AirCourse爱课英语有学习过的吗，是纯外教的吗？
爱课上面的老师都是哈佛外教的，他们的哈佛外教百科英语课程每天都有课，长期上课能让孩子养成好的习惯，并且上课的同时还可以和其他小朋友PK，增加了学习乐趣，现在孩子非常喜欢上课，一听到提示音自己就跑来上课了！
小孩子幼儿园有必要读外教班吗？
1.语言是一种工具，创造让孩子不断使用英语的环境，是最好的学习方式。外教的确可以带来一些纯正的口语发音，但时间有限，意义不大。
2.不是说是个外国人都可以做外教的，外教需要资质。很多幼儿园为了招生，请的都是留学生，意义就更不大了。
3.幼儿英语不同于高考英语的要求，幼儿英语是以口语及使用为主，并不是听说读写的教育。
所以，我认为幼儿园外教噱头的意义更大。
小斌幼教，坚持做有良心的教育，期待您的关注与支持！
孩子在3～6岁的时候，是一个语言成长的敏感期，让孩子接触外语主要是培养孩子的一个语感，如果你想让孩子从小就具备说外语的能力，或者说一口流利的外语，那光靠幼儿园的那一两节课，基本上是起不到什么作用的，充其量也就是让孩子觉得好玩，新鲜，如果能够给孩子创造一个每天都能接触到外语，并且有说和听的环境，就像你每天跟孩子说普通话一样，经过1到2年的积累，孩子的外语水平就会有一个比较明显的提升，否则的话，孩子在幼儿园学的那几句 hello, how are you, my name is......你觉得小学的时候学，还来不及吗？
小编体验过的专业英语培训机构中，有60%都是全程英语，40%是中英结合。全程英语的可能是中国人也可能是外教。你是不是认为全程英语的课堂教学效果就比中英结合好？小编认为不然。语言的学习是建立在理解的基础上，所谓的“磨耳朵”值得商榷。小编曾在《英语启蒙误区》一文中做过详细描述。对于2~3岁或者更小的宝宝，配备一个口语纯正的中教，***取中英结合的方式教学，比纯英语的教学模式更有代入感。所以，很多以外教为噱头的机构，我们家长要思之再思。
对于孩子是否有必要上外教班，我的观点有以下几点：
1.如果家庭条件还可以，家长和孩子愿意去学，那么就没大问题。主要就是如何挑选英语培训机构的问题。毕竟英语现在的收费还是蛮高的。有一定家庭条件基础的可以考虑。
2.在外教的选择上，应该一分为二地去分析，外教一方面能传递原汁原味的英语文化，带动学生的学习兴趣，但是另外一方面外教不太了解中国孩子的学习特点，不太容易与孩子沟通，相关的教学方法还有待完善。
3.建议父母可以提前去试听一下，大致有个判断。现在很多培训机构为了赚钱，请来的外教本身并不是英语国家（非英语母语国家）的人，说的英语并不一定标准，不仅不能对孩子有什么帮助，反而会影响孩子以后的发音纠正。
总体来说，学生在学习语言时需要多做口头语言表达，这样才能打下良好的语言基础。要适用于中国孩子的学习情况及自身特点的学习方法，来帮助学生掌握学习。
4.可以短期报名适应下，看效果如何。
5.在课前一定要有短期和长期考量。短期要考虑孩子是否缺少这种能力，而这种能力的提高是否会增强孩子本身的自信心。长期要考虑这种能力的补充是否必要，是否与孩子未来的学习内容有时间和逻辑上的一致性 。
6.无论中国还是外国的老师，家长和孩子都要明确外语对自己意味着什么，你如何理解外语。全国大多数的外语学习者都把外语仅仅理解成一种促进交流的语言符号，具有工具性质。其实外语更锻炼一种语言逻辑，不同的外语本身具有内在的规定性，因此可以锻炼人的逻辑能力。工具论和逻辑论所对应的人的学习结构和学习方法都是不同的。
关于孩子是否有必要上外教班的问题，希望我的回答能帮助到您。
