小孩子的英文怎么教呢？四岁孩子？
我孩子三岁半，日常可全英沟通。
四岁孩子应该还很喜欢唱歌跳舞的，可以给孩子播英语儿歌，每天教一两个单词。也可以在日常生活中看见什么说什么，例如看见一个苹果，你可以说apple,如果孩子接受这样说英语，那就加长句子this is an ***le. 其他物件也一样，dog,this is a dog。
英语启蒙的主要手段有听儿歌，看绘本，看动画，日常英语。无论哪一种手段，大孩子学习的时候都要遵循“简单”“有趣”“重复”，并且要让孩子明白所说的意思。
另外看你英语水平如何，教的方式也不同，如果平时能开口说几个单词，那用我上面那个办法就很好，可以积累词汇；如果一点不会，那就可能要去报班学。线上英语班的教学重点无非都是积累词汇量和简单句型，如果你能教词汇，也懂几个日常句型，那不报班也没问题。
不知道您的孩子的是否有一定的英语基础，学习英文和学习母语一样，都是按照听说读写的顺序来的。
如果孩子是刚接触英语，建议先从听力输入开始。有几种听力输入的方法，可以同时进行。
1.家长在家和孩子说英语。配合生活中的场景，家长可以对孩子说简单的单词、短句和句子，就像孩子小时候我们教他们母语一样，看见什么就说什么。在情境中学习，孩子更容易掌握。但这点对家长的要求是，语音语调要标准，确保孩子在刚开始接触时就是标准的发音。
2.看英文原版的动画片。现在英文原版的动画片非常多，各种平台都有，找孩子感兴趣的动画片来看，为了保护眼睛，建议每天观看时间 不要超过30分钟，或者看一些有趣的动画儿歌，超级推荐Super simple songs。
3.读分级读物，既可以选择线下的绘本，配合点读笔或者音频，也可以选择绘本类的***，每天坚持读，孩子听力词汇量的输入就会越来越多。我有心目中的绘本类***推荐，为了避免广告嫌疑就不在这里说了，感兴趣的可以私信聊。
这四种方法一起开始，为孩子创造一个“二语习得”的语言环境，让孩子在5岁左右掌握1000个听力词汇。不需要孩子会认会写，听到词汇知道什么意思就可以了。有了这些听力词汇做基础，就可以为孩子选择外教的口语班，专门训练交际用语了。
学习任何语言，都是按照听说读写的顺序来进行的，日积月累的坚持才是最重要的。
我家孩子也是四岁，目前也在英语启蒙阶段，所以我把我的经验分享一下:
1.利用生活用品，活学活用，我们这一代都是学过英语的，日常简单的词汇够用了，如果你担心发音不准，可以用词典查一下。
2.充分利用网课，现在网络课程非常多，每天20分钟，配合着游戏和书，在玩的过程中积累词汇，而且也不用担心发音问题。
3.和宝宝一块学，不论是课程还是日常简单的对话，互相学习，互相督促，宝宝也愿意学，我们也可以把之前丢掉的的东西重新捡起来。
4.四岁的孩子，从启蒙阶段开始培养，切记不要强迫孩子学英语，兴趣没有了，学什么也没劲。就从玩中学，学中玩，和日常生活结合起来。
总之，学英语最好有个说英语的环境，不要光指望着上课那几十分钟，我们做不到全英语语境，也没有必要，平时家长有意识的多说些，孩子无形之中也学会了。
以上是我的经验，希望可以帮助到您。
