孩子四岁了，同时学习拼音和英语会不会混淆？该怎么做？
对孩子学语言，我经常会被问到的一个问题，就是孩子什么时候学语言比较好，尤其是几岁学外语比较好。我的答案是:只要有条件，那就是越早学越好。
对此家长有两个担心，一，孩子那么早能学会英语吗？二，孩子同时学拼音和英语会不会混淆呢？下面我就来一一作答。
一 孩子越早学语言，越有利于他们的语言发展。
孩子无论学哪一种语言总是越早越好，而这早，可以早到什么时候，可以早到他们刚刚开始学会开口说话的时候。
孩子刚刚开始学会说话的时候，他们不知道语言的发音规律，完全只知道模仿，那时候他们所说的任何一句话，都完全出于模仿。也就是说你只要能够提供相关的语言环境给他们，那么他们就能够根据就能够适应这种语言环境，模仿这种语言。
所以我们发现，外国的小孩，他们生下来就会说英语，而中国的小孩生下来就会说普通话，这里不是不是因为它们的基因不同，而是因为他们生存的环境不同。
二 同时学拼音和英语是不会混淆的。
四岁半，用汉字先生启蒙，背背经典，不求甚解，以***为主，系统学习是上学之后的事，没有必要在早餐时间忙晚餐，这样会因噎废食，都吃不好，小学重点学好语文，到初中再学习英语，建议用汉字先生学习，事半功倍
3岁孩子适合学英语吗？会和母语混淆吗？
亲身感受，语言一定要过早渗透，我家孩子三岁半，接受英语一年多，现在进入输出阶段，效率很高，连串输出，而且外语表达非常自信，发音也很标准，除他学过的单词，没学过的单词也接受能力很强，发音听一遍就会，而且音很准。我认为这就是语感。孩子学习英语我以为，入学前以培养语感和听力为主，绝不强制记单词和句子，只关注听和说，字母也不必认，和我们的中文同步进行，认字与读文章全部放到小学里面去。语言没必要等待，两者一点都不会混淆。
我孩子两岁多一点，早就进行英语启蒙了，不可能会混淆。相反，处在语言爆发期的他对习得语言的速度超级快，无缝切换，走在外面别人都说我孩子语言能力比一般三岁小孩的都要强，
3岁的儿童刚好处于语言敏感期里，可以去学习英语，而且非常适合进行第二语言的开发和启蒙。这个年龄段的儿童会有天生的语言分辨力，不会跟母语混淆。不光学习英语没问题，在这个阶段多听诗词，声律启蒙也非常好，有助于孩子的潜意识记忆。
我家宝宝也是三岁，英语没有刻意学习，就是平时会跟她说一些，然后听英文儿歌，我认为这么小的孩子学英语不刻意的教她，而是让她在喜欢英语这个事情，对以后学英语有了喜爱的感觉就行。如果宝宝本身在语言方面很棒，可以磨耳朵的方法带宝宝学一些英语，而如果本来在三岁说话不怎么多的宝宝就更不建议刻意学习英语，这样很容易混淆让宝宝不知所措。
三岁敏感期，是磨耳朵和练习发音的最佳时期。早期的儿童英语机构特别多，我们的就是三岁启蒙，当时选机构跑了好多家，基本原则是：课程逻辑OK，老师外教资质过硬，口音纯正，上课过程有趣能吸引小朋友，能够多鼓励开口这几个原则去衡量。当然后期发现，光唱唱跳跳不能满足于学习的上升就可以更换。到了小学前期的阶段就可以减少***性，把要拼的拼写阅读的要求渐渐提上来。
主要原则是：千万不能抱着“反正给你报好班了，自己去学就好了”这样的心态。
孩子还小，适合上英语启蒙班吗？
适合啊，而且实践证明年龄越小兴趣越好培养，有些家长可能担心会影响孩子母语的学习，实际上儿童早期双语习得，不仅仅多掌握了一门语言，还有利于儿童多种认知能力的促进。所以较早的进行英语启蒙不仅不会与母语混淆，还会有利于对母语的理解。
幼儿语言在3-4岁是一个爆炸期，在正确的教育条件下，他们几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
我个人认为，英语启蒙完全可以跟着我们的母语汉语一样，从孩子出生就开始。观察我们的孩子，从出生到咿呀冒话，是不是也是经历了长长的听和模仿很长的时间。我带我家二宝英语启蒙，也经历了好多家长的质疑比如“家长发音不好，把孩子教错了怎么办？孩子这么小说英语会不会混淆？这么小话都不会说呢，还学英语？”......
但是，我们完全可以从日常的吃喝玩乐中用单词来开始我们的英语启蒙，再是绘本，再是分级读物。比如“每次给孩子拿奶瓶，拿水，水果，还有看到猫，狗等”这样简单的单词，对家长的要求其实不高，每个人都能开始，相信聚沙成塔，积少成多的力量。
其实，有这样认识的家长，生活中对引导孩子阅读认识不深，也可以说他们（她们）自己也不一定是个阅读爱好者。所以，对孩子的语言敏感期也就引不起重视，容易错过教孩子学习第二语言的机会。
万事开头难，但真正难的是开始后的坚持，只有家长做一个能坚持的家长，才能守的花开。
多小都适合。在英语启蒙上，我的观点有四个——
第一，抓语言敏感期
孩子幼年时期特别是0到6岁之间，是语言敏感期，这个时间段给他们英语[_a***_]输入，在大脑留下印象，对将来英语学习是有帮助的。当然，不是说越早输入英语就一定将来英语学得好，因为还要讲究科学方法，包括父母的坚持。
第二，获取一手知识
从目前来讲，世界使用范围最多的语言（包括编程这种能对思维逻辑能力锻炼的）是英语，还有国外的优秀书籍，从英文翻译到中文版本差不多也要一年以上的，从一个新知识的诞生到传递到购买者手中，时间差已经很大了。
如果你懂英语，能先找到知识的源头，就不用等中文版，不用像使用别人的二手货一样。优先了解到知识，比别人占据信息优势，做出更好的决策。我曾无意间掐指一数，发现好多个网络大V都是英语好手，相当于他们的“知识眼睛”比别人能看得更远。
未来很可能的情况是，像他们这一代，懂英语像现在拿汽车驾照已经成为非常普遍的事情那样。
第三，不断树立自信
小孩子是可以进行英语启蒙的。其实英语启蒙并没有我们想象的那么专业，或者说一定是有某些规则某些定理的。小孩子接受的能力非常强，就像他学中文一样，就是平时给他唱一些英文歌，讲一些英文故事，让他有一个语言的环境，这样是非常有利的。
我建议你可以让孩子学一门特长，但是需要注意根据孩子的兴趣来选择，并且不要选的过多，主要发展一门特长坚持学习。 请不要剥夺孩子玩的权利和时间，实际上孩子会在玩耍当中学到很多书本上学习不到的知识。
幼儿园孩子报班学英语好不好啊？想给孩子报班，但怕太早了影响孩子认拼音？
可以报，原因
1让孩子知道语言不止只有汉族一类，世界上还有其他小盆友跟我们说不一样的语言，当时我家宝贝是上的外教，美国黑人老师，老师特喜欢我儿子，每次都非常期待跟老师见面，既锻炼了孩子口语能力，还增强孩子与外界交流，跟人沟通能力……
2你担心的问题基本没啥问题，因为幼儿园的3岁小朋友的英语最多就是日常口语，不可能太难，
3汉族拼音字母3年后才学习，孩子学习能力挺强的，5-6岁小朋友的智商已经非常高了，这不是问题
4反而是3岁年纪可以多给孩子读书，如果能自己认字，可以买些故事性强的，字少图多的图书，培养孩子读书习惯
以上是个人经验，希望能帮到你！
