4岁英语启蒙动画片？
1、天才宝贝熊，以孩子的日常生活为主题，让孩子在熟悉的情境下自然地学习生活、语言和人际关系。语速清晰、较慢，英语用词简单、清晰，同时穿插动听的歌曲或童诗，可以让小朋友自然而然的接触、学习到英语，是很好的英语***教材。
2、字母积木，每集不长，3分钟左右，但是对于孩子学习自然拼读是很有帮助的。动画中的26个字母都变成了一块块小积木，它们随意的拼搭，成为不同的单词，比如字母积木o和字母积木n，它们拼凑在了一起，就是单词on，因为on有“打开、开灯”的意思，所以这时的画面就会变亮，就像是灯被打开了一样，很形象很生动。
3、跳跳蛙，整个系列已激发儿童兴趣为主，加上美式的自由嘻哈风格，宝宝们看过便爱不释手。同时符合沉浸式教学的理念，通过图像和声音和你建立联系，让小孩子像学习母语那样，对英语不知不觉产生兴趣。
4、蓝色小考拉，是Penelope和爸妈的各种生活场景。很适合启蒙阶段的孩子听和看，而且每集的主题都非常明确，孩子在看蓝色小考拉的时候，会学到很多简单生活用语和基本礼仪。画面移动速度非常缓慢，特别是为小宝宝设计的。大人看的话，可能会觉得画面有些粗糙，但是其实给小宝宝看正好。
是不是所有的英语儿歌都适合用作英语启蒙工具？为什么？
我觉得一些节奏明快、歌词简单，且跟孩子认知息息相关的英语童谣比较适合做英语启蒙。
我自己的儿歌启蒙主要是买了一门有100首挑选出来的儿歌课程，理面有介绍儿歌音乐渊源、什么音乐风格、启蒙的点、可以学习单词卡片，单句，以及有一个15分钟的老师教唱的视频。
如《一闪一闪亮晶晶》《如果你感到幸福就拍拍手》等，见图片。
英语儿歌适合作为宝宝的英语启蒙工具。
哪些英语儿歌适合做英语启蒙呢？
比如，《小星星Twinkle twinkle little star》，韵律琅琅上口，歌词简明易记，大家都耳熟能详。家长可以选择类似的英文儿歌教宝宝学英语，在给宝宝听儿歌的时候，也可以给宝宝讲一下星星⭐️，晚上看到星星，可以跟孩子一起唱这首英文儿歌。
还有《Rain rain go away雨雨快走开》，每次下雨的时候，我和宝宝都唱这首英文儿歌。
给你推荐几首英文儿歌，适合英语启蒙《DO RE MI》《jingle bells》《are you sleeping》《five little ducks》。
我家有娃，也在英语启蒙，宝妈
也可以关注我，我更新英语启蒙的文章。
当孩子还在妈妈的肚子里的时候，妈妈就已经想好了，等孩子出生后该如何对他进行各种与众不同的教育。三岁是孩子学习第二语言的最佳时期，家长希望孩子能从小就能接触英语，赢在起跑线上。小荣的妈妈也是这样想的，于是开始忙于对孩子听，读的英语教育训练。家长的初心虽好，但是不是所有的英语儿歌都适合孩子呢?
1.孩子的思维比较简单
在启蒙阶段要选择不同年龄阶段的英语儿歌，孩子在听的时候，他也会去模仿唱，偏难的儿歌，他只会听，不会唱，就会使他们的表达受到局限。
2.循序渐进地引导孩子
大人喜欢听的流行歌曲，不适宜给孩子听，跨度性太大。孩子只会听节奏，并没有学到实际性的知识，不利于孩子英语教育，也与家长的期望越来越远。
3.选用适合孩子不同进度的英语儿歌
低段儿童已经学会唱这一首歌，并能够准确地发音的时候，就该给他准备另一首难度有提升的歌，不然孩子认为自己会唱了，就会产生厌烦，要保持孩子对英语儿歌的兴趣和积极性。
最后告诉爸爸妈妈们，多站在孩子的角度去选择适合孩子能力的英语歌曲，多表扬激励他们。
所有都可以。
因为我也做孩子孩子英语启蒙往往孩子的难以程度和我们大人认为难易程度不同。英语启蒙用英语歌曲的方式一是韵律上的启蒙二是歌词上的。孩子经常听或者跟着父母常孩子都会给我们家长很好的回馈的。
⚠️记住英语启蒙一定要坚持加油💪
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想给孩子报英语启蒙班，该怎么选择，报哪种的好？
英语启蒙班的选择我觉得首先要考虑的是孩子目前的年龄，第二是你想培养孩子学习英语的目的。
我给孩子选择英语的时候，综合比较了许多线上和线下英语授课的时间，师资，授课特点最终给孩子选择了线上英语，个人一些心得可以给你提供一下：
无论孩子在三岁[_a***_]十三岁开始学习英语的话一定要选择外教老师，无论咱们本土老师学外语学的多好，他的口语的发音语气语调，肯定不如外教老师更纯正。我们学英语的目的不就是让孩子有一个纯正的口语么？所以第一次接触开始学英语，一定要选择口语纯正的外教老师。这是师资上最基本的选择。
第二，孩子的年龄上如果是偏小的话，四岁以下的话建议还是线下，也就是说小班授课的模式。因为孩子年龄小呀，他的自制能力相对比较弱，需要有一个互动啊，面对面的这样沟通的模式才能更好的抓住小朋友的注意力和兴趣。而且宝贝在口语发音上有一些不清晰啊，不清楚的地方。外教老师，可以当面的去纠正孩子。
第三，我考虑到线上的原因是为什么呢？因为我们宝贝的年龄是小学的年龄。第一工作原因有时时间不自由，不能跟着孩子一块去上课，了解不到孩子在课上的互动交流情况。而且都是五六个这样的一个小班的授课模式，孩子太多，老师跟孩子真正交流的时间太短。而且外教老师不多，担心一开始口语的发音学的不标准。
所以我们选择了在线上学习英语一对一的和外教交流，主要在于师资的衡量比较和孩子有效学习时间的考虑。虽然时间比较短，但是这20多分钟的时间，是孩子能很好的集中精神，老师和他一个人沟通交流的学习时间。孩子在口语的发音和在句型上的掌握有不准确，不标准的时候，老师可以针对他个人及时去纠正。这是一对一。师资上，😀线下小班的英语学校的真正的外教老师的师资数量少，可选择的面也比较小。比如说孩子喜欢和男老师交流。只有女老师了。那你就没办法，你就只能上女外教老师的课，但是线上的英语就不一样了，线上的外教老师有很多很多，你可以选择一个你喜欢的外教老师而不是被动的去接受一个外教老师。孩子的兴趣有时候就是因为喜欢老师而喜欢他的课的。
另外，时间上的考虑，线上英语他的时间非常的自由！你自己来去选择上课的时间。比如说你今天晚上七有时间那你就可以立马给孩子约一堂外教课。而且还是在上课的同时，你在旁边都能够看得到他跟外教老师的一个交流的状态。如果你给他约好了七点的课，因为加班不在孩子身边，没关系，他在电脑跟老师上课的状态，你在手机上同步监测一样能看得到。线下的小班英语的话，他不会让你和孩子进班去上课的，你看不到孩子上课的状态，而且他们的时间是固定死的，如果你临时不去上课，你的课时就会被消费掉。所以他时间不自由，也是我没有考虑的原因。
或许孩子在中学高中的时候也会考虑线下的英语老师去上课，这个时候的话在他英语的口语发音基础熟练的前提下，我们再注重培养的就是他的一些语法考试知识点的这些内容了！说的直接点就是为了应试考试需要。希望对正在给宝贝选择英语但又有点迷茫的宝妈们有所帮助哦🤓🤓
