少儿英语启蒙app哪个平台好？
很好高兴能回答你的问题，我家还刚接触英语的时候是在幼儿园，每天会有英语课，最重要的是英语老师特别好。边玩边学孩子们也爱学，我认为这个最重要。换英语老师后，我选择了斑马英语App，讲故事的方式学英语。
你好，很高兴回答你的问题。我不想评论哪家好或者是哪家不好。但是可以把一些我个人挑选的原则说说经验：
1.看互动模式：是***互动，还是人机互动？人机互动一般是录制好的，然后有一些互动模式，或者干脆就是跟读。这个个人认为能够起到一定的作用，但是语言毕竟是用来跟人交流的，这一点不是机器能够取代的。所以我更推荐***交互式的模式，老师是活生生的人，或者是这个课程是教会家长如何跟孩子互动的。总之与孩子互动的是人而不是机器。
2.看外教还是中教：首先说没有看不起中教或中教不好的意思，中教也有非常好的。但是作为专业的英语启蒙，最起码应该用个外教来教学吧。就像你学京剧，肯定是跟中国人学，外国人唱得再好，也不适合作为专业京剧的教学老师。
3.看服务：大多数课程销售完了就没有任何服务，更别说为家长答疑解惑。所以最好是能够看一看销售完之后，商家还有哪些服务可以提供。
我也想找这样的软件，可以下载平板上的，手机软件倒是好找，宝宝巴士比较好，比较全面，但是我觉得手机屏幕太小，对孩子眼睛不好，电脑软件一直没找到合适的，小孩子使用电子产品要控制时间，不能时间太长，否则眼睛容易近视！
我家孩子启蒙用的是叮咚，当时在接触的有伴鱼，久趣，斑马和叮咚。分别说一说吧。
伴鱼一开始接触的是伴鱼绘本，每天让孩子跟着读，一开始还挺喜欢的，没多久，就因为枯燥，没有心意舍弃了，不愿意继续跟读了，特别是遇到比较难读的词语，家长要带着孩子读，因为对自己的发音不自信，所以也就放弃了。
久趣是朋友推荐，直播课，有一对一和一对多。因为我家孩子性格有点内向，不太会主动沟通，选择了一对多试听。上课的时候老师会提问，因为之前没有基础，所以跟不太上，还是适合有一点基础的小朋友，而且久趣的课程评价很不错，周围好多孩子在学。
斑马英语录播课，老师上课气氛很活泼，但是小孩子主动性不好的话还是有点困难，家长要在旁边陪着，时不时要拉回孩子的注意力，中间会穿插一些长句子，基础不好的小朋友会听不懂，需要家长配合解释下。优点是可以看回放，看不懂再来一次，可以多看几遍。
叮咚，也是录播课，一对二的，很简单，适合启蒙，都是外教老师，每节课20分钟，那会是被朋友喊着一起撸羊毛弄得几十节试听课，听了之后孩子很喜欢，自己主动要求上课。课程内容也很简单，每节课25分钟，重点会学习几个单词或者一两个短句子，课堂上老师会叫孩子的名字，会穿插几个小游戏，让孩子更有参与感，同时根据课堂上发音，还有一个打分系统，两个孩子之间会有比较，积极性能很好的调动起来。
这个是我自身的一点感觉，仅供参考哦😊
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孩子5岁了，想[_a***_]英语启蒙，但是不知道选哪个启蒙教材比较好，能推荐一些吗？
1首先父母得改变观念，这时候父母可能会比较焦虑，焦虑自己给孩子英语启蒙太晚了，尤其看到别人家孩子4岁就可以流利的说英语而自己孩子6岁了26个字母还认不全呢，这个时候情绪爆发真的是一瞬间的事情，所以父母需要放松，缓和亲子关系。心理上做好陪伴孩子从零开始的准备
2. 选择孩子感兴趣的方式，语言的学习是一个循序渐进的过程。所以启蒙初期，可以多选择一个适合孩子的儿歌和动画先磨耳朵，但是要注意，这个年龄的孩子和小宝宝相比，除了节奏韵律，还要选择适合他们的主题，尽量选一些父母能听懂可以互动的，可以和孩子一起去互动，比如《super simple songs》，除了音频外也有配套的视频
3. 选择适合孩子年龄心智的动画片，比如《粉红猪小妹》每天重复看一集，看完之后让孩子听对应音频加深印象。
4. 适当加入一些绘本和分级读物，绘本建议选择廖彩杏书单，朗朗上口，对于大童来说可以不按照书单，按照孩子的兴趣走。分级读物可以选择海尼曼，牛津树，RAZ，选择其中一套进行精读，
5. 重视日常对话，将日常英语渗透到日常生活中。
6. 英语启蒙其实真心不难，秘诀还是水滴石穿，贵在坚持。
五岁孩子启蒙英语，应该说年龄不早也不晚。至于需要用那种教材为孩子启蒙，就是个“仁者见仁，智者见智”的话题了，主要需要根据各自家庭状况以及启蒙方式来决定。
其实我个人建议，如果以让孩子学好英语为目标，在国内的大环境下，机构启蒙可能会比家庭启蒙效果要好。家庭启蒙可以作为一种***，帮助孩子熟悉英语这门语言，建立熟悉感和学习兴趣；机构启蒙则有助于帮助孩子建立对英语的系统性认知，寻找学习氛围，提高学习效率。
在机构的选择上，初始一定是线下机构比线上机构有优势。这是由学习载体决定的。线下教学***用面对面教学方式，互动选择更多，在小伙伴的相互感染下，孩子更容易接受。而有一定基础后，鉴于线上教学时间的灵活性，地点的便利性以及学费的相对少些等优势，则不少家长选择转为线上课程。
除开机构指定的教材，作为***，牛津阅读树（Oxford Reading Tree），还有RAZ分级阅读材料都是不错的选择。有兴趣的家长可以去了解一下。这两套分级阅读材料内容设计符合孩子的认知和兴趣，在难度上由入门到高级别，循序渐进，有利于孩子从认识字母开始，逐步完成单词到词组再到句子的阅读。
作为家长，如果不是英语专业毕业或是本身英语特别牛，建议购买一本儿童家庭英语类似书籍，或是多在网上查查资料，尽量多了解英语母语国家，父母与孩子对话大多使用哪些指令与词语，在家中帮助孩子建立母语学习氛围，拓展孩子听说词汇量。如果可以，最好不要使用国内教科书似的对话方式，过于僵化，而且不利于孩子发挥。
建议了解一下智伴儿童机器人里的启蒙英语，可以选择小孩不同年龄段的适龄英语，英文字母拼读，英语儿歌，英语童谣，英文绘本，寓教于乐，让孩子学习不枯燥。学英语还可以学习其他的知识。
根据加拿大本地学龄前教育以及小学教育的特点，阅读是最好的方式。这里上学从来没有课本和所谓教材。
经典的英文绘本和儿歌是最好的启蒙。在京东或当当上一搜会出来很多很多，但实际上个人认为国内追赶国外英文书籍的步伐有些过犹不及。其实经典的书基本就够了，而且经典是值得反复去读的，从亲子共读到自主阅读到孩子给大人讲读到孩子自己讲出来，一本书可以读无数次。儿歌也一样，从听懂到会唱对孩子来说要有相当长一段时间的吸收和输出。
所以启蒙的最终目标是会听会说，会读出来还远远不够。
以我三岁的孩子为例，天天看YouTube上英文儿歌，天天听我给他念绘本，也不会说英文，因为虽然他处在英文世界，可他的家庭生活环境是中文。最近开学后到了幼儿园一个星期就有强烈想说英文的欲望。老师说第二语言的孩子们一般用两个月就可以完全听懂英文了。
所以启蒙任重道远，要用英文的环境和语言逻辑去启蒙而不是简单的能翻译出几个常用词。当然词汇是基础、是必须的，但尽量不要用翻译的方式去学。
欢迎关注我的***专栏《幼儿启蒙英文歌曲亲子欢乐学英语》第一期中讲Red这个词就可以看出，儿歌中是如何让孩子记住red是什么，怎么写的，而我们从前小时候学英文，大量英文教材都只是告诉你“红色 red”
这种学英文的方式不改变的话，知道再多的英文单词也不会用。
所以从最简单的英文儿歌和原版经典书籍开始吧。
英语启蒙必备四套书：
1.廖彩杏音乐韵律动感优美，宝宝会很快爱上。
2.牛津树是故事型，围绕Kipper家人及同学展开，趣味性强，1-2级都是很简单的小故事，优点是孩子读完会对后面发生的故事感兴趣。
3.海尼曼是句式型，相对枯燥点，但宝宝输出的效果好，分三个级别共298本。
4.RAZ分级不可错过，刷单词神器。学语言的基础，不可小觑！AA_Z2一共29个级别，是所有分级读物中最系统的教材。
零基础，从未接触过英语的孩子，首先应以趣味性为主。就自家孩子经验来说，海尼曼和RAZ都有点枯燥，孩子的兴趣不是很大。所以一开始的话，建议从廖彩杏开始，朗朗上口，韵律性强。
另外，培生幼儿英语，饼干狗，牛津小土豆也很不错哦！
一岁宝宝的英语启蒙怎么开始？
关于学前儿童学英语，其实我是不太赞成的。但是可以营造一点多种语言氛围，不要刻意去教，因为毕竟中文素养对孩子今后的学习工作生活才是重要的。还是以中文的语言发展为重点，多给宝宝讲故事，阅读。英语方面可以看看优秀的动画片，对英语有种感觉就好啦
其实，作为从事七年育婴行业工作来说，之前也思考过宝宝的幼教问题，但是说实话，一岁宝宝，你考虑英语启蒙，我觉得过于早了，除非你是生在外国，以后以英语作为母语。***如生在中国，我建议，还是以汉语启蒙教育为主，原因如下：1，宝宝在一岁左右，刚刚开始咿呀学语，宝宝连爸爸妈妈发音可能都不准，就去学习英语，对宝宝发音不利。2，宝宝在上小学四年级之前，能学习和掌握的语言，基本上只有一种，生活在国内的话，这个阶段，正是汉语拼音基础的学习阶段，而汉语拼音的发音和英语的发音又有区别，两者同时学习，容易混淆宝宝的认知。3，语言其实只是一种交流工具，过去的中国教育里，把英语放在了过高的位置，但是大学毕业的学生能说得出完整一句话的却没多少，而生活在特殊的语言环境下，掌握语言却是很容易。所以，建议宝爸宝妈，不要浪费过多的时间去学习英语
