孩子英语启蒙选哪个？
很多经典的英文儿歌，如“贝***”，可以经常放给孩子听。子都喜欢听歌，根据孩子喜欢重复的特点，反复播放，给孩子创造一个很好的英语环境。孩子听得多了，就会跟着唱，慢慢建立了英语语感。
现在各种英语机构线上线下的遍地开花，各有特色，具体选择还得因人而异，首先得让孩子对学习英语产生兴趣，其次根据孩子的性格，学习特点来选择合适的机构，个人觉得语言的学习情景最重要，毕竟语言是学来用的，好的情景学习不仅能激发学习兴趣，还能促进孩子学以致用，而不是单纯的只会读课文，背单词。
例如苹果，橙子，香蕉，等。平日在生活中，看到啥就跟孩子说这个是什么，那个是什么。刚开始就是以名词为主。
等孩子接触一定程度名词后，就可以开始进行适当的动词组合起来的短语，比如：开门，关门，上车，下车，进来，出去等等。
就这样孩子会在生活中慢慢提升了英语水平。
因为他们很快就要面临应试。也就是说，1-7岁的训练方式效率不高，只适合英语入门。要想有效有质量的提升英语，就要用更科学的学习法了。
7岁以上的孩子，我会先让他背诵1500个单词包括默写，而语法等都先不学习。因为孩子年级越低，记忆力越好，时间也充沛，唯独逻辑比较弱，因此，让他们主要机械的背单词。
看似无规律的单词，在记忆力好阶段，他们同样很好的记下来。我的孩子目前二年级，一年级就背下了1500个单词，每周背30个，一年下来，就愚公移山的背完了。二年级的时候，因为单词都会了，所以学语法，只花了2个月就学完了。
为什么这么快呢？因为他不需要分散精力在单词上，而集中精力学语法了。所以就能快速就学完了小学六年级的语法。
现在他二年级，已经刷六年级的阅读理解了。通过大量刷阅读，一来激活一年级的死记硬背的单词，二来激活语法，因此他二年级打下了扎实的实践基础。
三年级开始，我就开始训练他口语和听了。因为有了单词基础，有了语法基础，有了大量的阅读实践，听力和口语都是可以水到渠成的。
关于英语启蒙，其实我现在就在给我家的两个宝贝做英语启蒙，大宝6周半，小宝3周半。我现在就是自己做加app线上课程，有一定效果。英语启蒙的话，如果有父母的参与，小朋友学习起来会更快也会更感兴趣。
主要分成以下几个过程: 1. 一开始我就是大量播放原版英语童谣，选择一些韵律简单的，速度慢一些的，内容简单的歌曲循环播放，在宝贝们起床开始播放，还有就是吃饭的时候也播放，然后自己也跟着把这些曲子都学会唱。玩的时候我没有播放，因为宝贝们注意力没有吃饭时那么集中，我感觉效果不好。2. 过段时间，宝贝们会跟着旋律哼唱了，我就开始找一些原版小视频继续让他们看，进一步培养兴趣。不过这时候我在出门或是平时跟他们互动的时候都会尽量用到一些这些歌曲，让他们加深印象。3. 开始购买一些跟歌曲有关的绘本（参考廖彩杏的书单）和一些分级绘本。4. 购买***形式的线上课程，选择最基础的等级来打基础，进一步培养兴趣。5. 购买一些练习册，巩固词汇和书写。
现在这么做下来，我感觉最主要的是培养孩子的兴趣，提高他们的自信心，毕竟我家的孩子启蒙也不算早，所以都是零基础，有很多不会的地方，还有就是每天集中的时间不要太长，可以错开来进行。
如果碰到孩子觉得难的地方就先鼓励他们然后再进行帮助，如果他们实在一下子不能完成，那也没关系，可以第二天再继续，关键是要让他们知道就算有困难也不可怕，可以先停一下，但是最终还是要学会克服。
