漫画《地狱老师》中实力最强的角色是谁？
如果算上续作逢魔之时，最后出现的鬼天帝能碾压霸鬼三兄妹，那这货应该是最强的。
如果只算童守篇，那八岐大蛇应该是最强的，虽然被雪毛毛压制了，但并不代表其实力不强。
另外阿鸣老爹就算把财产留个他，以这货的个性来说，十有八九全都捐了。续作里的雪女可是富可敌国的存在，他不照样吃泡面，买便宜货。[捂脸]
我家孩子开学就上一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟的上吗？
现在的小学教育我感觉真的很混乱。我们家孩子刚上完一年级。老师教学速度很快。。学生在学校里很难学会。班里大部分孩子报的辅导班，这才是一年级。啊，而且老师要求不会的字尽量不要写拼音。这下可好，家长教了以后记不住，毕竟不是一类字，不常用。但是总觉得自己会，结果每次都错，而且笔顺全是错的。。这和我们小时候的循序渐进根本不挨着。。。。。而且老师会主动说如果跟不上我的节奏就出去补补。。。这也叫老师。。很叫为人师表?你要说初中这么说无可厚非，可这才一年级啊
首先现在一年级的语文书是没有拼音这个板块的，直接就是汉字，然后在学习汉字这个过程中老师会稍微复习一下拼音，注意是复习不是教，因为老师都统一认为孩子已经学过了，然而公立的幼儿园又是不允许教孩子识字的，那么怎么办，孩子只能上幼小衔接班，不然别的孩子都上，都会，你孩子不会，一年级怎么跟得上？我孩子马上上三年级了，到现在拼音也是一塌糊涂，她上幼儿园还是上的私立的，中班的时候老师断断续续教了一些简单的笔画和生字，到大班就教了拼音生字和加减法，如果在上一年级之前知识为零的话，上一年级再来慢慢补我觉得是相当困难的，建议有时间还是上幼小衔接吧
作为一位幼升小的家长，我给孩子报名了幼小衔接。原因大概有以下几个。
第一，让孩子熟悉一下小学知识，不管学得好不好，至少不陌生，这样孩子上了小学后就不会因为第一次接触而胆怯。
第二，让孩子提前熟悉小学的学习情况，比如老师授课方式，上学时间，上学形式等等，让孩子快一点适应小学生活。
第三，因为拼音不重要了，所以老师可能教授更快，很多家长都反应，拼音是两周学习的，所以让孩子提前学一点，不至于跟不上。而且，拼音重在使用，孩子小学阶段，基本都是拼音的使用过程。所以，我现在也在加强孩子使用拼音的能力。
最后，幼小衔接的目的不是为了让孩子学习太多的知识，只要对小学一年级的知识不陌生就行了。孩子刚上一年级，适应的地方很多，我们家长能做的就是帮助孩子尽快适应。
相信这个问题很多宝妈都遇到过！
简单和大家畅聊几句！
我们家宝宝也是今年9月份刚升二年级，现在想起陪她学拼音阶段也是蛮头疼的。起初我会把相对难一点的以写大字的方式贴到墙上，尤其是整体认读音节、单韵母、生母等等的归类，天天看天天读久而久之印在她的小脑袋里，真的是熟能生巧！
拼音可真是下功夫的，拼音分类必须死记硬背下来的，老师在课堂教完后，大多数时间是自己在家陪着孩子读、背、默写！
一年级下学期孩子才自己完全掌握拼音知识点，尤其是整体认读音节，每次考试都会出现的题目。
我家孩子在书包里放了一本老师让买的课外书，这是我后来检查书包发现的，她说课间操没事时自己会拿出来看看，这一点我很吃惊！现在拼音拼读完全没问题了，孩子现在能静下心来读一大篇课文，识字量明显增长！
家长朋友们一定要有耐心陪着孩子反复巩固，死记硬背对于孩子来说是最笨的方法也是最有效的办法，分享的是我们实用过得方法。
孩子刚从幼儿园过度到一年级肯定不适应，这时我们家长一定要有耐心，记住每天给孩子多一点鼓励！让孩子保持一个积极乐观的态度，一、二年级除了学习课本知识外，最主要的是孩子在课堂、课后培养好习惯的阶段，（这是开家长会时班主任老师说的）相信自己的孩子都是最棒的！
首先，家长要清楚的明白：孩子的成长需要一个过程，好比小孩子学说话，都是在生活中从一个字到一句话慢慢讲起的，而不是要进补习班，培训班才能把母语说好。同样，拼音作为语文学习的基础，它的学习同样需要一个过程，需要一个语言环境。
其次. 汉语，作为我们的母语，本身就有一个优越的语言学习环境，不管现在教材怎么改，汉语拼音63个字母是永恒不变的。孩子即将要上一年级。家长可以借阅一年级上册的语文教科书，有时间有***的对拼音的听说读写进行学习。
最后，语言学习都有一个共性：学习环境。在平时学习过程中，家长可以借助网络***，下载一些与汉语拼音字母学习有关的游戏，可以作为孩子表现好的奖励，可以一边学习一边***，增强孩子学习的兴趣。时间允许的情况下，家长可以安排睡前给孩子看一些注音的故事书，听一些小故事，增加孩子语感。
不管学习什么？都需要有一颗持之以恒的心。不是只为了成绩而学习，不是只为了要上一年级才需要去学拼音，学知识，学文化。活到老，学到老。希望我的回答能够帮助您。
