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新概念英语***安卓版
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“[呲牙]斑马英语”是一年2000多，全英文的，每个月会发一套书籍还有单词卡片等
“[呲牙]洪恩英语”是双语教学，画面非常精美，目前好像可以申领免费体验课。
[玫瑰][玫瑰]以上的话，我更推推荐全英文授课教学，因为先学中文再学英文需要转换思维，而不能培养全英文思维。
英语启蒙早教怎么开始？
英语启蒙早教应该从培养兴趣做起。
兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的不可缺少的内在动力，孩子对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学，但是兴趣的产生和强化都离不开我们大人的培养和激发，老师要想方设法把学生吸引到教学活动中，让学生体会到学习的一种乐趣，而不是枯燥乏味的苦役，家长也是一样，才能调动孩子的积极性和主动性，从而提高孩子的学习效果。
良好的开端是成功的一半，平时注意培养孩子良好的英语学习习惯，鼓励孩子大胆开口讲，不耻下问，要敢于开口，不怕说错。
运用直观的教具或生动的创设情景，营造氛围，尽快把孩子带入图画中的情景后进行教学。
在家里可以把日常食物的英语单词教给孩子记忆，掌握我们身边的英语，家里的桌子椅子、所有的家具，外面的广告、商品、游乐场所、酒店，旅游胜地逛电视，广播媒体等等，对我们的孩子都会产生极大的影响，鼓励孩子去搜索这方面的材料，做一个生活中的有心人，去深化接触吸收。
总而言之，兴趣是成功的基础。
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英语启蒙早教最好是父母本身会一些简单的英语。懂基本的英语音标知识。要知道，小孩最需要的是父母的陪伴。你不能指望小孩子能够自主地学习绘本，自然拼读，儿歌，动画片。必须要有父母带着学习。
英语启蒙早教就如给幼儿启蒙汉语一样。对年龄小的孩子，能接受的知识是有限的。父母可以固定有规律地说一些家庭生活的英语。先做到听懂一些简单的词汇，比如给孩子喝牛奶的时候，固定说milk,喝水的时候固定说water.吃饭的时候 说h***e meal.这是一种生活情境的启蒙，到了7岁可以接受汉语拼音的阶段，则可以学习英语音标48个符号的读法，这首先得父母本身会读音标符号，带着小孩抄写，朗读。打好发音的基础，再一[_a***_]帮助小孩积累单词。做到在生活场景里使用一些简单的英语。简单来说，启蒙早教就是，打造一个家庭英语环境。做到平常在运用，你不一定要说很长的英文句子。对小孩子只能简短地传授英语知识。
妮妈有话说：英语的学习对孩子的重要性不言而喻，英语启蒙固然重要，但是作为家长也不必惊慌，学英语就是学一门语言，多听多说是前提。
听说读写，是学习的基础。对于英语启蒙而言，听说是基础也是关键。
英语早教分为两种：一种是在外面的早教机构由专业的老师，对孩子进行英语启蒙的培训。另外一种就是在家里由父母对孩子进行英语启蒙。
我家孩子是属于后种的。所以我就来说说我对孩子进行英语启蒙的经过吧。
首先要对孩子进行英语启蒙前，我在网上搜了很多资料，后来选择了一种英语启蒙的资料，到货后我就自己先学习，包括发音以及教学过程，学习好后，我就开始对孩子进行启蒙。
先教她唱英文歌，她很有兴趣，唱的挺好。然后就开始教她基本的单词与简单的日常对话，慢慢的，孩子对英语也有了兴趣有了了解。上幼儿园后，有外教课也不会感到惊慌与无知了。
所以，我个人觉得，不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙，还是自己在家里对孩子进行启蒙，家长还是需要让孩子经常练习，经常使用，经常说。
以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！
大家好，我是妮儿妈咪。育儿之路你我相伴，不离不弃，我们一起交流育儿路上的酸甜苦辣！如果喜欢我的育儿生活，请关注我吧！
英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等。对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！
建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作。什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如***le时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。当给你宝宝传达一个动词比如hop时，最好的方法是一边说这个词一边做出小跳的动作。这个原则是最原始、最基础、最靠谱的建立基本词汇量的方法。
当孩子词汇量达到一定程度以后，再开始接触分级书和英文儿歌，效果会更好。
叫孩子早早接触英语学习，对
孩子认识英语学好英语还是有很大帮助的。
下面我和大家说说我的外甥女，是怎样由排斥学习英语到喜欢上英语学习的。
幼儿园大班一毕业，我就给外甥女报了一个补习班，是昂立幼少儿“哈佛趣学英语”。每个星期两节课，星期六上午上课。
刚开始学英语时，每到星期六我亲自接送，并且我也买了笔记本，坐在后面听，把老师课上讲的记下来。这样我也学会了。我的出发点，就是为了带着孩子慢慢入门，既然学了，就一定要帮助孩子学会，不然既浪费了时间，也浪费了金钱。
外甥女开始学的时候，因为新鲜劲儿啊！她学的很认真，老师教的也很形象逼真。
句型，我是一只小鸟，老师在前面用手比划，做出像长了翅膀一样，要飞的样子。然后老师一遍遍读英语，我是一只小鸟。小朋友们也一遍遍跟着老师读，两节课一共学四句话。像我是一只小鸟，我是一只蜘蛛，我是一条小蛇，我是一只小兔。课上老师提问看小朋友也都记住了。
然后老师给留的作业是在家里录***发给老师，星期三我准备发***给老师，哪知外甥女只记住一句话。其他三句话一问三不知，没办法我只能一句一句的教，只到读会了才给老师发过去。
外甥女上到第三节课的时候，贵贱不去了，在录***也不录了，问她原因，她说学不会不学了。当时我心里很着急，就给英语老师打电话，我很庆幸遇到负责任，有爱心的英语老师，当时老师叫我不要着急，他负责和孩子电话沟通，奇怪啊，别看孩子不听我们的话，他特别听英语老师的话。老师就在电话里一遍遍给她读，她也一遍遍跟着学，直到学会了为止。
后来老师每当讲新知识都给他发***，直到教她读会了为止。慢慢的外甥女对学英语有了兴趣，也不排斥学英语了。
孩子要不要早点学英语？
杨幂的女儿小糯米，2岁就会说三种语言，
可以直接用英文和妈妈打电话；
陈小春的儿子Jasper，和生气的爸爸对话，
说得是英文“Can you stop angry now？”；
明星的孩子当然跟咱不一样，
可这也让越来越多爸爸妈妈疑惑和焦虑：
“孩子究竟几岁开始学英语比较好？”
【孩子学语言的关键期是什么时候？】
要，不要问我为什么。反对的，要么因为没有条件；要么就是不想让别人知道外语一旦错过敏感期就很难形成一种肌肉习惯，终身都难学易忘，而流利的外语绝对是划分等级的重要标准。
当然是肯定的！
很多人担心小孩子学英语会影响母语的发展，容易混淆，其实不用担心，因为有专家研究过，孩子学习英语第二语言更有助于大脑的发展。
现在手机平板比较流行，不建议对太小小孩子利用电子产品进行教育。个人比较推荐亲子教育！比较小的小孩子可以多听，大一点的可以适当看英语动画***之类的。
3-6岁，6-9岁，9-12岁。这三个阶段应该是孩子语言敏感时期。
所以可以放心大胆的对孩子进行英语启蒙以及英语亲子教育了！
如何锻炼孩子的思维能力，一遇到问题就来问家长怎么办？
很高兴和大家探讨这个问题，其实这也是我一直以来需要不断学习的，如何有效地帮助孩子提升思维的能力。
经过几年的不懈努力，小孩现在已经读三年级了，小孩的思维能力也有很大的提升，主要体现在数学方面。
下面我简单和大家分享一下：首先你不能太着急，小孩的大脑发育是慢慢的生长，我们应该要有耐心，慢慢的引导孩子，激发孩子内在的想象，适当的提醒一下孩子，当孩子表现好时，我们应该及时鼓励和赞扬他，只要孩子有信心，那么当他在你的引导下，就会发现原来小孩非常的了不起！
当然，锻炼孩子的思维能力，我们切记不能操之过急，耐心，耐心，再耐心，相信你自己的孩子一定会越来越优秀！
转自网络：
在中国的家庭中，很多家长都很重视孩子的学习成绩，但是却往往忽视了对孩子思维能力的培养，甚至都不知道有这一能力的存在。但其实"逻辑思维能力"关乎孩子的方方面面，不单单是成绩，对孩子的生活、社交等等都有很大的影响。
那么什么是"逻辑思维能力"呢？逻辑思维能力到底有多重要？我们又能如何去培养呢？
什么是逻辑思维能力？
官方这样解释逻辑思维能力：
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，***用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
在这里，很多人会存在一个误区，认为逻辑思维能力就只与"数学"有关，但其实逻辑思维能力不仅是学习数学需要具备的能力，对于其他学科，甚至是在生活的方方面面也必须具备的能力。
逻辑思维能力强的孩子，一般具有以下特点：思维敏捷性，能够迅速地透过现象抓住问题的实质；思维创造性，对知识能够有自己的理解，并产生联想、发散。思维批判性，对问题能够自己的思考，能辩证地分析问题。思维灵活性，善于变通，更换思路，能从不同角度解决问题；思维深刻性，能全面细致地考虑并解决难度较大的综合问题；
为什么要从小培养孩子的逻辑思维能力
幼童时期是培养孩子思维能力的关键期逻辑思维发展是由规律的，是从具体形象思维逐步发展到抽象思维的。
