大童如何学英语？
都可以，都是方法。前者见效快，后者么孩子会稍微有兴趣一点，虽然久了都是一样的。中间可以穿插绘本。推荐幼儿英语启蒙读物，RAZ ，牛津阅读树，廖彩杏书单，逐都不错的。
有条件可以请家教，当然是母语国家的一对一线下外教最好，陪学陪玩的更好。可以了解一下WeChat的小程XU，FirstTutor，直接联系外教，直接和外教结算，不满意随时暂停，随时更换。非常灵活。正数下来第二个就是
看了家长的说明，我觉得家长要对孩子再深入了解，再来探讨方法：
2目前孩子的基础如何。
不同的情况对孩子的要求以及对应的方法是不一样的!我分别简单叙述吧！
第一是为了培养兴趣，爱好，那么建议用比较委婉的输入方式，循序渐进，这个时候可能对于成绩就不能过多要求啦，主要培养他的发音，常用语。这个对于以后的高中选择去外国留学会有很大的帮助的。
前一种的基础要求高一点，对英语基本的句子知道。
后一种，现在才小四可以零基础。
就看家长怎么认为啦！希望能帮助到你!
一年级开始正式补课学英语晚吗？
一点也不晚，不用太焦虑哦！我们这边孩子小学三年级才开设英语课，我作为英语老师之前从未启蒙，到了三年级才开始除了学校上课之外，给孩子看了迪士尼神奇英语，现在初二了英语也很好
当然不晚，只要是学习无论何时开始都不晚。
只是大童英语启蒙跟幼童英语启蒙面对的困难不一样罢了。
一年级孩子，母语已经很强势了，最大的障碍是对英语的排斥。所以如何帮助孩子接纳英语是家长们需要做的。
有几点建议给到你：
1. 海量阅读。选择一套经典原版分级读物，按***坚持阅读。点读笔或者跟读音频都可以，每天都需要分出部分时间给到英语阅读。
2. 海量听。可以反复听绘本的配套音频，也可以播放童谣儿歌让孩子磨耳朵。
3. 利用动画片提升孩子的兴趣度。暂停中文动画，改换成英文版。熟悉情节以后，可以提取音频让孩子磨耳朵。
4. 如果考虑找机构学习，着重考察老师的资质和所用教学体系。个人不建议盲目入读，花钱费时，结果没起到作用，耽误了孩子宝贵时间。
总之，英语学习的启蒙阶段重在家庭引导，阅读习惯和听力习惯的养成，才是当务之急。
我是英语原版启蒙的好妈，专注英语，专注阅读，希望用我的专业帮到你。
宝宝多大学英语比较合适？
多大都能学。刚出生就能学。从出生那天起，你就跟他嘚吧嘚吧说英语。每天都说，等他会说话时，说的一定是英语。小孩很神奇你跟他说啥，他就跟着你学啥。啥也不说，它就是哑巴，这一点已经被狼孩证明了。人的确具备了说话的先天条件，但没有外界的语言***，仍然不会说话。
至于父母应该怎么做，那就看父母会不会英语了。如果会，那就方便多了，你不需要特意做什么，你只要天天跟他说英语就行了，也不用想着那个什么书，教他认单词，都不用。喂奶时就跟他说，Are you hungry，my baby? 宝宝饿了吗。哭了就问他What's the matter? 肿么了？There, there好了好了，到说话时就让他说Call me mum or dad，叫我妈妈或爸爸。见到爷爷就说This is your grandpa. 这是你爷爷。Call him grandpa.管他叫爷爷，等等。
如果不会，而且还想教孩子英语，那就还不趁孩子小赶紧恶补一下。把简单的，家里眼前能说的句子弄个烂熟于心，跟孩子张嘴就来。然后再和孩子共同成长。
但是，一定要把发音练准。别把东北的大碴子英语或者赵丽蓉的唐山英语都弄出来，那样你教出的孩子就会把英语说实话很有特色，就是不像英语了。
家里有条件，比如父母英语好，或者可以送到不错的早教机构，就早点让孩子启蒙，早点让孩子开始学。
早点学并不是让孩子学语法，可以让孩子听儿歌，读一些简单的绘本，磨磨孩子的耳朵。
我儿子八个月就开始学唱英语歌，并给他读一些简单的英语绘本。后来又去美国呆了快两年。刚去的时候，因为在国内有启蒙，适应速度比其他没有启蒙的孩子快了不少。
如果家里没条件，也没有必要感到为难。等孩子上学再学也可以。
说一下我最近和知名英语老师Weny（范惠萍）的学习心得：
但是，就我国目前的大环境，要做到这一点，要么花钱交给课外班，要么自己花时间，和孩子共同成长。
好的，在简单的分析了我们的英语学习情况后。紧接着就来聊聊，学习年龄这个[_a***_]。
关于这个问题，有一个非常好的说法，直接分享给你，“6岁之前，永不嫌早；6岁之后，永不嫌晚”。
什么意思呢？
宝宝在妈妈肚子里三个月左右的时候就开始出现听力了，这时宝宝的语言启蒙就可以开始了，语言的学习不是一蹴而就的在家里爸爸妈妈可以多陪宝宝看看英文绘本不用特别在意发音只要培养了宝宝的兴趣后面等宝宝大一点了说听听原音发音自然会得到纠正。
现在的普遍观点是，宝宝学英语越早越好。
但是我不这么认为。
第一，曾经我也带我儿子去过很多培训机构去了解学习。因为培训机构的诱导性，的确可以勾起小孩子们的学习兴趣。鼓励和表扬基本上充满了整节课。其实小孩子的兴趣在哪里来呢？无非就是一种被认可，被夸奖，被表扬所带来的。第二种就是好多培训机构，会在课堂上奖励小朋友，比如一些玩具啊，卡牌之类的，这就是物质奖励所激发的兴趣。
我们透过现象看本质的话。只要家庭教育得当。孩子的学习习惯培养好，宝宝什么时候学英语，真的是无所谓的。也许在正常的教学过程中，完全可以达到学习的目的。
当然啦，家庭开矿的另当别论，不考虑教育投入和产出的，另当别论。有钱任性，那么就是越早培养越好。
对于培养宝宝英语，不在于什么时间，在于的是语言环境。我有一个同学，她是随同老公工作外派到世界各地的。他们家的宝宝六岁已经可以使用三个国家的语言，简单的交流。
对于孩子的培养，我建议应该教书育人两不误。养成良好的学习习惯。这样可以避免很多的家庭悲剧。现在真正需要解决的事，家庭教育问题。真的希望“大学生杀死陪读母亲”“亲孙女给奶奶的药里掺灭鼠药”
海森教育是幼儿园吗？
算是。
海森儿童教育成立于2018年，致力于0-6岁儿童综合素质教育，以学前教育学、普通心理学、儿童全脑潜能开发、儿童感觉统合发育、儿童敏感期发育等多专业背景。通过整合学习和自我教研，完成了亲子、启蒙、小童、大童多个阶段的专业课程研发与体系化构建。从儿童心理健康、素质培养、行为习惯、能力发展等多角度出发，达成学龄前儿童综合素质教育的目的，真正帮助孩子“性格与能力双成长”。
古诗词启蒙？
古诗词的启蒙，我觉得分大童跟小童。幼儿园前的孩子以听为主。我觉得现在好多古诗编成歌谣，非常的好听。多听几遍，小孩子都能说会唱。每天反复听几遍，都不要特意教。
大点了，会稍微理解诗词了，那就亲子阅读，睡前故事，一起读读背背。现在很多app都可以打卡赢积分什么的，小孩子都挺喜欢的。比每天强制背几首，强多了！
