幼儿园有男孩喜欢女儿，该怎么引导孩子？
4-5岁的孩子会经历两个重要的敏感期——人际交往的敏感期和婚姻敏感期。人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求。我们生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的，所以这个敏感期的发展，将为儿童成人以后奠定非常重要的基础。而婚姻敏感期会在其度过后才真正展开。最早孩子们是要和父母结婚，之后便会“爱上”一个同龄的小伙伴。孩子形成这个概念，表明他对性别、对自我、对异性已经有了初步的认识和感觉。作为家长和老师，对此不要大惊小怪，要和孩子平等地、科学地进行交流。孩子们会用一些方法和技巧去和自己爱慕的小伙伴交往：分享好吃的，拿玩具哄对方，帮助对方，发生事情的时候站在对方的一边替他辩护等等。在这个过程中，孩子会学习接纳这样的问题：你很不错，我喜欢你，也有别人喜欢你，你可以选择别人，也可以选择我，没有关系。你不选择我，不是因为我不好；你选择他人，也不是因为我不如他好，而是你们更合适。这可能是成人10年或者一生都没有办法解决的问题。
所以，在孩子婚姻敏感期到来的时候，作为父母，我们应该高兴，因为可以在这个过程中，为孩子建立更好的婚姻观念和更丰富的情绪体验。
小孩子之间的喜欢只是一种莫名的好感，不会上升到我们意义上的恋爱的程度，更不会出现什么不可思议的事情，并且这种好感并不会持续太长的时间，所以也不用过度的紧张。
不过需要注意的是，孩子确实早熟现象越来越严重，家长需要正确引导孩子，多培养孩子的兴趣爱好，宽阔孩子的视野，少让孩子看一些乱七八糟的爱情片、电视剧什么的，少接触一点成人眼中的生活和偏见，多花时间陪伴孩子，多陪孩子出去游玩。
慢慢的你就会发现孩子会带给你意想不到的惊喜。
我儿子幼儿园也喜欢过女孩！我告诉孩子不能欺负女孩。儿子现在15了，幼儿园那女孩叫什么都忘了！你是女孩，告诉孩子不要让男孩欺负就好了。每天问问孩子，幼儿园都发生什么事，不要刻意夸大！
看到这个题目，我就有一种与这位宝妈感同身受的情绪，因为我女儿在小班就被同班小男生”表白“过了。真是同一个世界，同一个老母亲啊，我特别理解你当下的茫然和困惑。
那么，我来分享一下我的处理方法和个人体会吧。
首先，恭喜你，你女儿很受小伙伴们的欢迎，也挺招人喜欢，这不是坏事呀！同时，我们也要明确，幼儿园阶段的孩子，对喜欢的概念基础就停留在在”喜欢表面“上，甚至就是有眼缘想跟她做好朋友而已，并没有我们大人所想得那么远，所以，请宝妈可以先宽宽心，也不用把问题想得太复杂了。
其次，建议宝妈在跟女儿聊天时，尽量把话说得简单明了，告诉孩子：班级里所有的同学都是好朋友，大家都互相喜欢（把”喜欢“广泛化），那位对你说喜欢的男孩子，我们也要谢谢他的喜欢，然后告诉他，我身边的好朋友我也都喜欢。然后就跟平时一样，做好朋友一起玩就可以了呢。
同时，给孩子讲解一些女孩子的隐私小秘密，包括小衣服小裤子盖住的地方都是隐私，不可以让任何人触碰，好朋友之间只能互相拥抱握手来表示友谊等等此类内容。
当然了，这些关于隐私的内容话题，我建议是在孩子上幼儿园前，就可以灌输给孩子了，男孩子女孩子都应该了解什么叫做自己身体的隐私部位，知道“男女有别”。嗯，觉得直接讲述这些会尴尬的家长，也可以通过一些幼儿绘本来讲解哈。家长对孩子的爱，是让孩子慢慢学会了解自己，保护自己，关爱自己啊！
很多妈妈可能都存在这样的问题，不知道该怎么去回复孩子或者是继续跟孩子用什么样的方式让他能够理解这个事情。事实上这就是性教育的一个启蒙和开端。我们知道性教育之前，就是性别的一个认知和区分。那么紧接着就是有男女生之间相互的吸引，就是一种简单的喜欢。但如果我们的孩子被别人喜欢，或者是喜欢别的孩子，这都是再正常不过的一个过程了。亲爱家长千万不要恐慌，也不用担心，也不用担心孩子是否有早恋的一个现象，这些都只是他们开始对性意识的萌发阶段。
三到六岁是孩子性意识萌发的阶段，他们开始对男孩儿女孩儿身体的一个不同结构开始感兴趣，紧接着就是男孩儿和女孩儿相互之间的一种喜爱。她的喜爱非常简单，就是看他长得漂不漂亮，看她说话够不够柔和，看他是不是特别的可爱。那基于这样的标准呢，可能男孩子就会喜欢一些娇小的、可爱的、像小公主一样的女孩儿。女孩儿梦想呢，就是可以找到一个王子一样的小男孩，甚至有的孩子说长大了我一定要嫁给这个男孩，我一定要跟他举办一个什么样的婚礼，这些都是孩子们在这过程中一种游戏的模式。将他们喜欢的男生或者女生说出来，甚至他们经常会玩一些角色的扮演。男孩子扮演爸爸，女孩子扮演妈妈，他们还会模拟出来生出一个宝宝，怎么去养育宝宝，怎么把宝宝送到幼儿园。这都是孩子游戏的一部分，也是他性萌发的正常过程。那我们不必大惊小怪，也不用紧张，有别人喜欢孩子，我们应该说：“恭喜你啊，有小朋友喜欢你，你也要喜欢更多的小朋友。”我们并不要去骂孩子，或者是去冷处理这个事情。而是从内心深处接受这个事情，有人喜欢我的孩子，这是一个比较好的事情，说明我的孩子是很招别的男孩儿喜欢的。
第二方面，我们大可不必把这个事情放大化，或者贴标签，说他家怎么怎么样，他妈妈怎么怎么样，他爸爸怎么样。我们可能不喜欢这样的孩子，这只是孩子游戏的过程。所以我们不需要放大，也不需要给孩子贴标签儿，说孩子是否是早恋了。我们可以***用知道了，并且忽略他，不去强化它，就可以了。这样的态度其实就已经蛮符合我们的孩子，我们的孩子回来说：妈妈，一个小男孩儿喜欢我。我们不需要做过多的强化作用。
第三方面，我们可以通过一些绘本让孩子能够明白，男生女生身体的一个变化。让孩子知道每个孩子成长的变化。我们的一些绘本在幼儿园阶段应该给孩子多读一些，让孩子知道我们每一个人的身体的发展的一个趋向是什么。最后一点孩子进入大班、到小学一年级，他是群体性的一些游戏活动模式。那我们应该支持和鼓励孩子进入群体当中去多做一些他们认为有意义的角色扮演呀，或者是一起的奔跑的游戏。因为这样的游戏会让孩子的情绪得到有效的宣泄。同时让孩子慢慢地学会了与不同性别的其他的小朋友之间的一个互动，为他进入小学的社会交往关系奠定一定的基础。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
