为什么幼儿老师要学习英语口语？
幼儿老师要学习英语口语，两个原因，一是因为幼儿老师本身需要学习，二是因为现实的需要。幼儿老师，说句老实话，一般英语基础都不是十分好，有的交流有问题，所以在这一方面需要锻炼。
二是，有不少地方开始从幼儿园学习英语，幼儿英语主要是一点简单的口语，这就要求幼儿老师要学习英语口语了！
在少儿英语的学习中，家长应该如何指导孩子的发音？
1，不要刻意去纠正孩子，这样会打击他的自信心。孩子的可塑性很强，多让他听，重复的次数多了，孩子自己能够辨别出来。
2，鼓励孩子多模仿，可以使用一些配音软件，推荐英语趣配音，里面有各种短句，小短篇，还有教材的跟读模仿训练，配音之后系统会按照完整度，准确度和流利度三个标准进行打分，能提高孩子的积极性。
3，输入是输出的基础，只有大量的优质的输入，才能进行高效的输出。少儿对节奏感强的歌曲很感兴趣，可以让他来学习一些简单的童谣，比如little star，wheels on the bus，bingo等，边玩边学。
4，家长要有耐心，培养一口地道的发音不是一朝一夕的功夫，需要长期坚持，如果自己时间精力有限，也可以报名口语班，每天跟着专业的老师学习，比较系统和高效。
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谢谢邀请，我的观点是在少儿英语的学习中，家长不要随便知道孩子的英语发音，除非你是专业的英语老师，否则不要随便交孩子英语发音，这么专业的辅导还是交给专业老师的好，因为少儿英语是小孩子学习英语的启蒙，小孩子本身对于第二语言的学习就不像母语来的自然和流畅，第二外语的学习需要小孩子付出一定的努力和训练才能学的好，毕竟没有英语的语言环境，所以需要刻意学习或者刻意训练，在这个阶段学习英语启蒙时的标准化发音和训练是尤其重要的，直接决定孩子将来英语的学习和英语口语及听力的能力，如果发音不标准，可能会造成习惯性的口语不标准等情况，影响孩子将来学习英语，所以专业的事情还是交给专业的老师做吧，家长只要帮助孩子提升学习的信心，帮助孩子解决学习中的一些困难就好了。
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少儿英语的学习，其实不用太注重发音。学英语的最大障碍在于不怕你讲错，就怕你不敢张口，尤其是对于小孩子来讲敢于说，就是他最大的优势。当然了，孩子小在他发育没有完全形成的时候呢，嗯，可以适当的多给他听一下正确的发音，尤其最好是让他在理解的基础上去发。也就是我们提倡，嗯，像我们以前都是学音标音素，现在的话就是提倡自然拼读嘛，就是每个音他的letter sound还有组合音的，嗯，那种发音孩子理解了字母和组合字母的发音以后呢，看到一个单词它自己就能发出音来，然后基本的那种发音呢，多听听多练练，然后纠正一下。这个也取决于小孩的年龄，如果说孩子有一定的认知啊，就是年龄厄不是特别小的时候呢，可以给他看一下相关的口型，包括发音原理，发音器官等等。在理解的基础上出的发音会更好，然后呢通过那种自然拼读的发音理解，能让孩子比较感兴趣，在玩的基础上呢，能够顺利的学习到它的正确反映。再就是多磨耳朵，不管孩子多大，都是都要听。在很小的时候的宝宝，我们叫磨耳朵，大了以后就是有一种嗯英文环境的灌输，就是让他锻炼他的语感，包括他的发音，听就像听英语，就像听歌一样的那种感受，去熏陶他，去渲染它。可以听广播，可以听歌，可以看电影听原声的啊，然后多接触一下不同的这个英语语言的发音，包括英音美音啊，嗯，等等。只要不影响交流的话呢，偶尔的口音也是没有关系的。英语的语感不是说一蹴而就就能形成的，它要是长时间的持续的输入，不断的去听，那是一个日积月累的过程。嗯，直到达到量变到质变的飞跃。
