英语电视剧适合初学？
如果要看英语电视学英语的话我推荐老友记。这个是我上大学的时候老师推荐的。虽然这部剧比较老，但是比较偏生活。比较有趣。
如果想看电影的话，我比较推荐小妇人，简爱，小王子，泰坦尼克号，我大学练口语就是学英语配音，比较方便，类型也多，如果推荐软件的话我比较推荐英语趣配音
《老友记》（简单）
老友记一个片段的生词也就十个左右，每天学习三个片段的话，也就三十个生词，这三十个生词里面，可能有一半是你已经认识的，所以，半个小时，学习三个片段，完全不会有负担，即便你的英语水平不那么好也可以跟得上。
《女孩成长记》（简单）
这部剧中两个女孩不仅可爱，更是一部非常好的学习英语的美剧。剧里面主要是围绕两个女孩的家庭，校园生活展开。很多单词都是英语课堂会用到的。所以，如果你还在学校学习，或者打算出国深造，这部美剧真的可以好好学习一下。
《绯闻女孩》（简单）
这部剧真正陪伴了我们这一代女生成长，遥想当时，我们宿舍里全部的女生都在追这部剧。从截取的片段和单词数的对比就知道，这部剧也属于没什么生词的美剧，一个片段也就十个生词不到，也就是说，单词不会成为大家学习或者追剧的困难。
少儿英语主要学习什么？哪家比较专业？
感谢头条官方邀请我回答该问题，我是一名少儿英语教师，已经有5年的教学经验了，对于这个问题，我有以下几点看法：
许多家长都在咨询，少儿英语学习对孩子有没有帮助。其实每个孩子都有学习7门语言的潜力，越早学习语言，孩子的吸收就越好。所以家长对少儿英语学习的引导很重要，如果弄不清楚少儿学什么英语内容比较好，反而会给孩子的少儿英语学习造成困难。
首先我们先来说说少儿各阶段英语学什么？
3-6岁的儿童年龄尚小，主要以满足语言启蒙需求为主，通过游戏、绘本、儿歌、动画片等激发孩子的英语学习兴趣，探索有益的学习方式，使用多样的学习形式完成英语启蒙。
2.儿童期重在夯实基础
少儿英语包括启蒙课、进阶课等。哈尔滨优尼克英语教育培训***用美国硅谷的戴耐德英语母语式课程，环环相扣的课型、练习和游戏，根据学习表现自动调整内容，精心设计、科学编排的语言框架和顺序，课程包括主修课、辅修课、拓展课、增值服务课，
课程基于牛津大学出版社出版的当今世界上最成功的儿童英语教材制作而成，课程由儿童教育设计，是一套以学生为中心，可在课堂或家庭使用的理想课程，能够为儿童学习者打下扎实的英语基础。课程***用游戏教学法、音乐教学法、母语式教学法、自然拼音法等寓教于乐，培养孩子英语学习兴趣，并培养孩子正确的语音语调，对应于产生浓厚的兴趣和自信。语言是一种技能、一种习惯，只需要有效的练习就可以掌握。优尼克英语***用混元式教学+翻转课堂，让孩子快乐学英语。课程通过歌曲、游戏、对话等多种形式引导学习者练习英语发音、单词和语法。通过边***边学习，通过进行各种游戏来认识有关食物和动物、天气变化等新词语。大量仿真语境让学员训练语音、扩展词汇、搭建语法，爱上学英语，为孩子打造坚实的学科英语基础。
以听说技能发展为基础，以英语口语训练为导向。互动式多媒体课程，原来英语学习可以如此生动有趣，充满快乐。
辅修课程：英文童谣、英文戏剧（配音、演绎）
增值课程：英文书法、单词拼写、重点篇章背诵、[_a***_]课件辅导、课后练习题跟进等、
玛玛洛可致力为3-12岁儿童提供优质的全英语学习环境。公司旗下共有三大产品项目：玛玛洛可国际家庭中心、玛玛洛可少儿英语、丽兹国际双语幼儿园。为中国少儿英语培训带来全新的教学方法和教学模式。
少儿英语有两种路径：
1、同步，传统的培训；
2、剑桥英语这种以等级考试划分掌握水平的培训；
3、浸入式英语培训（环境培养：长颈鹿、芝麻街等）；
4、自适应系统的英语培训（例如：想象力英语）
专业度每家都挺好，系统是一方面，老师是一方面
1.少儿英语主要学习什么？
少儿的定义在网络上可看到，大家的定义是不一致的。我们暂时取3-12岁的这个年龄段的少儿来讲。
phonics + Sight Words+读物
初期阶段，一般会先学phonics，但每个机构的课时安排、对应的辅导书的内容还不太一样。孩子会先从认识26个英文字母开始，然后是5个元音（a, e, I, o, u），接着是元音和辅音组合，以及辅音和辅音组合。
在学phonics的过程中，会伴随读物的阅读，因为phonics学的都是一些规则，而phonics读物可帮助应用所学规则。
Sight Words 是一些常见的词，比如am，is，a，这些词没法运用phoncis的规则，但又是极其常见的，所以一般放在句子场景中来记，当然最好的是放在绘本阅读中记忆。
读物又分分级读物和绘本。分级读物一般会按照单词量、句型量、语法的复杂程度等进行划分，RAZ将其分成了四个阶段：早期读者者；阅读者；早期流利阅读者；流利阅读者。从类型上又分小说和非***类。绘本的分级不明显，但趣味性和艺术性更强一些。
语法+阅读+写作
幼儿英语启蒙第一节课，家长如何引导幼儿学英语？
谢谢邀请！
我通过孩子在上学期间对英语的学习过程，总结了一些不用上英语补习班但英语一直可以成为孩子的强势科目，并且发音非常标准的方法！
我孩子在初高中参加全国英语口语大赛中都取得过前三的好成绩！我觉得这些得益于每天的“特制闹铃”。你可以尝试尝试，不过这也确实考验家长的毅力！
学习语言最好方法就是环境！记得孩子上学后，我每天雷打不动的一件事就是孩子该起床了，我就把英语复读机打开，让英语朗读的声音叫醒他，而且一早上不间断地播放。孩子边洗漱边吃饭边听英语，效果出奇得好！
启蒙英语的学习家长千万不要急功近利，让孩子觉得好玩，有兴趣才行。
记得儿子在三四岁刚开始接触英语时，没有刻意去让他学，只是买了一些英语儿歌的磁带，每天就打开录音机让磁带唱着，放着放着，孩子就跟着唱开了，孩子觉得好玩，有意思。边唱边扭，我就跟着他一起唱，一起扭，一起疯。
有时我没有放英语磁带，儿子自己就去放，然后拽着我一起玩，一起疯。慢慢的，好多儿歌他都会了，字母歌，单词歌都随口就来，比刻意去教效果好太多了。
语言的学习，对于幼儿阶段的孩子是比较容易的。但一定是以游戏的的方式。不要做的过于严肃正统，那样孩子失去兴趣也就学不好了！
不仅仅是听读，书写英语也一样！在儿子上三年级的时候，刚刚有英语课，写英文字母是第一步！
幼儿英语启蒙很重要，这是打开孩子英语语言学习大门的敲门砖，首先培养孩子学习英语的兴趣，家长不要对孩子有过高的期望值，只需要让孩子对未来英语语言学习打一个基础就可以。启蒙的方法因人而异，更要因材施教。
一般启蒙只是感受，可以通过播放一些英语儿歌啊，童谣啊等等，让宝宝去接触英语。三到四岁的时候呢，强调兴趣激发培养。通过互动，无法语音，语调注重语感启蒙逐渐建立起英语的思维。可以选用一些贴近生活的简单易懂的动画片，英语儿歌，英语绘本作为启蒙的材料。慢慢的在鼓励孩子去说，形成纯正的语音语调。
选择英语培训机构要根据孩子天性，进行寓教于乐，并能结合多媒体进行教学，让孩子快乐学英语。哈尔滨优尼克英语认为英语是一门语言，语言的习得是要靠长期有效练习的，注重先听说，后读写 的自然规律。让孩子把英语作为一项技能掌握，而不是知识。这样孩子可以自然的形成英语语言的惯性思维习惯，相当于习得第二母语。
最后，还是家长要给孩子一个宽松的环境，原谅孩子初学英语时的发音不准，或者只听并不爱说的现象，要陪伴孩子一起学习和成长，一个好的心态来鼓励孩子学好英语，让孩子自信说英语。只要方法和内容路径正确，那么就是高频高效的练习了，只要坚持下去，孩子会回报你一个个惊喜。
你好，很高兴回答你的问题，我是一名专注幼儿英语教育十年的从业人。
首先，要明确英语是一种语言，以国内目前情况，无论是应试教育，还是作为非母语的第二语言储备，英语都是不得不重视的语种。
其次，虽然对孩子们来讲，不过分追求孩子英语启蒙的年龄，但不可否分的是越早接触，日后对孩子们的英语应用熟练程度就会越高。只不过在幼儿英语启蒙阶段，要讲究一些科学的传授方式和方法。
总之一句话，越是日常生活中的内容，孩子们越容易吸收和理解。
幼儿英语启蒙也是如此，让英语学习变成和吃饭，喝水一样频繁和必需，真正地融入到孩子们的生活当中，边玩边学，自觉主动参与，这才是正确的启蒙教育方法，孩子们的大脑才会更容易最大化开发。
这里给各位家长一点小建议：孩子3岁之前，对于文字比较排斥，图画和声音反而是最好的教育载体，也更容易培养孩子主动学习英语的兴趣。这个时候家长们千万不要强硬逼迫孩子学习太多内容，好孩子永远不是逼出来的，性格培养比孩子的学习成绩更加重要，千万不要做得不偿失和本末倒置的事情。
另外，让孩子们能够把日常学习的内容，最大限度地应用到日常生活当中，也就是我们所说的构造语言环境，比如今天学的是水果，那么课后生活中，家长就可以适当引导孩子说出来。
现在的孩子都太聪明了，只要有两三回，他们就能记得牢牢的，加上孩子也有自豪感，久而久之，他们就会把学到的内容，主动与他人分享，养成爱学爱说的习惯，家长们也会更加轻松。
