关于英语启蒙？
孩子学英语的正常的过程，你看一个孩子是怎么学母语的，你也就应该清楚：是应该先学英语，就是在会听会说之后，再学英文，就是学阅读学写作。
你现在让孩子搞所谓启蒙英语，英语启蒙，是要给他英语书、英文读物去看；我的问题是：他是否已经学会了英语？会听会说英语了么？如果还没有做到英语会听会说，就不应该开始“上学”，学英文、学写字、学阅读、学写作。
所以英语是英文的基础。没有基础，后面一切都是零、无从谈起。这是不是和中国孩子学习母语的道理一样啊？从零到七岁是在学汉语的听和说，七岁上学开始学写字，到三年级期末完成汉字扫盲，会写1500个汉字，认识2500个汉字，可以开始初步阅读报刊和书籍了。
有谁见过还不会语言的听说、就会语文的阅读和写作的孩子？古今中外没有一个。
这个先后顺序很多人不去注意，或者说很多搞英语启蒙、幼儿教育的机构是有意避开不提的，他们提的就是什么呢？“输在起跑线、英语启蒙、阅读黄金期、语言黄金期、英语思维、自然拼读”等等。
这些在邵老师看来全都是谬论，都是忽悠，都是在做市场，都是在卖他们的课程，都是对孩子不负责任，因为孩子不是自己的，他们怎么着都行是吗？
一岁宝宝的英语启蒙怎么开始？
1、2岁的孩子完全可以进行英语启蒙了，主要方法就是让孩子多听到英语。
有的爸爸妈妈可能觉得孩子还小，听着也没有什么用：自己母语还没说利索呢，外语又怎么能学得了呢？
不过，孩子小的时候听英语，目的不是让他跟着念、跟着读，而是通过听大量的英文资料，让孩子熟悉英文音素。想要听清、说清某种语言，一定得熟悉这种语言中的音素。
从小多听英文资料，孩子就能听出一个单词中包含哪些音素；能分辨出不同的音素和相同的音素，这样一个词换个语境，他仍然能听得懂。拥有了这些能力，孩子以后听英文、学说英文就会更加容易，也更加准确。
在孩子1、2岁时，爸爸妈妈给孩子喂奶、换尿布、玩游戏时，都可以用MP3播放器在一旁外放英文儿歌、动画片音频等。
声音不用太大，也不用刻意地要求孩子凑过去仔细听，只是保证孩子能听到就可以。
孩子稍微大一些后，可以先领孩子看一些英文短视频，几分钟的那种。
接下来的日子里专门放这段***对应的音频给他听，爸爸妈妈会发现孩子其实是有印象的，他能把听到的一些英文和当时的画面对应起来。
当然最好是选适合孩子年龄的动画片，这样他比较感兴趣，看***时印象会更深一些。像小猪佩奇、大红狗、万能阿曼这些系列动画片都可以。
您好，诚邀回答，感谢您的关注和信任
首先，还是要给您个大大的赞，因为您能想到一岁就给宝宝英语启蒙，已经是非常超前的妈妈了，那么根据我自身的经验，可以提供给您一些个人的英语启蒙方法，仅供参考
英语启蒙说白了就是让宝宝先有一个对英语这样的第二语言的印象，留下一个好感，接受并产生兴趣的过程，也为以后的深度英语学习打基础，那既然是语言学习，就离不开说，所以如果您自身英语基础和口语还可以的情况下，可以在日常生活中贯穿其中
1、日常会话用语：从简单的睡觉、吃饭、喝奶、做游戏、拿、跑、送等指令词开始，让孩子能够通过实际运用听懂指令
2、英文儿歌：儿歌和中文诗词一样都是有韵律感的，3岁以前韵律的启蒙很重要，也是为了后期语言学习打好基础，所以每天可以早晚或是不定时的播放一些韵律感强的英文儿歌，让孩子先喜欢上，如果孩子听儿歌时会手舞足蹈或是会跟着发某些音节，那就是初见成效了。接下来就是一个细水长流，坚持的过程
3、英文游戏：做一些简单的英语游戏，可以动作夸张一些，让孩子通过动作和说结合起来，简单理解游戏要表达的意思。
4、英文绘本：绘本启蒙也是一个非常不错的方法，和中文绘本一样，可以挑选简单的一些，图片多一些，文字少一些的，先让孩子接触，通过图文结合的形式让孩子产生兴趣，这个阶段以家长读为主，不要强迫孩子跟着学，毕竟很多孩子1岁说话还都只是简单的叠词，甚至还有的不会说话。
其实，作为从事七年育婴行业工作来说，之前也思考过宝宝的幼教问题，但是说实话，一岁宝宝，你考虑英语启蒙，我觉得过于早了，除非你是生在外国，以后以英语作为母语。***如生在中国，我建议，还是以汉语启蒙教育为主，原因如下：1，宝宝在一岁左右，刚刚开始咿呀学语，宝宝连爸爸妈妈发音可能都不准，就去学习英语，对宝宝发音不利。2，宝宝在上小学四年级之前，能学习和掌握的语言，基本上只有一种，生活在国内的话，这个阶段，正是汉语拼音基础的学习阶段，而汉语拼音的发音和英语的发音又有区别，两者同时学习，容易混淆宝宝的认知。3，语言其实只是一种交流工具，过去的中国教育里，把英语放在了过高的位置，但是[_a***_]毕业的学生能说得出完整一句话的却没多少，而生活在特殊的语言环境下，掌握语言却是很容易。所以，建议宝爸宝妈，不要浪费过多的时间去学习英语
1岁的宝宝，处于视力发育阶段，还不适合看动画片。可以先听英文原版音频、儿歌，注意一定要选择英语母语者录制的。具体方法和可以避免的培养误区，请点击链接查看：英语启蒙知识小课堂（1-2岁宝宝）
您好！我是：吴老师的教育日常，我是3岁孩子宝妈。很高兴回答您的问题，和您一起探讨育儿经。
关于：一岁宝宝启蒙英语怎么开始这个问题，我分享一下我的经历和想法。
首先，父母要端正心态，这个时候的孩子学英语和汉语难易度对于他们来说是一样的。对于刚开始学说话的孩子来说，英语和汉语方法和道理都差不多，都是语言，宝贝也都如一张白纸，怎么学好各种语言，都需要我们父母去引导教育。家长心里就不要设限，不要刻意觉得英语比说汉语难。
其次，平时在教孩子说话的过程中就可以慢慢渗透双语交流。刚开始不要带着目的性的教学，更不要当成任务去强行完成。就从生活中最简单的交流和词汇开始练习。比如，我们再教孩子说“爸爸、妈妈”的时候，也可以教他们说说英语“Dad、Mummy”。
总之，我们从生活中的事物词汇句子入手，毕竟宝贝才一岁，启蒙教育，兴趣很重要，不能磨灭了孩子学习的兴趣。随着孩子慢慢成长，他们接触的新事物越来越多，积累的词汇也越来越多，兴趣培养得好的话，也会越来越浓厚，会不断探索，主动学习，学习起来就比较轻松。
希望我的分享，能够帮助到您！希望孩子们都能健康快乐成长。谢谢喔👨👩👧
宝爸宝妈如何对宝宝进行英语启蒙？
对孩子来说听什么就跟着学什么，所以“磨耳朵”简单又有效。
1. 自己的口语够好，直接跟孩子用英文说话，不够自信就教词汇，看到什么教什么，中文英文一起说。
2. 英文儿歌也是押韵而丰富的，旋律跟中文的很多都一样。自学英文儿歌唱给宝宝。
3. 经典的英文绘本，选孩子有兴趣的，天天读
因为怕将来孩子不懂中文，我们在家只说中文，孩子接触英文并不多，出去跟人打招呼聊天孩子会听到英文，另外就是听故事和自己看电视上的英文儿歌。基本上双语并行，但2.5岁-3岁回国半年英文一点不沾，英文就忘得差不多了，中文倒是突飞猛进能说会道。可是没有系统教拼音认字，也只能停留在简单会话层面。
所以，学语言都一样，要熟练掌握到应用和学术层面，从小就需要打基础，多阅读。
越来越多的小孩加入英语启蒙大军，培训部那些系统的课程设计和色彩斑斓独具特色的英语外教课，不外乎就是尽量创造英语启蒙环境，激发孩子的英语学习兴趣。而这个核心纬度并不是那么复杂，只要好好用心，妈妈们一样可以不花冤枉钱，在家轻松完成英语启蒙。最重要的是，真正的英语启蒙是语言的启蒙，也是认识、思维和文化的启蒙。
英语启蒙分以下几步进行：
第一步，在欢唱中，培养英语感受力。
第二步，在拼读中，培养英语朗读力。
第三步，在故事中，建立阅读力。
第四步，在“动画”中，促进交流力。
其中，第一步就是磨耳朵，把英语当歌曲听。
