孩子英语启蒙磨耳朵最好在几岁呢？有哪些好的英语启蒙儿歌介绍吗？
这里就要说一下大脑的可塑性，我们都知道左脑是负责逻辑和语言，右脑负责艺术音乐，但这种功能的分化是慢慢形成的。打个比方，婴儿的大脑就像一块土地，在出生的前几年里，外界的***就像是给***施的肥。哪些***接受到的养分更多，这些***就长的更快，而那些没有养分的***，慢慢就死掉了。
对于学习语言来说，如果某些语言的***足够多，这种语言也就发展的越快，相反，那些***不到的地方，相应的大脑突触就会减少甚至消失，这也就是为什么，年级越大学英语就越吃力，因为英语的***很早就死了。重新唤起就比较费力。所以，磨耳朵越早越好。
至于儿歌，最好的就是super simple songs。我在之前的答案反复推荐过。
好的儿歌标准就是语速适中，语言简单，韵律规则。
1. 语速适中，说的是不要唱太快。有的儿歌唱的很快，不仔细听完全听不清在唱什么，这种磨耳朵效果不大。
2. 语言简单，也就是说儿歌里的词都是生活常用词，而且是地道用词。有的童谣里有很多电子效果，类似摇滚的那种，听起来就很奇怪。童谣之所以打动人，是因为它有着孩子的简单，所以我个人不推荐太过成人化的童谣。
2. 韵律规则，就是节奏非常清晰，小孩很容易跟着跳舞，也朗朗上口。让孩子参与到歌曲中，鼓励他们的兴趣，这就是磨耳朵的目标。
实验证明，受精卵在二个星期就有听觉，所以胎教也应该越早越好，英语播放也应该越早越好。英语学习，需要语言环境，需要外界的声音***孩子的大脑，让孩子语言中枢越来越发达，形成对英语语音，语速，语调的正常，准确的反映，为以后的英语对话和学习打下基础。所以，孩子英语学习，开展的越早，越有效果。
儿时朗朗上口的顺口溜，长大后的你还记得多少？
“三岁的小孩穿花鞋，扭扭摆摆去上学，老师说她年纪小，背着书包往家跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，……”。
这是小时候玩游戏时的一首儿歌，但到了现在还是记忆犹新。小时候的记忆真是一辈子也忘不了。
三岁时候到底在干什么，记忆已经模糊，但四、五岁的记忆还是有的。那时候我被“放养”在农村姥姥家，是一个自由而独立的儿童时代。
1、上学
学校在村南头的一个破旧的庙里，庙堂很宽敞，院落中间放着一个四足方鼎，已经锈迹斑斑；座北向南是依山挖的窑洞，窑洞深而昏暗；西侧是用青砖盖的侧房，房顶是琉璃瓦当。庙堂里面的神仙“爷爷和奶奶们”早已不知道被请到什么地方去了，摆着的是粗木质的长而宽的厚重的桌子和长板凳，供学生们学习用。
每逢开学，背着姥姥给缝制的棉布小书包，书包是扁扁的随风飘着，没有书，只装着半截铅笔和半块带着水果香味的橡皮。上学之前，先走到院里，奔向鸡窝，真是像“老太太上鸡窝——奔蛋”一样，奔着蛋而去。从鸡窝里掏出一颗鸡蛋，这便是这个学期的学费了。
学校的班级总共就一个班，一年级到三年级的学生混在一个班一起学习，这边学的是“ā、ō、ē”；那边念的是“我们一定要***”，当时感觉这种班级内的氛围还是很有意思的。
到学期末，也考试，记得当时考了个第一，老师奖励了一支带橡皮的铅笔，很长时间舍不得用，一直珍藏着。
2、放养
放学之后，便是自己的天地。没有更多的作业，更谈不上什么培训补习班的学习，一群小朋友相跟上就去野地里玩。不过，玩是玩，还有一项更重要的“任务”，那就是割猪草。割猪草的篮子里除了放着镰刀外还有一个小罐头瓶，那是为了捉蚂蚱喂鸡的。
有一次因贪玩，到天快黑了也没有割下猪草，于是就和小伙伴去生产大队种的苜蓿地里偷割苜蓿，被看地的老大爷追的便地跑，等老大爷走了，继续偷。因紧张，一不小心将左手食指划了个大口子，肉都翻起来了，血流如注。小伙伴们到是有办法，从地垄上拔了一颗带刺的小草，用手捏碎将小草敷在伤口上，一会儿就不流血了。到现在，手上的伤疤还依旧在。
这一时期的上学，应该就和我们现在的幼儿园差不多。真正到了6岁该上学的年龄时，父母才把我接到城里，上了城里的小学一年级。
现在也为人父母了，自己的孩子也在一天天长大，但总觉得现在的孩子缺少点什么。背着厚重的书包，整天的除了在学校的学习和家里的手机游戏上大战外，户外的运动就很少了。学校强调的是分数，家长对孩子也看重的是分数第一。孩子的视力一天天下降，体质显的是那么的文弱，真是让人担忧。
所以，每逢***日，我们便带孩子去农家乐去玩，让孩子认识体验一下农村的生活，认识一些庄稼、蔬菜，以免孩子成为“农盲”，以免孩子以为每天吃的米面就是从家里的面柜里“产”的。在暑假里，尽量带孩子去旅游，到外面看看祖国的大好河山，体验大自然的美丽与壮阔。除了学习之外，孩子们确实需要投入到大自然中，去体验自然之美，多一些社会实践与体验，让他们眼光更明亮，心胸更宽广。
记得，记得，记得呀！
三岁的孩子记到老。农村老人经常这么说。
记得小时候，我们还是光***小孩的时侯。每逢过年，几个小伙伴欢天喜地的拍着手跳着笑着跑进跑出。
一起大声喊：做啥好，过年好！吃白馍，砸核桃，铃铃帽子花棉袄！
在那个贫困的年代，在人们眼中，美好的愿望就是能吃上个白馒头！
在孩子眼中，最大的企盼就是只能在过年时砸核桃吃！
就是在过年时才有新棉衣穿，头上戴有铃铛的花帽就是他们幼小心灵最大的满足！
“楼上楼下，电灯电话。玻璃窗子镜镜门，里面坐个文明人！”
就便是当时人们对物质生活的最大向往。
那时，由于受历史条件的限制，人们对美好生活的想象受到了限制。
最奇葩的一首是这首：
“一二三四五，
上山打老虎，
老虎不吃人，
专吃杜鲁门。”
我姓杜，那些人是专门唱给我听以让我不高兴的，可是杜鲁门是提出“遏制共产主义”的美国总统，既然老虎专吃杜鲁门，你为什么又要上山去打它？
第二首：
“骑白马，
白马高，
走进朝门插一刀。”
哈哈，这个话题有意思，有点儿跟脑筋急转弯似的，但它既不是转弯，也不是前进，而是脑筋的：请注意，倒车；请注意，倒车……。
那就试试我还记得多少小时候天津话的顺口溜吧。
1.从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚讲故事，讲的嘛嗫……（哄孩子睡觉的，无限循环的说）。
2.小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇（天津话念fen轻声儿化音），要媳妇干嘛（天津音gǎ mà），点灯说话。
3.远看像座山，近看像座庙，里面有个呲（cī）牙鬼儿，手里拿着洋钱票。（形容过去的茅房解大便）
4.大公鸡尾巴（天津叫yǐ ba）长，娶了媳妇忘了娘。
5.猴皮筋儿炒辣子，我妈打我嘴巴子。
6.狼来了（lei），虎来了，和尚（天津音shēng）背着一个鼓来了，哪里头藏，庙里头藏，一藏藏个小二郎，二郎二郎你别哭……（后头忘了）。
7.拉（lǎ）大剧，扯大剧，姥姥门口唱大戏……（记不清了）。
8.小板儿凳，四条腿儿，我给奶奶嗑瓜子儿，奶奶嫌我脏，我给奶奶做面汤，奶奶嫌我没搁油，我给奶奶磕三（sā）头。
1、推粑扯粑，推荞节，搞粑恰，搞来哪个恰，搞来牙牙恰，牙牙恰里贡篱笆。篱笆敌哈一条霞，哈得牙牙置嗄拿，篱笆敌哈一加苟，哈得牙牙置嗄走，篱笆敌哈一加鸡，哈得牙牙置嗄飞，篱笆敌哈一条重，哈得牙牙置啰贡……
2、唐僧骑马朵啊朵，后面跟起个孙悟空，孙悟空，走得快，后面跟个猪八戒，猪八戒嘴巴长，后面跟个沙和尚，沙和尚，头发深，后面跟起个白骨精，白骨精，冒良心，磨起刀来杀唐僧。
3、摇摇摆摆，摇到南海，南海卷来，带把现来。现子两面风，骑马过[_a***_]，广东恩问我，我叫刘相公。
4、烟子烟，莫烟我，杀杂老鸡婆打平伙，嗯呷胸子和把子，我呷骨头炒辣子。
5、红线鸡，尾驼驼，三岁孩童会唱歌，冒要羊牙告希我，自嘎灵性捡加歌，捡加么苟歌？捡加深山老太歌，害苟穿草抬，谢苟打恰脚，毛扛刮里手，喂来喊朋友，毛扛刮里脚，喂来喊哎哟。
6，虫子虫子飞，飞到丢山里七，丢节叶叶落来制痞给，笋则出来蚕背背。
7、谢妹几谢，打tuo 给，打到屋背得，捡粒烂杨梅，劳个烂无则，讨个婆娘则。……
8、帽子偏偏戴，婆娘来得快；恰滴么葛菜，恰嘎腊麻怪。
9、唐僧骑马朵啊朵，后面跟起个孙悟空，孙悟空，走得快，后面跟个猪八戒，猪八戒嘴巴长，后面跟个沙和尚，沙和尚，头发深，后面跟起个白骨精，白骨精，冒良心，磨起刀来杀唐僧。
10、荷叶锅，炒菜锅；烂皮箩，拾鸡窝，鸡婆商蛋咯担咯。一冒向嗯油，二冒向嗯盐，借嗯堂屋住三年，那个挠我窝，叽哩国内叽哩国内生奈子。
1-9数字儿歌？
拍手歌
你拍一，我拍见到9就想1
你拍二，我拍二，见到8就想2。
你拍三，我拍三，见到7就想3。
你拍四，我拍四，见到6就想4
你拍五，我拍五，见到5就想5。
你拍六，我拍六，10能分成4和6。
你拍七，我拍七，10能分成3和7。
你拍八，我拍八，10能分成2和8。
你拍九，我拍九，10能分成1和9。
1，9，1，9好朋友，2，8，2，8笑哈哈，3，7，3，7真亲密，4，6，4，6一起走，5，5合成一双手。
拍手歌:你拍一我拍一，一个小孩穿花衣，你拍二我拍二，二个小孩梳小辫，你拍三我拍三，三个小孩吃饼干，你拍四我拍四，四个小孩写大字，你拍五我拍五，五个小孩敲大鼓，你拍六我拍六，六个小孩吃石榴，你拍七我拍七，七个小孩坐飞机，你拍八我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九我拍九，九个小孩交朋友，你拍十我拍十，十个小孩站的直。
您要的数字儿歌来啦
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂。
3像耳朵听声音，4像小旗空中飘。
5像称钩来卖菜，6像豆芽裂嘴笑。
7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭。
9像勺子能吃饭，10像筷子加鸡蛋。
