幼少儿英语口语怎样记更有效？
英语口语不需要刻意去“记”，儿童阶段刻板的记忆可能会削弱孩子的自信心和兴趣，结果可能会适得其反。
科学有效的方法应该同时也是有趣的，符合儿童身心发展特点的。儿童个性活泼好动，适合在玩中学的形式。所以我们应该称“记英语”为“玩英语”。可以***取以下形式——
低幼儿玩英语可以***用简单点的游戏互动形式。比如玩抓痒痒游戏，可以输入“tickle you,tickle me,tickle,ticke,tickle tickling”这种简单又重复性强的单词，配合肢体动作，小宝宝很容易理解。
大点儿的儿童，可以玩捉迷藏（Let's play hide-and-seek）、抢球游戏（Let's play stand in the middle game）等，里面可以穿插相关的单词，比如Let's count,one two three four ......Are you ready?Catch the ball 等。
其次，通过唱儿歌玩英语。
朗朗上口的英语儿歌有很多，比如《twinkle twinkle little star》《Five little monkey》《Baby shark》等。相关的英文儿歌音频可以在酷狗音乐搜索，经常播放磨耳朵，孩子会慢慢耳濡目染会哼唱起来。也可以边唱歌边做动作，增强趣味性和亲子互动。这类教儿歌动作的资料可以在网上购买。
第三、比赛玩英语。
首先，幼儿学习英语，以多听，多互动开始，以图片，实物，的形式表现出来。这样孩子才能更好的去感知这个单词，或者句子。
例如，如果你要教孩子说苹果这个单词，首选，让他听到正确的发音（重复多次的听）。然后拿出苹果的图片或就拿一个苹果，告诉他this is an apple.多次的重复，当孩子看到苹果时，他就回知道这是***le.
现在幼儿学习英语多以自然拼读开始，宝宝学自然拼读时，已经3-4岁了，甚至更大的年龄。而在2-4岁之间，父母可以多给孩子一个英语的启蒙。借助于绘本，动画片这些，每天的时间不用太长，15分钟左右即可。
如何锻炼孩子口语？
问题所述内容，要想比较好的锻炼孩子的口语，有一个适合的语境是最重要的。有条件的话，家长可以和孩子在日常交流中就使用口语。或者有专业的口语家教。另外，日常的原版的***资料也是必不可少的。

1、每天教孩子基础口语发音,让孩子学好字母的发音、单词的发音;
2、沟通时家长有意的说英语,教孩子一些简单英文,用英文互动;
3、在网上下载儿童英文歌曲,让孩子学习唱英文歌,有效的锻炼口语发音;
提高孩子口语的方法可以分为以下几点。
首先，给孩子提供多样化的语言环境，让他们接触到不同的语言材料。
其次，给孩子提供合适的，有趣的话题，鼓励孩子表达自己的想法和感受。
同时，写日记或者听故事也可以有效提高孩子的口语表达能力。
最后，家长可以带孩子参加口语俱乐部或者英语角，让孩子有机会与其他人交流，丰富自己的语言经验。
这些方法可以帮助孩子充分锻炼口语，提高语言表达的能力。
朗读、朗诵
自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量。大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们建议大家能够每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是***也成***!
复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍,可以找一位伙伴一起训练
6岁英语口语天天练？
6岁的孩子学英语的话是挺好的，首先孩子年龄小，适应能力强，记忆也好。但是学英语要找对方法，首先，口语是要天天练的，孩子可以在课后跟同学交流的时候多用口语，在家也要多读，多记，最好的是在床头贴一些口语的贴纸，睡前醒来都能看到。
我们都知道孩子是家长的最重要的宝贝，不管做什么事情，只要有了自己的孩子都会想方设法去关心他/她，如今在这个竞争如此激烈的时代，多学一门手艺不是坏事儿，正所谓技不压身。英语可以说是当今各种机会的敲门砖，尤其是想走出国门的孩子。
父母一辈[_a***_]达成的心愿和梦想总希望自己的孩子去实现，因此，从小就要培养孩子英语能力，尤其是：口语、口语、口语，重要的事情说三遍。当然如果家长自己的英语发音不标准的话，那也是耽误了孩子。
