火火兔点读笔支持哪些绘本？
火火兔点读笔支持的绘本有：
《小婴孩经典童话绘本》、《小兔丝丝》、《小熊宝宝》、《巴巴爸爸》、《海底小纵队》、《好饿的毛毛虫》、《彩虹色的花》、《小蓝和小黄》、《我爸爸》、《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等。
孩子看其他小朋友都穿毛毛虫鞋，一定要给他买名牌鞋吗？
真不知道毛毛虫鞋有什么好？ 难道在大家眼里只有穿上毛毛虫就算是名牌了吗？从来没给孩子买过毛毛虫，觉得很难看，更不想跟风，也不想让孩子觉得穿毛毛虫是一种身份的象征，其它牌子的鞋好看又好穿的多了去了，我只给孩子买方便穿脱又舒适的，新百伦、阿迪、彪马都给孩子买过，甚至回力我们也买过，
只是为了方便舒服，不明白为什么现在小孩子的攀比心怎么这么严重？
坐标上海。上幼儿园的孩子一次跟我说，我们班某某说让我也换一双不带鞋襻的鞋子，这样午睡醒来就不用扣鞋襻了。这里说的不带鞋襻的鞋子，就是某品牌推出的经典毛毛虫款，班里有很多孩子在穿，价格在四五百块，尺码涵盖了小童到中童。
作为一位成人，我认可品牌童鞋的品牌价值，产品科技含量，舒适度等等方面，也认可商品价值规律下的一分钱一分货，更尊重每个家庭的消费理念。四五百的童鞋对于很多家庭来说完全消费得起，选择买与不买，就是每个家庭的消费理念了。比如郭晶晶的儿子穿着200多元的鞋子，这是普通双职工家庭的消费水准，但我们不能说郭晶晶买不起吧。
一个台湾的朋友曾经说：小孩子自己还没有创造价值的能力，为什么要先享用那么昂贵的东西？等他们自己能够创造了再去体会也不晚啊。
根据对身边孩子（幼儿园阶段）的观察，大多数孩子对服饰是否名牌根本没有攀比意识。除非在一个集体中绝大多数的孩子统一拥有某个相同的东西，为了获得集体认同感，他们会希望家长也给自己买一个同样的。这时候我认为也需要满足孩子。
我姑娘他们班上的很多孩子也穿毛毛虫，过我们家也没穿，我姑娘买的100多的鞋子也穿得开开心心，美滋滋的。我姑娘压根没不知道那是什么名牌，现在也还没有名牌的概念。
这都是家长的引导问题。不不是说买一双毛毛虫买不起，以现在大家的生活条件，十双毛毛虫都能买得起，就是消费观念的问题，如果孩子两三百的毛毛虫和一百多的普通的鞋子，穿到脚上也很舒适的话，我宁愿选择后者，用剩下来的钱给孩子买一些书看看。
我的消费观念就是不买贵的，只买对的。尤其是幼儿园阶段的孩子，脚长得特别快，半年脚丫就长大很多，一双鞋子两个季节都穿不上，画上好几百，我觉得有些浪费。家里有二胎的，或者是下边还有小的孩子可以送人的，家长又比较重视名牌的，想买就买也没问题。
我家孩子从小就穿耐克的和阿迪的，之前买一些其他品牌的价格也是100多到300多，但是穿不了多久就变形，臭脚。耐克和阿迪的鞋子穿不坏，夏天买凉鞋只要一双就可以过一个夏天，现在大宝好多鞋子都还是好的，我给留着二宝还可以穿。
孩子的鞋我还是很看重的，特别是小时候穿的学步鞋，都是需要好好挑选的，一方面能够保护他们的脚，起到足够的保护作用，另一方面也需要前脚掌足够的软，贴合走路时脚掌的弯曲，对孩子走路的姿势等都是很重要的，但并不是说一定就需要买名牌。
对于大点的宝宝，有了自我意识，或许只是看到别人有，自己也想要有，他们对于品不品牌是完全没有意识的，家长也不必说去加强他们的这种意识，跟他们说，这是名牌，我们***名牌等等。
所以，如果孩子表达吃了想拥有那样一双鞋的愿望，如果当时你们不需要买，可以告诉他等他需要买鞋的时候，让他自己选择自己喜欢的鞋子，当然，也许过段时间，他已经不喜欢这个款了。如果刚好你们当时就有打算给他买鞋子，那你也可以带他去其他鞋店，也许他看到其他款式就喜欢其他的，而且现在很多2、3线牌子，也有毛毛虫的款式，你也可以选择的。
怎样给1岁左右的宝宝选择书籍？
一岁左右的宝宝，其实还没有到可以读书的地步，所以建议选择书籍可以有两个方向：1、让宝宝自己翻的书；2、和宝宝一起读的书。
让宝宝自己翻的书：材质比内容更重要
对于一岁左右的宝宝来说，书和其他的玩具并没有什么不同，拿到书，很大程度上，就是啃、咬、撕，所以挑选一些布书，色彩鲜艳、质地柔软、可以清洗、不怕脏不怕水的最合适，有利于宝宝的视觉、触觉以及动作发育。
和宝宝一起读的书：故事简单形式有趣
有一些绘本，设计上很巧妙，有一些宝宝可以自己发现的小机关，故事情节简单，画面温暖动人，很容易让小朋友喜欢，比如《小鸡球球》系列的，比如探秘系列的。《小鸡球球》系列的，在我女儿小时候，几乎是每天讲一遍，我记得有一本捉迷藏的故事，奶牛的那一页，会打一个大喷嚏，当时的小兔子还在牙牙学语，但翻到那一页，肯定会跟着“打喷嚏”，雷打不动。
现在应该还有更多的选择了，你可以找一些合适的书籍，相信你家宝宝一定也会喜欢看书的！
一岁宝宝阅读的目的，主要是阅读习惯的培养！所以不在于内容，而在于趣味性！
- 首先，可以选一些布书，小朋友撕不烂，也可以咬！让小朋友可以随心所欲的玩书！比如这套！
- 其次，这个阶段宝宝主要靠感知觉学习，所以可以选一些有声音，带来不同触感的书！比如洞洞书！我有家长还买了这套书，我觉得也不错！
- 然后可以选择一些互动多的书，家长在跟小朋友一起看书的时候，可以加很多肢体互动，让孩子可以一起愉快的玩书！比如下面的
阅读，从出生就可以开始了！先是听、看，然后是翻、玩，再大一些就开始看内容，到时候可以选择的绘本就非常多了！最近跟学生在看斯凯瑞的书
这本书我们看太多次了，都已经翻烂了！
亲子阅读，不论是对亲子关系，还是促进孩子能力发展，都是非常好的！
感谢邀请和关注，我是【奕妈】，很高兴回答您的问题，希望对您有帮助。
关于给0-3岁的低幼宝宝选择书籍，要根据宝宝的认知、情感、动作、语言水平等发展规律来选择。
怎样给1岁左右的宝宝选择书籍？
1岁左右的宝宝语言发展刚刚萌发，一般会有意识地叫“爸爸、妈妈”等较为简单的词语，同时，他们的认知发展水平也慢慢提升，探索欲和好奇心也很强烈。
此时他们对书籍也会产生好奇心，所以他们会对各种各样的书表现出强烈的好奇心，什么都想去翻翻，摸摸，想去探索。
所以，这个阶段父母会选书就显得尤为重要了。
1岁的宝宝，适合色彩鲜明，文字少的图书。市面上有专门针对低龄宝宝的软布书，还有一些特殊包装的硬质书，比如边角圆润的。还有一些机关书，有触感的书籍都比较适合。
最主要的是妈妈要带宝宝一起在亲子阅读，让宝宝感受越多的乐趣，培养阅读的习惯。
书不在多，这个年龄段的小孩，喜欢也适合同一本书反复讲，反复看。多讲几遍他会记得这本书的大概内容，比如在什么地方，妈妈可能会指着某个小动物，那么下一次讲到同一个地方，小宝宝可能会自己指那个地方。
我儿子小时候有一本书，里面是一些图片，比如棉被，边上就会有软绵绵触感的毛线。每次翻到这一页，我就会讲这个是什么，然后用他的手去摸这个毛线。以后每翻到同一页，他自己就会去摸了。
