给孩子进行英语启蒙，线下培训班，线上一对一，牛津和阅读树哪一种好？
感谢邀请。对于英语启蒙来说，几种形式，各有千秋。
一，线下培训班。
大多数双职工家庭，因为时间原因，一般会选择让孩子上线下培训班，这样可以解决孩子放学后的看管问题，还能解决孩子的英语学习问题。
对于有良好学习习惯的孩子来说，这种方式有一定的效果，毕竟专业的老师，对孩子英语水平的提高，还是非常重要的。
需要注意的是，一定要和孩子做好思想工作，不能逼迫孩子，否则孩子带着怨气去补课，就没有什么作用了。
最后，在培训班学英语的时间是有限的，家长还需要每天抽出时间陪伴孩子，巩固上周末在培训班学到的新东西，这样才能记得更长久。
二，线上外教课。
很多人比较迷信线上一对一外教课，认为那才是真正的语言环境，是学英语口语的最好方法。
这个观点有一定道理，但是在具体实施的时候，每一家的孩子学习效果差距很大。
最主要的原因，大部分孩子在上线上外教课的时候，几乎是英语零基础，虽然从表面上看，孩子和外教互动很开心，但是，一个学期下来，没有学到多少东西。
幼儿英语学习，线上外教英语一对一怎样？
这种方式学英语首选考虑孩子的年龄，和他自身的情况，最低年龄也应该是幼儿园宝宝，再一个看孩子与别人沟通能力，最后就是选择平台，平台的选择可以通过咨询身边朋友或网上查一下好评与否。对于外教的选择，一定要查看他的教学资职。
谢邀！
对于幼儿英语学习个人意见，最好还是不要线上一对一！理由如下几点:
第一，线上一对一太过于单调
线上一对一无非就是外教在视频中展示各种口语，讲解英语故事，或者做一些活动之类的。说真的就算是成人在看一些教学***的时候，也不一定能够坐得住，所以孩子在家里的学习管理还是靠家长来维持，或苦口婆心的劝导，或严厉的逼着孩子学习，何必呢？自己交了钱，最后麻烦的还是自己！教学过程单调无法吸引孩子的注意力，孩子不学，或者学习过程走神，坐不住。白白浪费了钱，还浪费孩子的时间。
第二，***学习太过于片面
幼儿处于智力发展启蒙阶段，更注重于学习的互动性！可以想象一下，孩子在学习***过程中，面对的是什么？是屏幕！屏幕的画面变换，以及声音的输出，***老师的口令指导，这些给孩子带来的效果远远没有线下来的好。线下老师可以亲身指导，肢体语言，互动组织，口令传达，孩子的语音输出，肢体接触，行动跟随远远比线上更深刻！
第三，外教老师一对一？
确定孩子能听懂吗？就算是线下的外教老师也会配教学助理，一是帮助学生理解，二是做好课程互动，三是维护课堂纪律。您报的课程只是一个外教老师的话，您得慎重考虑一下孩子的接受程度，没有一定的基础，理解起来对孩子来说还是比较困难的，这样会加剧孩子的厌学情绪！
第四，选一个好的外教和机构
一些外教其实就是一般的外国人，没有教学执照，没有教授幼儿的经验，没有友好的教学态度！怎么样选择呢？这里给您几点方法，首先是精神，一个好的幼儿英语老师在教学中精神必须要足！都说教幼儿是体力活，的确，***如老师精神头不足，课程就没有吸引力，孩子在上课的过程中不容易被聚集注意力！这样的课程孩子也只是佛系学英语了！然后肢体语言丰富程度，对于孩子来说视觉上的冲击远比听觉上的冲击来的直接，所以在一个充分活动的环境下，孩子的接受能力会能强！最后课程的游戏性，在做中学，比在听中学效果会好很多，同时游戏也是吸引孩子学习英语的一种手段，对孩子的启蒙特别有帮助！
