对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好？
幼儿3岁以前主要敏感期：
秩序敏感期
动作敏感期
语言敏感期
细小物体关注敏感期
理论的资料浩瀚无比，未必实用，无须罗列。
直接上干货，Ben嫂怎么做👇
在了解了此阶段培养的预期目标后，我家大卷就上述目标以及针对其年龄特点具体制定了相应措施，期间随时修正，最终整体效果不错，现总结列出以供参考：
您好，我是小猪妈妈，也是家庭育儿指导师。
0~3岁的孩子是大脑发育的黄金期。
这些都是对启蒙教育的误解。
真正的启蒙教育不只是教孩子具体的知识，
而是引导培养孩子的基础能力。
比如说专注力，逻辑思维能力，想象力等。
我个人的经验，经常给孩子听，古诗词也好，英文儿歌也可以，都有利于以后的培养。
另外多跟孩子玩游戏，也多跟孩子说话动，手指操或者就是简单握笔随便画，讲绘本故事都可以，不要觉得孩子不懂，对孩子专注力和理解能力都有很大的帮助
01.抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。
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1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
02.培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
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原版英文儿歌
孩子启蒙教育最好的年龄阶段就是0-3岁，这个阶段孩子的大脑容量在不断的增加且扩张，所以说这个阶段是启蒙教育的黄金阶段。
你知道吗？孩子大脑发展最佳的地方就是家庭，家长在孩子年幼的时候给予正确的引导，能够帮助孩子开发大脑，这时候的家长是启蒙教育的“引导者”。
哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德加德纳说：每个孩子都是潜在的天才，只是经常表现为不同形式；我们必须要了解幼儿的年龄特点，并依照发展特点出发，因势利导。
那么0-3岁孩子的启蒙教育，应该要怎么做呢？我个人有以下几个点可以供各位家长参考：
1、感官启蒙:幼儿启蒙的第一步就是感官启蒙，宝宝通过不同的感官体验去探索周围的世界，我们可以给孩子提供帮助感官发展的环境，让宝宝根据自己的方式来探索和吸收经验。具体的方法就说从玩具到家庭环境的摆设，根据孩子不同的发展阶段放置不同的东西，在宝宝精细动作发展的时候，尽量多给孩子准备抓、握、敲打、摸的东西，孩子可以看清楚很多颜色的时候，在颜色上也要尽量丰富一些，可以***孩子的视觉发展，孩子通过手指的抓握和触摸，锻炼了精细动作，包括手眼协调能力和双手配合的能力。
