儿英语相较于英语培训学校还是相对便宜一些的,而且纯外教英语教
学,一对一进行服务,更能够精准的把握孩子的情况,进行针对性练习。并进行地道的英文输入。
但是,缺点也是不可避免的,首先就是教师资质的无从考量,线上英语外教可谓是鱼龙混杂,有的甚至是说着带有自己当地方言的英语,有的可能课前并没有认真备课,设定合理的教学目标等。但是对于一些对英语不是特别精通的家长可能很难辨别出来。这对孩子的影响还是比较大的。
其次就是互动性方面,少儿英语,顾名思义是以小朋友为主的,以启发孩子的学习兴趣为主。这个年龄段的孩子更多的是需要互动起来,但是线上学习可能会受一定的限制。不能够很好的做互动。
对于这个问题，我的观点如下：
首先，目前少儿英语在线教育是一个非常流行的趋势，这种网上课程层出不穷，家长陪朋友们选择起来也是眼花缭乱，我认为这是把双刃剑，有利有弊。利的方面是，学起来更方便。不是特别受空间时间的限制，让学生们都能享受到优质的教育***。而且省去了家长去实体英语学校来回接送的时间，大大方便的家长。而且可以根据孩子的时间和自己的经济能力多选或者少选课程，相对更自由。
其次，费用方面线上少儿英语相较于英语培训学校还是相对便宜一些的，而且纯外教英语教学，一对一进行服务，更能够精准的把握孩子的情况，进行针对性练习。并进行地道的英文输入。
但是，缺点也是不可避免的，首先就是教师资质的无从考量，线上英语外教可谓是鱼龙混杂，有的甚至是说着带有自己当地方言的英语，有的可能课前并没有认真备课，设定合理的教学目标等。但是对于一些对英语不是特别精通的家长可能很难辨别出来。这对孩子的影响还是比较大的。
其次就是互动性方面，少儿英语，顾名思义是以小朋友为主的，以启发孩子的学习兴趣为主。这个年龄段的孩子更多的是需要互动起来，但是线上学习可能会受一定的限制。不能够很好的做互动。
最后，少儿英语是孩子英语的启蒙期，是非常应该重视的时期，个人建议更倾向于选择资质良好的培训机构，让孩子系统进行英语学习！
