谁用过英语口语陪练机的?怎样？
也不错的，不过现在有个口语陪练翻译笔这个更好，我现在都在用呢，我也是去年在外企参加工作的，英语口语在外企工作当中会经常应用到英语，英语口语实在是让人闹心的事情，后来自己买了一个口语陪练翻译笔 无论在哪儿都可以练习，现在口语提高了很多，在也不害怕和同事一起聊天了。你可以去看看。
宝爸宝妈如何对宝宝进行英语启蒙？
我们家小宝3岁，现在已经能很自然地说一些英词的句子。比较看到一个新鲜的事物，会说，"What is it?"; 肚子饿了，会喊，“I am hungry."; 但我们从来没有特别去教她说这些，都是从电视上看的。当时，也是看了很多书，还有在网上找一些资料，大概知道了整个过程，然后就按书上说的去试了。
1）第一步，就是大量地听英文童谣。例如，《语感启蒙》这部英语儿歌集是视频版的，音乐节奏比较慢，可以在宝宝还很小的时候听。等长大一点，我们家宝宝就不喜欢听了。比较喜欢节奏快一点的，或是音乐激烈的。
2）等大一点，就可以放一些英文的动画给她看。我们家宝宝比较喜欢看的是《爱探险的朵拉》，这部动画里面会有一些句子是不断重复的，有的是直接重复三遍，很适合学习用。还有一部是《你好，凯兰！》这部是外国人学中文的动画，语境比较熟悉。在看这些之前，还给她看过《Kids ABC》这是一部***和动画结合起来的英语互动教学片。
目前就是这样。现在最大的问题是我们自己英语不好，有点跟不上宝宝了。有时宝宝用英语问一些问题，我们都不知道要怎么回答。所以，准备入手一套《美国家庭万用亲子英文》看看能不能跟宝宝更好地互动。
越来越多的小孩加入英语启蒙大军，培训部那些系统的课程设计和色彩斑斓独具特色的英语外教课，不外乎就是尽量创造英语启蒙环境，激发孩子的英语学习兴趣。而这个核心纬度并不是那么复杂，只要好好用心，妈妈们一样可以不花冤枉钱，在家轻松完成英语启蒙。最重要的是，真正的英语启蒙是语言的启蒙，也是认识、思维和文化的启蒙。
英语启蒙分以下几步进行：
第一步，在欢唱中，培养英语感受力。
第四步，在“动画”中，促进交流力。
对孩子来说听什么就跟着学什么，所以“磨耳朵”简单又有效。
1. 自己的口语够好，直接跟孩子用英文说话，不够自信就教词汇，看到什么教什么，中文英文一起说。
2. 英文儿歌也是押韵而丰富的，旋律跟中文的很多都一样。自学英文儿歌唱给宝宝。
3. 经典的英文绘本，选孩子有兴趣的，天天读
因为怕将来孩子不懂中文，我们在家只说中文，孩子接触英文并不多，出去跟人打招呼聊天孩子会听到英文，另外就是听故事和自己看电视上的英文儿歌。基本上双语并行，但2.5岁-3岁回国半年英文一点不沾，英文就忘得差不多了，中文倒是突飞猛进能说会道。可是没有系统教拼音认字，也只能停留在简单会话层面。
所以，学语言都一样，要熟练掌握到应用和学术层面，从小就需要打基础，多阅读。
最简单的方法就是大胆和孩子去说，用英文沟通，从孩子学说话开始，对于孩子来说中文和英文对他来说是一样的，都是陌生的东西，要想孩子从小会说英文，那就得有足够的输入。所以宝爸宝妈日常不要错过任何与孩子交流的机会，当然都是说一些简单的词语和句子，慢慢孩子能张口说话的时候他就会丫丫学语，重复你说的东西，理解你说的东西，这时就可以建立简单的沟通。此时可以给孩子读简单的英文读物，例如儿歌小故事等，读的过程中多与孩子互动，比如问他“主人公此时为什么不开心”“接下来他会怎么做”这样可以启发他主动用英文去思考，培养用英文思考的逻辑。
总结一下：如何启蒙孩子学英语？
1.词汇—-要有足够的输入，父母多用英文和孩子说话。平时发出简单的指令，比如过来，睡觉，刷牙等等；多用肢体语言，让孩子更容易将词语的意思与发音联系起来，比如吃苹果的时候说“mommy is eating an apple”.当然多做一些亲子游戏也是很好的选择。
2.思维逻辑—-当孩子可以简单用英文交流时再进行此阶段，儿童读物儿歌小故事等，读的过程中多问问题，多和孩子互动。
若这两方面都培养起来了，那么孩子的英语启蒙就做的成功了，做的好的父母甚至可以将英语培养成孩子的第二语言。
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