5岁学英语还来得及吗？
来得及
5岁开始学英语还不算太晚，因为3~6岁这个阶段属于英语启蒙的关键期，但还是需要注意方式方法：
孩子的语言学习是分阶段的，每个阶段，对于语言的掌控力也不同：
5岁孩子有必要上英语早教课？
有必要学习英语，但是没有必要乐意去学习英语，也就没有必要强英语早教课。可以顺其自然学习，可以在生活中为孩子创造英语学习环境，比如玩耍，洗澡的时候，或者播放一些儿童英语动画片。引起孩子学习的兴趣，这样孩子不仅可以学习英语，也能玩的开心。
4-10岁是孩子的英语启蒙期，小学前让孩子学习英文好不好？
关于英语启蒙这个问题，我更乐于将“英语学习”称作为“英语习得”，让孩子在不知不觉中开口说英文。
那什么时候开始英语启蒙呢？作为一个在家英语启蒙两年，孩子从一开始3岁左右的时候拒绝任何英文，到现在能裸听《小猪佩奇》，日常简单交流无碍，我来谈谈我的观点。
首先，我觉得英语启蒙越早越好，刚出去的宝宝对任何语言都是开放态度的，你跟他说什么语言，他就会接受什么，大家都知道，日本人学英语，有很多音都发不出，但是语言研究学家发现，如果在日本孩子刚出生就输入英文，他们照样能说一口流利的英文，这也是为什么混血宝宝能同时说两门语言的原因。所以，在孩子0-2岁期间，家长有机会有条件尽可能多和孩子说英文，这对日后孩子自然而然习得英语是事半功倍的事情。
但是，多数家长应该是不会在0-2岁给孩子做英语启蒙的（虽然经常向阿圆咨询英语启蒙的家长不少是这个年龄段，但是我觉得这还是少数），那么过了这个年龄段怎么办呢？孩子接受英语就难了？也不是。
一般来说0-7岁都是孩子语言学习的最佳时期，在这个时期里，孩子比较容易通过家长的一些方式方法，习得英文（不是刻意学习），过了7岁以后，也不是说孩子就不能学好英文了，我们这一辈很多人都是小学几年级才开始学英文的，学得好的也大有人在，只是7岁花的精力可能要比7岁之前英语启蒙的孩子多，另外7岁上小学了，各门课程都要学习，分配到英语上的时间相对减少，效果也会打折扣。
那么0到7岁如何自然习得英语呢？这个好像不在本次回答的范围内（不过答案已经藏在我插入的几张图片里了，不知道有没有家长看出来😜），有机会阿圆再细说这个问题。
让孩子早点学习英语是一件好事，孩子在小的时候，很容易把握语感，学习英语会很轻松，这样等孩子大一点，就不存在英语语感不好的问题。现在的孩子，如果将英语变成一种兴趣是很好的，但学习贵在坚持。
我身边有很多实例说明越早学英文越好。首先，小孩的语言学习能力远比大人要强，有朋友带小孩出国，同样学语言，小孩子学得更快。另一个英文学习实例，一个是8岁的孩子，一个是3岁的孩子在一起学英文，3岁小孩的发音反而更准确。
语言是人们进行交流和沟通的工具，儿童时期是语言发展的最佳时期，也是最迅速的时期。因此，发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的基础。 教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的基础。6岁以后就是孩子语言的形成期，在日常生活学习中接收的知识让孩子的表达会更丰富。同时也是孩子性格形成的一个关键阶段。因此学习英语一个好的英语老师特别的重要！4－10岁学习口语，平时经常用到的，也方便与交流练习！
小学前学一些想学的比如英语，觉得还是支持的，首先，最关键的是学前有时间来学一些想学的，上学后，时间还是没那么充裕的。况且，我们的第二语言环境没那么好，趁着有时间，开启他们的语感起码让孩子先适应这门语言，不至于上学开课时还要现适应，况且，学校英语开课不只是简单的字母学习，而是从一些对话开始，附带字母学习，有了预先的学习，再上课会得心应手很多，自然会有学习的自信。
5岁小朋友英语启蒙从哪里入手？
1、尊重语言沉默期，语言启蒙首先以听为主，不要求说，或让他们中英互译。水满则溢，当词汇达到一定程度，她才会想说；
2、坚持大量的可理解性输入，多多的听，要让他知道是什么意思，但不是逐句翻译，翻译重点词语或大概语义。在理解文意后反复听音频；
3、必备牛听听或倾听者之类的利用各种碎片时间磨耳朵，当然要在他不排斥的情况下，切记：对英文有兴趣是前提（搜相应年龄英文动画片）；
