一岁宝宝的英语启蒙怎么开始？
1/一岁的孩子由于视力发育还没完全成熟，这个时候不适合看电视或者电子产品。等到2岁多点就可以看些情节简单的英语动画片了。
2/可以找一些经典的英文儿歌，经常放给宝宝听。也可以找一些启蒙类的英文原版动画片的音频来听。这类动画片有个特点，发音纯正舒缓，每集都有好听的插曲或歌曲。
3/选些英文绘本，把一边播放音频一边带孩子指读，一般来说也要等孩子到2岁多，太小了的孩子不太好操作。
4/最后，关注我的空间，里面有大量适合幼儿启蒙的英文动画片。也是我的孩子从小启蒙的教材。这些都是可以直接用的***。谢谢关注！
您好！我是：吴老师的教育日常，我是3岁孩子宝妈。很高兴回答您的问题，和您一起探讨育儿经。
关于：一岁宝宝启蒙英语怎么开始这个问题，我分享一下我的经历和想法。
首先，父母要端正心态，这个时候的孩子学英语和汉语难易度对于他们来说是一样的。对于刚开始学说话的孩子来说，英语和汉语方法和道理都差不多，都是语言，宝贝也都如一张白纸，怎么学好各种语言，都需要我们父母去引导教育。家长心里就不要设限，不要刻意觉得英语比说汉语难。
其次，平时在教孩子说话的过程中就可以慢慢渗透双语交流。刚开始不要带着目的性的教学，更不要当成任务去强行完成。就从生活中最简单的交流和词汇开始练习。比如，我们再教孩子说“爸爸、妈妈”的时候，也可以教他们说说英语“Dad、Mummy”。
总之，我们从生活中的事物词汇句子入手，毕竟宝贝才一岁，启蒙教育，兴趣很重要，不能磨灭了孩子学习的兴趣。随着孩子慢慢成长，他们接触的新事物越来越多，积累的词汇也越来越多，兴趣培养得好的话，也会越来越浓厚，会不断探索，主动学习，学习起来就比较轻松。
希望我的分享，能够帮助到您！希望孩子们都能健康快乐成长。谢谢喔👨👩👧
最好的启蒙方法还是在英语的语言环境中，如果家长英语比较好，可以再日常的生活中多和孩子说英语。
如果说家长英语一般，也可以通过好的英语绘本来进行启蒙，如 the very hungry caterpillar，小鼠波波maisy系列，
dear zoo，the weels on the bus，彩虹兔sing slong，i am bunny等。
英文儿歌：SSS(super sample songs)的英文动画，小小优趣app上有全部的正版SSS英文、中文儿歌，简单易懂，但是一岁的孩子还是要少看，最好是家长学会了再给孩子表演。
您好，诚邀回答，感谢您的关注和信任
首先，还是要给您个大大的赞，因为您能想到一岁就给宝宝英语启蒙，已经是非常超前的妈妈了，那么根据我自身的经验，可以提供给您一些个人的英语启蒙方法，仅供参考
英语启蒙说白了就是让宝宝先有一个对英语这样的第二语言的印象，留下一个好感，接受并产生兴趣的过程，也为以后的深度英语学习打基础，那既然是语言学习，就离不开说，所以如果您自身英语基础和口语还可以的情况下，可以在日常生活中贯穿其中
1、日常会话用语：从简单的睡觉、吃饭、喝奶、做游戏、拿、跑、送等指令词开始，让孩子能够通过实际运用听懂指令
2、英文儿歌：儿歌和中文诗词一样都是有韵律感的，3岁以前韵律的启蒙很重要，也是为了后期语言学习打好基础，所以每天可以早晚或是不定时的播放一些韵律感强的英文儿歌，让孩子先喜欢上，如果孩子听儿歌时会手舞足蹈或是会跟着发某些音节，那就是初见成效了。接下来就是一个细水长流，坚持的过程
3、英文游戏：做一些简单的英语游戏，可以动作夸张一些，让孩子通过动作和说结合起来，简单理解游戏要表达的意思。
4、英文绘本：绘本启蒙也是一个非常不错的方法，和中文绘本一样，可以挑选简单的一些，图片多一些，文字少一些的，先让孩子接触，通过图文结合的形式让孩子产生兴趣，这个阶段以家长读为主，不要强迫孩子跟着学，毕竟很多孩子1岁说话还都只是简单的叠词，甚至还有的不会说话。
1岁的宝宝，处于视力发育阶段，还不适合看动画片。可以先听英文原版音频、儿歌，注意一定要选择英语母语者录制的。具体方法和可以避免的培养误区，请点击链接查看：英语启蒙知识小课堂（1-2岁宝宝）
英语是孩子的必修课吗？孩子在入学之前有必要进行英语启蒙吗？
英语对孩子来说是不是必修，很大程度上已经取决于大环境了，而不是幼儿的教育认知规律。
要我说，我当年初中才开始学英语，经过多年摸爬滚打，现在也没觉得差多少。
可惜时代不等人。
全国其他地方我不知道，一线城市和大多数二线城市，幼儿英语教育已经很普遍很发达了，大部分小孩3岁就开始接受英语教育。
所以全社会的发展已经把幼儿英语教育逼成了必修课，如果你不幸生活在大城市，那么孩子学不学英语，就不是个问题了。
你可以不学，但将来孩子肯定跟不上大家的进度，这个危害是非常严重的。
你可以说这股风气是拔苗助长，破坏了孩子的认知发育，但社会现实就是如此。
以至于到了孩子接受义务教育的时候，学校的老师已经默认你的孩子已经达到三年级以上水平了。
为[_a***_]呢？因为老师发现，大多数孩子的英语水平已经超越了一年级二年级，老师干脆顺水推舟，直接从三年级以后的开始教。
