少儿英语口语初学技巧有哪些？
孩子学英语，两点很重要，一点就是要在语言发展的关键期开始学习，错过了这个时期人学习语言的能力就慢慢减弱，用我们比较熟悉的观点来说，就是越大越困难，当然，刚开始这种困难是极其不明显的，就因为这个不明显，使得很多人有这样的想法，以后再努力也不晚，学习英语的第二个重要点，就是学习的程序，一开始应该从听说开始学习，不要搞错了，一上来就记单词，学语法很容易把学习搞成一盆糊涂酱。
只要记住了这两个关键点，孩子的学习是比较有把握的，困难度也不会特别大，但是如果这两点没有抓好，接下来的困难，就一定少不了，有一些东西自然习得就不觉得困难，如果再不恰当的时间，反复的重复的唠叨，就可能让学习变得越来越糊涂。
在基本的听说能力还不具备的情况下就开始灌输语法知识。就会让孩子的学习没有方向感，就像我们学习母语一样，都是在掌握了基本的听说能力之后再开始学习语法，如果连生活用语都无法应对的情况下，就开始学习语法，只能越学越乱，这就是学习程序不对的结果，掌握了学习时机和学习程序，就会使学习变得不那么困难。
幼儿少儿英语口语表达如何掌握呢？
学习一门语言，听说读写，听和读属于输入，说和写属于输出。想要有输出，需要大量的输入累积，急不来！
口语表达急不来
咱们很多家长对孩子英语的学习，存在不少偏见和误区。比如，孩子刚开始接触英语，家长就希望让孩子能说出来。
微信公众号里有好多英语启蒙的网课，一开始就教孩子认单词，甚至还要配上中文意思，上面的外教或者中教都是说中英双语的，虽然有助于孩子听懂课程，但从长远讲，对于孩子英语思维和语感的养成是不利的。
语言的表达是需要一个过程的，大脑需要接收足够多的语言信号和语言情景，并且能一一对应上，这个时候才能自然而然地输出，也就是说出来。
正确的学习过程
家长在准备给孩子英语启蒙之前，可能会囤一大堆资料，或者买很多书，如绘本、教材等，我要说的是，不要着急，先搞清楚英语学习的基本理念。
什么是基本理念？就是学英语，先学什么，后学什么，循序渐进，这样才能事半功倍。
那么正确的学习过程是怎样的呢？
听力先行，然后学习自然拼读，之后开始自主阅读，这中间可以穿插一些练习，比如字母的练习、拼读规则的练习等，最后经过数月甚至半年以上的积累，孩子才能实现口语表达。
最重要的还是听，听是要孩子先适应英语，习惯英语发音的节奏和韵律，做到接受这门语言。要不然，孩子听不懂会觉得跟噪音一样，没有兴趣怎么能学好呢！
听音频和看动画片是一样的，都属于听力积累，孩子能接受哪种方式都可以，慢慢来，口语表达是最终的结果，时机到了自然就产生了！
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孩子的模仿能力很强，而且还是“白纸”阶段，开头开的好，今后就会少走弯路。个人觉得，先从听开始，听得多了，自然会在孩子脑里形成印象，语音，语调，音标等，最主要的还会让其适应，以便后面教学带来的顺利。家人如果发音标准可以与其交流，否则就不必了，还是交给专业的老师配合日常的听力，他们自己会慢慢形成标准的英语体系，输入的好了，自己会模仿标准的输出，要时常加以鼓励，创造可以让其输出的条件，日积月累。
