有没有人和我一样，喜欢用《小猪佩奇》练习英语口语？哈哈，感觉可好？
年轻的队友好！除了练习口语外，你一定知道佩奇和乔治的笑声也是非常有治愈力的哦!我的网盘里一直存着《小猪佩奇》了！非常享受&受用!
我们中国人，就是太正儿八经了，印象当中，好像只有一本正经地坐在那儿才叫学习——其实我们真的可以***取一种寓教于乐的方式，尤其是在练听力和口语方面。
说起练习英语口语，我们一定觉得是一件很辛苦的事情，但是一提起小猪佩奇，立刻浮现在脑海的就是那种孩童发自内心的咯咯咯的笑声，真的是跟着小猪佩奇学英语，同时也让自己的生活增加了很多以前从来没有过的快乐和轻松。一举两得啊！
我自己的感受，学英语口语的话，还是应该跟着小孩学，在我的头条号里就关注了好几个儿童英语口语大咖，他们真的太棒了！ 作为大人跟着他们一起学习，竟然也毫无压力，在这一点上也挺佩服自己的，始终有一颗年轻的心，不，应该是童心了！
学英语能让人变年轻呢！想提高英语口语和听力的小伙伴们，一起来看《小猪佩奇》吧！看动画片提高英语口语，嘿嘿效果嘛，你自然懂的!
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（图片来源网络，侵删）👉我是Julia平常心🌻拒绝观点平淡
You are not alone.
也因为这个，我才知道小猪佩奇是女性。
感觉不是好，是惊艳。
本来我跟着老友记练口语，但是试了一段时间后，发现老友记太快了，而且省略特别多，比如 would h***e been， 能听到的只有ve' been。 口语的段位没那么高，还真的跟不上。老友记可能更适合练听力。
后来就发现动画片里的发音，真的很棒。我看的第一个还不是《小猪佩奇》，而是《超级飞侠》。一个博士朋友让我帮他儿子下载《超级飞侠》英文全集，我才发现动画片的发音这么棒。但是超级飞侠太科幻了，和生活场景并不是十分贴近。再后来，我就发现了小猪佩奇。才发现，原来它是女孩，是姐姐。
用小猪佩奇学口语有以下优点
语速不快
发音纯正且夸张，这样反而能让学习者抓住发音规律
贴近生活场景，比如捉迷藏，上学，和朋友们玩，在户外玩等等等
《小猪佩奇》是我看过的用来练习基础英语的最好的动画片，口语纯真简单生活化。而且如果是从学习的角度，我其实更推荐像《小猪佩奇》这样的动画片，而不是那些好莱坞大片，枪战片。那种电影的英语，太多的俚语，对于初学者来说不是很好。
那我高级多了哈哈，我当年练习听力和口语用的是《南方公园》。
《南方公园》可不是给小孩看的动画片，当年好像是无意中看到了第四季中有一集关于热带雨林的，讲一个女老师带孩子们去南美参加保护热带雨林的公益活动，在热带雨林里迷路了，经历了种种可怕的昆虫、怪物、大雨及食人族后，女老师转而感谢伐木工人们。这是极度的政治不正确的一集，女老师的配音者是布莱德皮特的前妻珍妮花安妮丝顿。反正当时笑的肚子疼。
于是后来就开始陆续补齐了之前的几季，然后一直追到第十几季。《南方公园》里的语速是偏快的，而且有各种口音，我又看的没字幕版，一开始是有些吃力的。但来回看了几遍之后，就会很习惯了。不得不说，这动画片对于我当时的听力和口语有很大的帮助，当然里头形形***的脏话不算，嘿嘿～
幼儿英语启蒙第一节课，家长如何引导幼儿学英语？
感谢邀请：
幼儿是学习语言的最佳时期，如果父母有基础最好是在日常生活中引导孩子。
学习语言关键是要有语言环境
感谢，希望对您有所帮助！
我家有四岁半女孩一个，英语磨耳朵已经经历了将近两年了，来说说我的感受和经验。
很多家长说：“孩子还小，不能给他们学习太多东西。你别看现在记住了，等上了小学后就又忘记了。”“某某家孩子小的时候报了英语课外班，英语很好，会很多单词和对话，但是到后来成绩很一般了。”
在这里我想说几点：
1 英语启蒙绝对不是学单词量和背语句。
2孩子0-6岁属于重要的语言敏感期阶段，错过了就再也找不回来了。
3语言启蒙阶段不必注重孩子的知识量，而应该尽早建立语感。
（图片来源网络如有侵权联系删除）
幼儿英语启蒙最主要的是语感的培养，语感的启蒙。何为语感？即我们说话时不***思索说出来，没有经过英译汉、汉译英这种经过大脑翻译后的思考。
想一下孩子为什么学习我们的母语那么轻松？一岁多的孩子即使我们不刻意教他说话，他也能自己学会说话。因为外界母语的环境。母语的环境是什么样的？孩子每天不管想听不想，在听还是根本没听，汉语一直充斥在耳边。时间长了，语句自然而然脱口而出，并且孩子对于每个词语的运用、语法的运用都很自如，根本不会出现语法错误、词语运用错误的现象。
因此，我认为幼儿英语启蒙的第一节课是磨耳朵。
磨耳朵的方法都有哪些？
幼儿英语启蒙很重要，这是打开孩子英语语言学习大门的敲门砖，首先培养孩子学习英语的兴趣，家长不要对孩子有过高的期望值，只需要让孩子对未来英语语言学习打一个基础就可以。启蒙的方法因人而异，更要因材施教。
一般启蒙只是感受，可以通过播放一些英语儿歌啊，童谣啊等等，让[_a***_]去接触英语。三到四岁的时候呢，强调兴趣激发培养。通过互动，无法语音，语调注重语感启蒙逐渐建立起英语的思维。可以选用一些贴近生活的简单易懂的动画片，英语儿歌，英语绘本作为启蒙的材料。慢慢的在鼓励孩子去说，形成纯正的语音语调。
选择英语培训机构要根据孩子天性，进行寓教于乐，并能结合多媒体进行教学，让孩子快乐学英语。哈尔滨优尼克英语认为英语是一门语言，语言的习得是要靠长期有效练习的，注重先听说，后读写 的自然规律。让孩子把英语作为一项技能掌握，而不是知识。这样孩子可以自然的形成英语语言的惯性思维习惯，相当于习得第二母语。
最后，还是家长要给孩子一个宽松的环境，原谅孩子初学英语时的发音不准，或者只听并不爱说的现象，要陪伴孩子一起学习和成长，一个好的心态来鼓励孩子学好英语，让孩子自信说英语。只要方法和内容路径正确，那么就是高频高效的练习了，只要坚持下去，孩子会回报你一个个惊喜。
英语作为一门语言，想要学好它，那么就要知道我们学好它的目的是什么？
作为一门语言他最重要的本质用途就是交流。这个相当于我们与他人沟通的技能！
所以真正的想要学好英语的前提就是大胆说出来！
年幼的孩子天生爱模仿学习，他们具有成人所不具有的超强的模仿性和可塑性！所以在幼儿阶段让孩子学习英语的核心问题就是锻炼孩子的口语能力！
建议让孩子把英语和中文都当作自己母语，双语同步学习！这样对孩子来说，他不会把学习英语当做一门课程对待，而是把英语看成自己生活的必备技能！孩子自己生活中点点滴滴都能听到、用到！这样孩子没有任何抗拒，对他而言这是他应该会的！
就跟孩子的方言一样，听得多、说得多自然而然的就会说了！
幼儿英语不妨把它当作一个特殊的“方言”去教给孩子！小时候基本交流没问题，进入学校再去基本认读单词孩子会觉着非常轻松和愉快！
英语我是外行，但见过不少外教和小朋友互动上课。孩子们很好奇活泼像看稀有动物一样(请原谅比喻不当)，上课效果普遍比内教好。若有机会的话带孩子会会老外，简单交流几句常用礼貌语(比划也可)，小玩一会，拍个照，事后再多引导相联一下，我想比干巴巴教单词要好。若能交个小老外朋友一块玩一会并拍录下来，有空就放一下也不错哦！来中国的老外一般都能说几句华语，他们也很好客爱中国小朋友。
宝宝1岁11个月，英语启蒙需要看英文动画片，宝宝看上瘾了，咋办？
说说我的个人观点，如果想做英语启蒙，像您家孩子这么大，可以选择多听的方式，听些英文启蒙的歌曲，暂时先不看动画。因为孩子还小，没什么自制力，也不好沟通，再一个不管通过电视，平板还是电脑看动画，对孩子视力还是有影响的。大一大再看也可以，家长陪着一起，时间把控好，身体和头脑都要武装[呲牙]
孩子1岁11个月沉迷英语启蒙动画的本质是缺乏自控能力。父母不能因为是英语启蒙，就任由孩子自由发挥了。我们要给予孩子引导和帮助，提高孩子的自控能力。
我们先说美国一个心理学家曾经做过的一个非常著名的“软糖试验”。
参与试验的孩子面前摆着一块糖，并且被告知如果在5分钟之内忍住不吃就能得到第二块糖。经过追踪调查，那些能够很好克制自己，在规定时间内没有吃第一块糖的孩子长大后许多人都考上了大学，有着较高的声誉和社会地位，而那些忍不住吃掉第一块糖的孩子长大后多表现平平这就是自我控制对个人发展的重大影响。
很显然，父母们希望自己的孩子是得到第二块糖的那一个。
孩子还处于懵懂状态，所以良好习惯的养成还需要严格要求和反复训练。
首先，要有规矩。在父母设立的规矩下生活的孩子，会知道生活是有很多界限的。孩子不能够做那些自己无法控制的事情。如果能在孩子学龄前就为其设限，等于为他一生的自制力奠定下基础。
其次，让孩子学会自己负责。可以适当地使用自行负责和违者受罚的方式管教孩子，并让孩子自己选择，这样就会让孩子明白哪些行为会让自己尝到负面的结果。
最后，适当惩罚。孩子若不尽责，就需要限制他的自***。不过方法要积极，让他仍能抱有希望。比如孩子超过规定的时间仍看动画，父母们就可以缩短或者禁止他使用手机的时间，并对他说明情况：“手机可以用来学习和适度游戏，如果不能把握好这之间的分寸，就必须暂时停止观看时间。”
过一段，在家长认为时机成熟时，就可以再给孩子自***，并且告诉他现在已经可以运用这个自由了。一定要让他知道需要为自由负责。
宝宝1岁11个月，英语启蒙需要看英文动画片，宝宝看上瘾了，咋办？
英语启蒙是好事，很开心看到宝妈在孩子这么小就开始进行英语启蒙，意识很超前。关于孩子看英文动画片上瘾这么办？我分享一下看法。
1岁多的孩子还不能够跟家长很好的沟通，所以只能想一些办法吸引孩子的注意力，让孩子不将动画片作为唯一的喜好。
1. 父母以身作则
如果父母经常看手机或者电视，当孩子看到时就会要求要看动画片，在孩子面前，除了一些必要的电话信息外，尽量少看。孩子模仿能力很强，给孩子做一个好榜样，以身作则。
2. 英语启蒙还有其它方法
英语启蒙除了看英文动画片，还有很多方法，比如看绘本、听英语儿歌、使用点读笔点读绘本等。动画片作为其中一种，可以看，但是要控制时间，毕竟孩子的眼睛更重要，每天可以控制一集或者两集，其它时间，可以引导孩子进行其它的启蒙方式。
听听儿歌、跟着儿歌跳舞或者看一些优秀的英文绘本，像一些洞洞书都是很吸引孩子的，使用这些方法来代替看动画片的时间。
3. 对孩子进行高质量的陪伴
除了看动画片外，这个年龄的孩子还有很多有趣的东西可以玩，比如带孩子去公园，和小伙伴一起结伴玩，或者在家里和孩子一起玩积木、过家家等游戏。
当孩子有很多喜好时，动画片不是唯一的喜好，它的吸引力也就没那么大了。
很高兴回答您的问题！
因为我家宝宝刚才你说的这个阶段过来！现在三周岁！不到两岁那会儿，也是让她看英文启蒙的儿歌和动画片，确实上瘾，不让看就哭，就闹！
于是我和孩子爸商量，虽然英文启蒙是好事，但是也不能放任，眼睛疲劳了就要注意休息！于是开始随机的让她看，在不想打开电视的时候，就用画画，或者其他玩具陪她玩，让她忘记看动画片这回事，如果她提出来主动要求看，先约定好，只能看两集！小孩子耍赖是常事儿，每次他耍赖，就看着她闹，等她后继无力了，在给他说明白，为什么，因为她提前已经答应了！这时候一定要耐心，不要生气，不要着急，相信我，三次之后她就明白了！
我家三岁的小姑娘，每次我和孩子爸对她说。和小家伙们说拜拜吧，你自己关好不好？一般她都会犹豫几下然后自己关掉电视，还开心的说，我自己关掉的，真棒！
这是需要家长来好好引导的，学英语也是，不是只要让他自己看就行，更多是陪着她一起看，一起跟着说！她才会模仿我们，跟着说英语单词！
英语启蒙是好事，有这个意识更是好，加油吧！
