幼儿英语启蒙怎么做？
「分享我关于幼教英语的观点」
多彩的图案，生动的人物，有趣的故事可以让孩子有一个高质量的英语书面启蒙。这个各大书店都有很多的品类，可以选取一套孩子喜欢的就可以了。
其次：音频和视频。
一般都会有和绘本相配套的音频和***资料，将其充分在生活中运用就可以了。比如在孩子玩耍时持续播放，不需要特意地观看，这样潜移默化中让孩子熟悉英语语音和语感，孩子对于语言的感受力是非常强的。
最后：相关语言玩具。
这个品类也不少，比如拼字板，选取适合孩子的就可以了。
这里我再强调无论是绘本，***还是玩具都一定要能引起孩子的兴趣是孩子喜欢的，这就是兴趣在语言教育的很重要的原因！
随着教育的发展，学习英语的年龄越来越小，那么我们很多家长都想给孩子做一些英语启蒙，让孩子能够赢在起跑线上。我们今天一起来学习一下，如何启蒙最合适吧
方法/步骤
1/6 分步阅读
第一种：英文儿歌+英文动画，这种方式宝宝一般很喜欢，在趣味中可以自然习得语言。
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第二种：英文绘本，这样的方式比较适合有一些基础的孩子，如果是零基础不建议使用。
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第三种：英文电影，对于美剧来说，最好有一定的基础，对于太小的宝宝无法引起兴趣。
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第四种：线上英语课程，线上有很多英语课程，但是互动感觉较弱。线是课程比较适合有自制力的小朋友，不太适合英语启蒙。
听说读写，听第一位。儿童英文儿歌，朗朗上口的英文小故事，多种多样的小诗歌…都是不错的选择，没准那天就给你蹦出个单词来！瞧，这就过渡到说的阶段了。听和说是不分家的，有输入就有不同程度的输出，在这个过程中，家长别操之过急，只要他多听，大胆说，别太在意说得是不是准确。这点跟小孩学一样样的，后面有的是自我修正的机会。
然后就是读写了，一般而言，不到6岁不要求写，广泛的听，有意识的读，最好订个可行的阅读***，阅读是语感的基础，一旦上路，孩子乐在其中，基本不需要太操心孩子的英语学习。有了前面三项的积累，写是水到渠成的事，这时候要特别注意的是书写规范，从简单的语法着手，报一个学科英语班，还是有事半功倍的效果的。
推荐书籍：低幼孩子－粉红猪小妹系列4岁以上，牛津阅读树1~9阶。这个是自然拼读宝藏书，故事轻松活泼，孩子都喜欢看。如果不满足于故事题材，RAZ，兰登分级读物，对孩子爬坡打怪那是相当不错的选择。
小女快8岁，英语启蒙摸索到现在，已顺利过渡，开始看章节书。
衷心祝愿各位英语学习之路顺利！
1：儿歌童谣听起来：心理学上前语言阶段是要靠大量得输入做输出准备，也就是“磨耳朵”，现在这个时代最不缺得就是各种视听***，多听经典的，经得住时间考验的，脍炙人口的童谣旋律一听就很熟悉，歌词朗朗上口又能丰富孩子得认知。比如《old Macdonald had a farm》（老麦先生有个农场）：里面有各种动物和叫声，哼着小曲儿就把牛马猪狗鸭的叫声都学会了。
2.日常生活多描述：比如早起说goodmorning（早安），睡前说goodnight（晚安），吃啥水果蔬菜就说啥，尤其多重复娃爱吃得，比如最近我娃就老指着香蕉“nanana”得喊，我都会陪着说上几遍“banana”再给他，语言只有用得着才会印象深刻啊。可以从以下方面准备可以描述的英语内容，给娃随时随地浸入式的英语启蒙：
食物和基本需求
喜好和意愿
数字和物品
地点和工作
动物和习性
服装
玩具及周边
生活***
0-1岁开始英语启蒙，主要的方式还是磨耳朵和生活语言（英语童谣+儿歌），关于磨耳朵，我看很多的书都是认为不要跨越太大的难度，给孩子听简单的熟悉的易接受的韵律感强的儿歌童谣，主要目的是培养孩子的语感；
1-2岁开始英语启蒙，建议“英文绘本+儿歌+生活输入”，平时儿歌可以跟孩子一起互动，在生活场景中跟孩子进行对话（这点对父母要求较高），这个阶段重点是让孩子进行认知，所以英文绘本选择的时候认知类的可以偏多；1-2岁这个阶段开始启蒙孩子的母语优势不明显，英语和[_a***_]对孩子而言基本没区别，所以孩子不容易排斥，只要父母坚持，孩子能很快接受英语。
2-4岁开始英语启蒙，建议“分级教材+英文绘本+儿歌+生活输入+动画”，
这个阶段的孩子喜欢重复性和故事性的绘本，另外，这个阶段孩子的理解力和接受力都很高了。
4-6岁开始英语启蒙，具体的英语启蒙方法跟2-4岁可以类似，但是这个阶段的孩子自尊心和好胜心更强，对学习的东西有判断力了，家长在引导的同时更要考虑孩子的心理感受，不要引起孩子的反感，兴趣第一。
六岁英语启蒙方法？
以下是一些六岁英语启蒙方法：
1. 阅读英语绘本：给孩子阅读英语绘本，可以让他们熟悉英语的发音和语调，同时也可以增加他们的词汇量。
2. 观看英语动画片：让孩子观看英语动画片，可以让他们听到英语的自然语言流畅度。
3. 学习英语歌曲：让孩子学唱英语歌曲，可以让他们记住一些常用的英语单词和短语。
4. 游戏学习：通过一些英语学习游戏，如拼图、猜谜语等，可以让孩子在玩乐中学习英语。
5. 与英语母语人士交流：如果有机会，让孩子与英语母语人士交流，可以让他们更好地了解英语的发音和语言习惯。
6. 英语课程：可以让孩子参加一些针对六岁儿童的英语启蒙课程，这些课程可以帮助孩子建立语言学习的基础。
三年级英语启蒙是哪些内容？
1.字母和单词的入门，可以选用各种phonics的教材。蒲公英、牛津、台湾、哈考特，其实选择哪套自然拼读的教材都可以，系统的开始学，很重要。
2.大量的分级绘本的阅读，市面上的分级读物很多，大猫、丽生、丽生X***、培生等等等等，很多都是从简单的一句话开始，这样的绘本一般都配备音频材料，和你的弟弟坚持读完很多本(以100本为一个单元进行，虽然量不是重要的，但是有量才能有质变)，才能对他有帮助。
3.一般城市，较晚三年级已经开始英语学习，这个时候较大限度的配合老师，配合学校老师的学习进度，把老师教的知识扎实的学完，扎实的跟进，孩子才能在学校找到自信，才能有更多时间配合你的教学***。
4.听力的训练不能停，各种儿歌，各种有趣的诗歌、小故事、各种英文启蒙版的动画片，都可以和你的弟弟一起看。
孩子英语启蒙的正确步骤？
1. 建立英语学习环境：让孩子在日常生活中多接触英语，如听英语儿歌、看英语动画片等。
2. 培养英语学习兴趣：通过游戏、故事等方式，让孩子对英语产生兴趣。
3. 学习英语字母和单词：让孩子学习英语字母和简单的单词，如动物、颜色、数字等。
4. 学习英语语法和句型：让孩子学习英语语法和常用句型，如“I am a boy.”、“She is a girl.”等。
5. 进行英语阅读和写作：让孩子进行英语阅读和写作练习，提高英语综合能力。
需要注意的是，每个孩子的英语基础和学习能力不同，家长需要根据孩子的实际情况选择合适的英语启蒙方法。
儿童英语启蒙如何正确教？
以培养幼儿初步的对英语的感觉能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据幼儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，***用多种形式进行英语互动，如开展游戏、表演活动、唱跳环节、创设英语情境剧等提高孩子学习英语的兴趣。
