万圣节，小朋友们去讨糖，说的英文是什么？
Trick-or-treat。Trick-or-treat的中文意思就是不给糖就捣乱。按照万圣节的习俗，孩子们需要挨家挨户要糖果等礼物。如果不给，则要胡闹一番。当然，大人都会选择给孩子们糖果吃。
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有哪些磨耳朵的英文绘本可以推荐？
研究儿童发展的专家发现，四岁能熟练说唱8首儿歌的孩子，当他们成长到8岁时，通常会成为同龄人中阅读的佼佼者。英语启蒙的“套路”无非这几大类——卡片、绘本、童谣、动画片。而“磨耳朵”作为贯穿整个英语启蒙过程的重要部分，英语儿歌自然也成为了家长为孩子做启蒙时的首选。那么，如何根据孩子现阶段的英语水平，来挑选合适的英语儿歌呢，今天给大家推荐的则是一套非常棒非常棒的***——《Super Simple TV》
《Super Simple TV》系列童谣为美音，改编的都是经典童谣，非常适合幼儿园阶段的宝宝作为磨耳朵的听力材料。囊括了字母、动物、颜色、数数、方向、形状、天气、交通、昆虫、时间、问候、衣服、表情、家庭成员、食物、节日、万圣节、圣诞节、反义词、身体部位、自然拼读等丰富的主题，在我们的每日一首英文儿歌的推送中，每首儿歌还有配套相应的抽认卡、填色卡、游戏与手工、练习单、歌词等等，是一套功能十分强大的儿歌视频学习资料。
它的创作者本身就从事英语教学，曾在日本补习班里教书多年。因为觉得很难找到适合给英文非母语的孩子唱的歌，本身又知道如何编曲、作词。就为自己的教学量身定做了很多首歌曲，顺势推出了《Super Simple Songs》专辑。正是因为这种来源于实践的创作，一经推出，便受到广泛喜爱！几年之后，世界各地的家庭和学校都已经在使用他们的优秀CDs，书本，和其他学习材料了！这套***主要有三大特色：
1、歌词简单易懂，句型架构不难；
2、曲风欢乐，旋律轻快；
3、重复性高，朗朗上口。
它用儿歌这种小朋友们最喜欢的方式，配合画风可爱的***、参与度极高的内容，让孩子们在快乐中唱唱跳跳地学英语！曲调速度适中，发音清晰标准，旋律耳熟能详，句式简单押韵，内容丰富！大点的孩子可以直接看动画学，更直观；小点的孩子听歌，家长给演示，载歌载舞，也不失是个很好的亲子活动。
适读年龄：3-5岁
《晚安！月亮》是一本非常出名的绘本，据说几乎每一个美国妈妈都能够背出这本书。书中描绘了睡前温馨的画面，在一间绿色的大房间里面，有一只小兔子躺在床上，准备上床睡觉了，随着夜色更深，房间变暗，他向周围的每一件东西道晚安：晚安，房间，晚安，月亮，向图画、向钟、向袜子、向手套、向小猫等一个一个说晚安。
《晚安！月亮》所描述的物体，每两个物品的名称都是押韵的，比如：moon, balloon; bears, chairs; house, mouse; kittens, mittens; mush, brush; clocks, socks，我们在读的时候，可以引导孩子自己在图上发现押韵的两种物体，把它们配对，当发现两个物体有“一样的”特点，会引起他们很大的兴趣！
适读年龄：4-8岁
琼•穆特的经典代表作，作者以水墨画的方式，讲述东方古老的“禅”哲学，曾连续41周荣登《***》畅销书排行榜，孩子也能轻松看懂，是让孩子理解“禅”的极佳入门读物。
禅师化身为可爱的大熊猫，讲述了三个东方的寓言故事，用轻松的方式传达出来自禅学的生活智慧，让孩子学会更从容地生活，懂得慷慨给予、遇事冷静、宽以待人的道理。
适读年龄：4岁以上
Frida，6岁患上小儿麻痹症，18岁遭遇***，造成她脊柱、锁骨、肋骨断裂，骨盆破碎，右腿11处骨折。此外，她的右脚脱臼，粉碎性骨折，肩膀也脱臼。一共经历大大小小33次手术，奇迹般地活下来。因为身体的缘故，她一辈子大部分的时间都在床上度过，却仍旧渴望自由飞翔。鹦鹉，是她一辈子的宠物。
这个绘本的特色在于它使用了很多形式的艺术媒介——木偶剧、版画、油画和摄影，以及注入了令人陶醉的颜色和精美的构图，营造出一种经久不衰之感，为读者讲述了墨西哥现代女画家Frida的***人生及其对艺术进程的贡献。如此独特创作的方式，让本书斩获2015年凯迪克银奖，2015年PURA BELPR插画奖。全书32个单词，把弗里达的一生进行了简短描述。
怎样教5岁孩子学会时间管理？
其实，不是孩子[_a***_]时间观念，而是时间太抽象，孩子根本体会不到。 认知心理学认为，每个人的时间观念与自身的时间知觉密切相关。 所谓时间知觉，是人对事情发生的顺序性（时间顺序）和持续性（时间距离）的直觉反应。 这样的直觉反应并非天生存在，而是随着孩子生活经验的累积而发展，大部分孩子的时间知觉在3岁左右才开始萌芽。 因此，要培养孩子的时间观念，就要先给孩子时间，让他分清时间顺序，把控时间距离。
二让他估计时间，知道一分钟能做多少事情。
三他起床，洗脸，刷牙，看电视等干任何事情都给他规定个时间，如果在时间内完成，给予奖励，如果没有完成，分析延误的原因，争取下次准时完成
无论如何，孩子都需要父母的肯定，都喜欢被赞扬，我们要多鼓励，少批评，孩子才会越来越自信！
1、每天写作业不超过半个小时！
2、买个沙漏让孩子观察时间的流逝。
3、让孩子观察早上的太阳和晚上的太阳有什么不一样！
4、告诉每天早上时间最宝贵，这个时间做一天中最重要的事情！
培养孩子的时间管理能力，最重要是需要培养孩子的时间观念。下面是来自美国小学的老师，他用一面墙，这样培养孩子的时间观念。
每天小朋友来到学校，我跟他们做的第一件事是：Morning Routine。Routine是“常规”的意思，也就是说这件事已经成为全班小盆友的惯例，如果哪天我没有做，小朋友就会来提醒我！
那么，我们的这个Routine是什么呢？
我曾和国内的朋友聊到“早晨常规Morning Routine”这个概念，他们大多充满问号。
"是不是有点像国内的早读？“
“有点类似。但不同的是，我们的早晨常规是读书，美国孩子是读日历！”
读日历？这有什么难，有必要每天都读吗？刚开始当老师时，我也很是不解。可是，当我走进任意一间小学教室，都能看见那面永恒不变的“Morning Routine 墙”时，我发现：这面墙承载的不仅是时间和日历，还有丰富的学科知识。
比如，下面这个一年级老师Routine墙上，装饰了日历、时钟、月份、星期、和钱币的认读。这些元素都是学生们一年级要掌握的内容，老师挂在了”Morning Routine墙“，让学生每天读一读，认一认。
让5岁的孩子学会时间管理，当他是神童呀。
作为父母，我自己的时间管理和自律能力，也是很差的。
如果不是不得已，尽量让孩子按照自己的节奏去做事，大人越催促越介入，孩子只能越磨蹭越拖拉。
如果是立刻马上要做的事情，也希望父母知道这是大人着急的事，而不是孩子着急的事，父母尽量找一些其他的方式跟孩子交流。
我的孩子四岁多时，读了《青蛙和蟾蜍》绘本中的工作表，听完后非常兴奋，每天都要求我给他代写工作表，孩子还不会写字，所以工作表都是他念我帮写。目的让孩子对要做的事有规划意识，顺带着孩子还认识了很多字。
孩子的时间管理能力是如何形成的？
孩子的时间管理能力是需要刻意训练的。有人可能会问，为什么要训练孩子的时间管理能力呢？长大了不就懂了吗？
你有没有观察到，孩子从早上起床、吃早饭，都晚上放学回家写作业，洗澡，睡觉，孩子总是拖拖拉拉，不知道抓紧时间。
如果不对孩子的时间管理能力进行有效的引导和训练，他们是很难靠自觉来提升的。懒是万恶之源嘛，大人都是能偷懒则偷懒，何况孩子？
如果不是从小养成良好的时间管理能力，即使长大后也会依然我行我素，自己想什么时候完成就什么时候完成，想晚点开始就晚点开始，这是人的惯性所致，所以，必须从小培养自我管理时间的能力，从而提高他做事情的效率。
在孩子进入小学后，是孩子养成良好生活学习习惯的关键期，家长可以对孩子进行必要的刻意训练。
孩子的很多能力都是在日常生活中形成的，包括时间管理能力。
时间管理能力不好的孩子最明显的表现就是做事拖拉，没有时间观念。原本半个小时可以搞定的事情，一个小时了还没完事，造成了效率低，特别是年幼的孩子，很有必要培养孩子的时间观念。
1.教孩子认识钟表，知道时间的长短
看似很简单的问题，但是确实有很多的孩子不认识钟表，不知道五分钟多短，1小时多长，所以教会孩子认识钟表，通过亲身体会去感知一分钟时间的长短很有必要。
2.教孩子一些“珍惜时间”的名言
让孩子通过一些名人名言来明白一些道理其实是个不错的办法。
例如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”等等，这样的名言有很多，在教孩子的时候告诉孩子是什么意思，让孩子对时间的重要性有个认识。
3.提醒孩子遵守时间
提醒孩子遵守时间有个小窍门就是提前几分钟告诉孩子，例如：说好的可以再玩20分钟，你可以在15分钟的时候告诉孩子，再有5分钟时间就到了，避免因为玩的太尽兴，一下停不下来。
