北京新东方小学英语怎么样？有上过的同学么？
北京新东方小学英语课程，综合培优预培养孩子的英语学习兴趣，让孩子进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力；少儿英语综合1~6年级，分阶段教学，英语综合提升，让孩子在快乐中学习！
***用六环节四节点，制定高效扎实的教学方案
六环节
四节点
2、严格的师资选录标准
独家七步教学法
帮助学生做好心理建设
1、学习兴趣源自学得会
我想问下有没有可以提高孩子英语的培训机构？
学英语除非有使用环境，否则孩子看不到学习的意义和使用乐趣，天性喜欢英语的孩子另说。
刚上学前后我送过收费贵的外教教学和收费低的中教机构，果然是一分价钱一分货，先不说大班制小班制的区别，外教机构讲究寓教于乐，刻意在学英语中制造乐趣，动画、跳舞唱歌和互动游戏和动手画画实践认知等环节轮上，孩子很有兴趣参与游戏教学，对英语的口语感和兴趣是从这时开始培养的，在班级里最活跃积极的一个，孩子天性是喜欢参与游戏的，而且不说英语和外教无法交流，逼得孩子领会英语的重要性。
中教大班则是照本宣科，读和笔记切换，我家兴趣缺缺，按老师的说法大部分走神没听。两个培训班中孩子的表现差异有点大，我知道原因在哪里，也不强求，怕硬逼使孩子对英语反感，小提琴就是这样使她厌恶而放弃的，至今都在抵触。
后来学业比较忙，我买了儿童学英语类app上的相对应教学套餐让孩子在家学，动画教学、跳舞唱歌和录音互动为主，比较生动有趣，孩子也很有兴趣，自己会回应教学后的跟读环节，我的手机上会收到作业成绩消息，我和孩子都觉得这样学挺轻松有趣。
所以对爱玩为要的孩子来说，上课不专心很有可能就是不感兴趣，要找到有趣有方法教学理念先进的培训机构或教学工具、平台，否则只有拉着孩子死磕书本，大人孩子都痛苦烦躁，容易厌烦学习。
首先，你需要告诉大家你在哪个城市。一般来说，一个城市的英语机构类型主要分为以下几种：全国类的连锁机构、本土化但是知名度比较好的机构、第三是一些名不见经传的机构。
在选择上，大部分人会考虑全国类的连锁机构和本土化口碑好的培训班。毕竟更有保证一些，所以建议你从这两个角度出发，带着孩子试听了解。
作为一家英语机构，我们很能理解父母希望孩子学好英语的心，但孩子学好英语，不能仅仅依靠于课外培训班。尤其幼儿英语启蒙阶段，一般来说课外培训班的课程一周只有一节，如果是线上线下的话，孩子可以结合线上课巩固学习。
所以在孩子学英语的时候，父母的参与很重要。可以多和英语机构的老师沟通交流，获得更多科学的方法。其实一家英语机构好不好，从课后老师的服务态度上也能看出来。就拿我家举例来说，会定期的和家长反馈孩子的学习问题，需要注意什么，平时会举办一些亲子活动，给家长分享一些英语方法和经验等等。
内部开发的E知课堂，在这个平台上，家长可以互相分享孩子学习状态，也可以及时的找到老师。让家校沟通更加透明！
如果要提高的是考试水平，国内的考试，机构的水平基本上是比不上国内的重点高中。国内考试跟机构不如跟学校。如果是托福雅思之类，国外考试，应该有专门赚这种钱的机构，看看它的口碑吧。
如果是听说水平，我觉得哪个机构都没用。我家孩子的英文听说水平还行，普通的，基本上可以流畅地跟老外交流，他们学校英语口语比赛，还拿了两次冠军。我们家也没对他进行很刻意的训练，就是从小让他看英文片，玩游戏的时候，要求他玩英文游戏。有些他喜欢看的电影，他会翻来覆去的看，熟悉到可以背诵里面的对白。估计是听多了，自然就会说了。从我家小朋友学听说的经验看，看外国***作品，应该比机构有用。
家庭是孩子英语学习的主战场。
把孩子交给培训机构，不是最佳方案。因为孩子在培训机构的时间有限，而英语学习必须要沉浸式。就像泡发海参，把干海参泡水里两个小时，拿出来晾晒一周，再泡两个小时，什么时候才能泡发?
尤其是小孩子，在家里时间长 可以看动画片磨眼睛，听动画片和有声书磨耳朵。
这些活动在机构是不可能完成的。机构看起来好像可以系统地学习语言。其实，语言不用教。学英语，要先当一个合格的文盲，听说先行。
在家里学英语，不是什么也不做。而是有一套科学的训练体系。我有本书在今年底出版，书名暂定《英语小达人家庭训练手册》，是《不出国学好英语》系列丛书的第一部。里面详细介绍了应该如何利用计算机工具训练孩子。
如果等不及图书上市，可以先关注我的微信公众号"不出国学好英语"，里面很多方法可以借鉴。
芝麻街英语来源美国知名儿童教育品牌《芝麻街》，为3-12岁儿童提供优质的少儿英语培训和独有的价值观课程。通过原汁原昧的纯美式课程体系和优质高效的教学方式为中国儿童打造专属的英语学习***，让孩子快乐学英语，轻松说英语。
比较好的幼儿英语启蒙教材哪里领取？免费的最好？
我家四周岁宝宝用的比较好的英语启蒙***
一、儿歌***：电视机上的火火兔儿歌，手机上下载的儿歌多多都有免费的英语儿歌可以听，零基础宝宝推荐听super simple songs里的歌曲，家长还可以带宝宝将英文歌曲加上动作拍成抖音，宝宝会十分感兴趣
二绘本***：手机上下载一些儿童学英语软件，如伴鱼绘本，宝宝玩英语，叽里呱啦，ABCreading等等，这些软件里有很多内容是不收费供大家***的，家长可以带宝宝阅读一些绘本并跟读打卡。我家小孩是购买了叽里呱啦level1和2的课程，顺带读一些伴鱼和readingABC的免费绘本。
三自制英语单词闪卡：宝妈如果既想要省钱，又能激发宝宝学英语的兴趣，不妨尝试和宝宝一起制作英文单词卡片。家长可以画图，写英文单词，让宝宝涂颜色，单词描色，这样也可帮助宝宝更好的掌握单词。
启蒙英语的路线建议
· 0岁+：指物训练+儿歌，指物训练最好在2岁之前；
· 1.5岁+：英文绘本亲子阅读，无意识的、自然而然的类母语的学习过程；
· 2.5岁+：英文原版动画片；
· 5岁+：分阶阅读。
2岁以前，可以营造英语环境，比如说英文的儿歌，催眠曲等
关于儿歌，我给大家推荐一个我自己觉得非常经典的系列，叫做Super Simple Songs
可以关注我，会陆续上传免费的英语启蒙音频、***可以观看。
零基础学英语，先从磨耳朵开始
孩子在语言的学习当中，简单来说，分为四步：输入——储备——激活——输出。因此，孩子从出生到幼儿阶段，在大量“听”的输入基础上，才有了“说”这种输出。进入学龄阶段，在大量“读”的输入基础上，才有了“写”的输出。可以说，在语言启蒙期，听的能力直接影响着其他几项语言技能的发展。
同我们学习母语一样，学习英语也是如此。大量地听，反复地听，逐渐感知声音，形成语言能传达信息的意识，并经过不断地***、积累和模仿而逐渐获得语言能力。因此，在孩子英语启蒙的时候，大量的英语输入和积累是非常重要的。而且，英语是按重音分配时间的语言，有重读，有弱读，有连读。如果少了对英语语音语调和韵律节奏的感知，孩子的英语听说能力就会受到影响。
因此，在孩子英语启蒙阶段，进行大量磨耳朵的训练是必不可少的。
磨耳朵，怎么磨？
孩子在幼儿时期，主要是整体、宏观地磨。就是通过英语语言的整体输入，来达到感知英语的语音语调和韵律节奏、积累听说词汇、磨出好语感的目的。家长可以从下面方法来帮助孩子打通耳朵，磨出好语感。
听带有节奏的韵文故事
很多家长都知道磨耳朵很重要，但是不知道怎么磨。其实，从儿童的心智发展来看，孩子在早期对节奏感强的声音特别敏感。韵文故事就是一个不错的选择。行文押韵，朗朗上口。如下图think和pink有同样的词尾-ink，这就是rhyming words（押韵词）。在英语为母语的国家，小朋友的英语启蒙学习很多是从韵文开始的，这对培养孩子的语感有莫大的帮助。这样看来，韵文故事可以说是英语学习的一大秘密武器，因为这是他们最早感知英语、学习英语的方式，最为地道，难度也不大。
带有节奏又有趣的韵文绘本是一个很好的选择。好的儿歌绘本一般符合三个原则：节奏Rhythm、韵律Rhyme、重复Repetition。符合3R原则的英语儿歌朗朗上口、易学易记，能很快帮助孩子熟悉英语的发音方式和韵律节奏，实现输出。
很高兴回答你的问题。
首先我表达一下自己的观点：
第1个是最重要的：就是不要迷信过多的幼儿启蒙***或者幼儿启蒙教材。因为现在的互联网可以搜索到的幼儿启蒙***和教材真的非常非常多。如果刻意的去收集和整理的话，会浪费大量的用于启蒙的时间。
第 2 个方面：获取免费的***会存在一个经过筛选修改问题。也就是说你无法确定你所选择的教材是否适合你的培训***。或者说您的孩子英语水平是不是匹配这套教材。
说了这么多，那可能要说的，关于***的可以用搜索引擎搜索一下，你看中或者是想要的教材名字。会搜索到很多相关的内容，那么呢，我先推荐几个关键词，你可以按照这关键词去搜索
第 1 个您可以搜索牛津分级阅读或者牛津树。这是一套阶梯明显有
少儿英语培训班怎么报名好学校？
少儿英语培训班怎么报名？
给孩子找英语课程好像没什么特别的方法，只能是多去对比，毕竟现在还是有很多少儿英语班的，如果选择的不适合孩子，肯定会影响学习效果。
在孩子英语学习规划方面，我比较推荐去搜一下【冯老师选课】，最近很火的少儿英语班测评文章，可以为大家提供参考，对于每个课程、外教、收费都很清楚，而且能给出英语学习方面的很多意见，不论是报班选课防坑，还是英语学习点拨，确实可以让我们家长少绕点弯路。
首先在做好前期工作，在选择的时候还是要倾向于有品牌的大型机构和在当地有口碑的机构，也可以问问身边其他家长的意见。其实就是要去校区看看，可以了解学校的服务质量、校区环境、周边交通等，带孩子听一听试听课，看教学方式孩子是否能适应，是否喜欢也很重要。去年我给孩子报名之前也是去了五六家机构，参观校区，听试听课，也咨询了很多家长的建议，后来选择了优加青少英语。优加是全国直营机构也是新航道旗下的品牌，教学质量非常有保障。其实在听试听课的时候，孩子跟老师的课堂互动非常好，也喜欢这边的授课方式。优加课堂内容非常丰富，有朗诵、配音、演讲还有近期推出的用英语讲中国故事，都可以让孩子跟老师零距离交流，既提升孩子的英语能力，也培养孩子的思维能力和自信心。
我觉得这个还是要钻选择适合自己孩子的，我们家孩子在优加青少英语学习，为了给孩子报英语补习班真的是操碎了心呀，带孩子试听了好几家，我到优加青少英语试听的时候，听到老师讲课，我们家孩子自愿开口跟着老师说，当时我就决定了在优加报名，因为他的讲课方式和别的家不同，带孩子还是挺有一套的，还有一些道具和动画的英语，让孩子自己愿意去接受，而且老师全英语讲课，孩子能听进去，老师的经验也很丰富，学校的环境也很好，而且优加青少英语在石家庄有好多校区，仔细的可以自己去查一下，真心推荐
建议选择一些口碑好、品牌大的机构，这样的机构资质齐全，师资力量比较强大，教材也比较系统，而且教案研发也会专业一些。优加青少英语就挺不错的，新航道旗下的高端青少英语品牌，全国直营机构，课程的教研教案是和北京总部同步统一的，秉承“英语高能高分”的学习理念，“能”是指英语听说读写的综合能力，“分”是指学生在各类英语考试中获得的分数，因为高能，所以高分。并且注重英语水平的不断提高和英语思维的培养。可以去了解一下的
看孩子多大年龄了，如果三四岁，要慎重考虑，英语和中文一样，需要一个语言环境，学的太早，不准备出国，3年级之前开始学比小龄儿童学几年效果都要好。
个人建议，仅供参考，可以根据您孩子自身情况选择哦。
有什么好的英语培训中心推荐？
好的英语培训中心需要有好的师资，不论是学习什么，老师是非常重要的，莆田雷丁英语的师资雄厚，全部持证上岗，每位老师有自己独特的教学方法，根据学生的学习情况进行知识的传授和提升，雷丁英语在莆田地区口碑还是相当不错的
“东篱高教”专注高等教育，十年高校工作经历，国家二级心理咨询师，GCDF职业规划师。热忱为您解答高考、考研及职业规划的相关问题与困惑。欢迎关注！
感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。市面上作英语培训的学校很多，最耳熟能详的肯定是新东方。其他的还有比如文都教育、新航道、海文等。答主没有[_a1***_]过考研英语的培训班（本人英语也不太好），但是从同学和学生的反馈来看，新东方的口碑还是要好一些。看个人选择，无意为哪个机构宣传，只是就事说事。
英语培训机构有哪些?按照不同的教学方式，可以分为线上英语培训机构和线下英语培训机构两类。家长们对于传统的线下实体英语培训的教学模式更为熟悉，因此接受度也更高。正因为如此，线下英语培训机构的英语教学的局限性，家长们也都是了解的。基本上都是英语学习的过来人，在线下学英语，需要一个固定的上课场地，还有很多的工作人员，场地和人工成本支出占比很大，从而导致了课程费用相应提高。
要求孩子在固定的时间到固定的地方上课，缺乏灵活性，遇到突***况也很难会得到课后的专门辅导，孩子的学习连续性得不到保障。而线上的英语培训机构利用网络为载体，减少了办学成本，学习费用自然就会有所降低。另外，上课时间地点不受限制，足不出户就能开设英语课堂，随时随地轻松学英语。
英语培训机构有哪些?按照不同的外教师资，可以分为欧美外教英语培训机构和菲律宾外教英语培训机构。线上的英语培训机构基本上都是提供外教授课，但是真正适合少儿英语教学的是欧美外教。他们是地道的英语母语人士，拥有纯正发音和地道的英语思维，能够给孩子提供有效的指导。
给孩子报班前我在网上参考了【巧妈选课】这个网站，最近非常火的英语机构测评和学习规划指导专家。里面对于各个机构的介绍都挺全的，还做了详细分析对比，大家可以去百度搜索看看。 我就是通过巧妈的推荐，最终也选到了比较合适的英语机构，这家机构可以天天上课，营造一种“留学”的氛围，这样更有效，而且价格便宜， 给我省了不少钱呢~
大家好，我是沐年之夏。
如今英语培训机构还蛮多的，但选择一家适合自己家孩子的英语培训机构，就非常的难，但是知名的也就这么几家，阿卡索外教网、tutorabc、哒哒英语、vipkid、新东方英语等，这些机构的实力都差不多，无非是价格、师资、教学方法不同。
托马斯学习馆是来自美国百年私立名校，托马斯英语是美国托马斯学院联合哥伦比亚大学、俄亥俄州立大学以及美国著名的all four English相关学者，历经八年、耗资千万美金，专门针对亚太地区儿童语言学习特点和认知事物的基本规律，开发的一套多媒体互动式儿童英语课程。在韩国有几千多家，在我们全国有几百多家，总部在北京，在北京有20多家，在南京，上海，杭州有十几家。托马斯机构课程体系成熟，像我家侄女在托马斯学的还不错，学了两年多，现在可以用简单的日常英语进行交流。不管是课程体系、老师、教学模式、价格还是环境都很人性化。价格比市场其它机构便宜，而且托马斯是以学生发展为中心，老师和多媒体课程的双引导的教学模式，主要是让孩子能够与外国小孩用英语进行日常交流，不同于我们传统英语教育，孩子被动式学习，填鸭式教学模式，忽略孩子对学习的主动性和独立性。
