对于一个发育迟缓的孩子可以进行英语启蒙吗？
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首先，不管是大人还是家长，都不要带着有色眼镜看孩子。对于那些发育迟缓的孩子更应该耐心，公平对待。
发育迟缓，在接受同等教育的时候，会比周围的孩子表现出吃力、慢，但并不代表傻，对于这些孩子的父母，要付出比常人更多的爱心、耐心和毅力。
我身边就有这样的孩子，属于早产，在幼儿园明显比同龄人或者年龄小的孩子慢半拍。学1到100的数字，别人一学期学会，估计这孩子需要一年。但是他妈妈一直在家坚持教学习，等大班的时候，孩子智力基本赶上来了，所以孩子的家长一定心里有个信念，不管孩子有多大问题，你要让孩子感觉到自己是正常的，不要让孩子产生自卑心理。
关于是否要启蒙英语，我觉得没有必要纠结。只要孩子喜欢，为什么不可以呢。正常孩子可以，发育迟缓的孩子也可以，只要孩子坚持，家长坚持，讲究方法，孩子慢慢会敢上正常孩子的，如果不学习，肯定会掉队越来越远。
感谢邀请
答案是当然可以 英语也是一种语言交流工具，和我们的母语一样，只是最好可以在母语有了一定基础再进行会比较好 其实孩子学说话和他的抚育者很大的关系 就像孩子学普通话 家乡话 多半是他的抚育者教的 那么英语也一样
也不要担心自己发音不标准 因为孩子有自动纠错功能 就像很多父母普通话不标准 还是坚持教孩子说普通话 但是孩子的却说的很标准 是一样的道理
加油吧 坚持每天有一定时间的输入 静待花开就好
我可以非常肯定的说可以。一个发育迟缓的孩子，至少比动物的脑发育要高级吧。试想一下，动物经过驯化，可以配合驯养员算术，跳火圈，跳舞。人是更高等的动物，在外界环境的反复***，熏陶下，可以学好英语，毕竟，英语是一门语言，不需要太高级的思维活动，哪怕智力发育迟缓也能学好。
德国有一个有名的卡尔威特的故事，他从小就是一个脑瘫，是他的牧师父亲，他出生后，从颜色，音符开始教他，在反复重复中，他认识了。在父亲的教育下，他慢慢跟上同龄人的脚步，甚至超过了同龄人。
所以，智力或许会影响孩子的成长，但决定不了孩子的成长。需要耐心浇灌，能开出绚烂之花。
对一个发育迟缓的孩子可以进行英语启蒙教育。
我身边有这么一个孩子，出生是个脑瘫儿，被丢弃了几天，一位家人于心不忍找到他。又把他抱了回来。这孩子到三岁了还走不成路，满嘴流口水，口齿不清晰。因家里贫困，没有带到外地的康复中心去做理疗。后来残联送给孩子一种特制的鞋子，***脚落地，这孩子才学会走路。到了小学一年级，他的语文数学都一窍不通。但英语口语却非常好，这是他那伟大的母亲，坚持不懈的功劳。她常常把家里的电视打开，让他看英语节目。在日常生活中，见到什么都用英语去教他。该生的英语听力和口语相比于同龄别的孩子来说非常好。上帝关闭了他所有的门，但却留给他了一扇窗。这个原本脑瘫的孩子现在逐渐能够自理了。
一个发育迟缓的孩子比脑瘫儿要强多了吧。只要家长肯坚持、肯付出，你的孩子一定会绽放出奇迹的。
这个问题有迷糊的地方。发育迟缓，是身体发育迟缓还是智力发育迟缓？
如果是身体发育迟缓，跟要不要英语启蒙没什么关系。
如果是智力发育迟缓，要看他处于什么年龄段。
3岁之前的孩子学英语和学汉语的区别很小，他们都是用学母语的方式来学习。而且双语学习需要大脑不停的切换语言处理中枢，反而促进了大脑的发育。
3-6岁的孩子左右脑的功能开始分化，如果智力发育迟缓的话的确会影响到语言的学习。这个时候会开始对听不懂的第二语言有抵触行为。如果要做英语启蒙需要的时间会比普通孩子更长。
6-12岁的孩子，左右脑的分化逐步完善，对第二语言的学习开始以记忆功能为主。英语启蒙的时间有点晚。再加上智力发育迟缓，建议还是先培养母语能录。
