怎么背诵英语单词记得更牢？
简单说一说我家孩子记单词的方法吧。应该算是一个比较笨的方法，而且需要一定的时间，可能在一些人眼里也并不是十分科学的方法。因为孩子马上小学毕业了，这也算是做一个记单词的总结吧。
孩子正式记单词是从去年开始的，到现在不到一年的时间，之前都是跟着学校的英语课走，也没有报英语课外班。这个方法是我看的一本新东方一位老师的书里介绍的，具体书名不记得了。简单来说，就是重复、重复，再重复。
使用的单词书有三本，都是新东方俞敏洪编的，分别是《小学英语词汇》、《初中英语词汇》、《初中英语词汇乱序版》。
1、《小学英语词汇》
这本书里把所有单词分成了30个单元，共1000个单词。具体的方法是这样，
第一天背1、2单元；
第二天背3、4单元；
第三天背5、6单元，复习1、2单元；
第四天背7、8单元，复习3、4单元；
第五天背9、10单元，复习1、2、5、6单元；依次类推。
从英语学渣到现在和外国客户无障碍沟通，能轻松阅读英语原著、新闻，我在记忆单词上面走了很多弯路，但也总结了一些非常实用的方法，期待可以帮助更多人~
1、攻破遗忘临界点，也就是那一条，艾宾浩斯遗忘曲线
2、单词最好是分组地背
这也就是为什么大多数的单词书都是以一单元一单元一单分的。
4、小卡片记忆
以上的单词背单词方法都是在没有语境的前提下靠死记硬背勉强记住的。
5、听新闻，看原著
一、咱们是怎么学中文的？
其实，咱们回忆一下自己学中文（汉语）的经历。为啥汉语那么牢？因为每天都“听”、“说”、“写”、“想”。反正一天到晚，脑子里都是与汉语有关的。这其实是“多维度”信息刺激。
二、学英语要多维度刺激！
学英语，如果要熟练，也必须“多维度”刺激。光记单词不够，还要听单词，听单词还不够，要在生活中说出口，说出口还不行，要在写英语作文时候多用这个词。而且，要尽可能多的接受英语的“信息刺激”。英语动画片、英语歌、英语新闻、英语电影、英语广播。每天如果2/3个小时，都能听英语、学英语、说英语。时间长了，英语一定能够提高。
三、多写、多读、多听
所以，这么看来，被英语单词也不是那么难，只是不要死记硬背。可以用单词造句子，可以多写几遍（10遍）英语单词，可以多读（10遍）英语单词，而且要大声，让自己的耳朵听见自己读的单词。
久而久之，单词用的多，就慢慢记住了。所以，单词不仅仅要背，还要用，如果能用单词讲话、能用单词写作文，这才是真正掌握了英语单词的知识。
据调查研究显示：如果一个人的单词记到1万以上，就非常不容易遗忘了。而单词量在4000到6000之间，比较容易遗忘。无论是不是英语专业的学生，都不能逃脱掉背单词的噩梦。中考，高考，考研，英语学习几乎伴随了我们的终身。想学好英语，背单词是一个重要的环节。很多网友大呼：一边背一边忘，今天背了明天忘。确实，让我们去记没有任何兴趣的，没有一任何印象的事物是很困难的一件事情，但如果能够找出内在的规律性的东西，记单词就变得容易很多。
我在考研的过程中，几乎将主要的精力放在了记英语单词上，在此和大家分享一些我背单词的经验，希望给那些还在背单词的痛苦，边缘挣扎的人的一些帮助。
不会拼读音标，不会划分音节的人，记单词是非常困难的。如果一个人完全靠字母的拼写来记单词，结果就是费了九牛二虎之力记住的单词，一转眼就忘了。而如果你能够记住这个单词的音标，就可以一边背发音一边写。
掌握音标的好处是，见到陌生的单词也可以推断它的读音；反之会单词的读音往往也可以根据读音拼出书写。光会记音标还不够，还要会划分音节。一般标注音标的单词都标注了音节，没有标注音标的单词就需要自己去掌握，去找原音字母。音节划分正确了，音标掌握了，这个单词拼写起来就非常容易，不再是死记硬背，就像我们的汉语掌握了拼音。
一般单词的意义不像我们汉语那样复杂，但是单词根据词性不同书写不同，时态不同书写也有变化，很多单词就像孙悟空一样，在不同的语境发生七十二般变化。但我们细心发观察就会发现它们都有相同的前缀和后缀，或者有相同的词根。
patriot爱国者
patriotic爱国的
patriotism爱国主义
谢谢邀请！
如果只是盲目的死记硬背单词的话，既吃力又记不牢，利用有效的方法将事半功倍，下面我将介绍几种好的背单词的方法。
1，顺口溜记忆法:这种方法读起来朗朗上口，生动有趣，可以迅速提高你的词汇量。
那天我骑着 cycle(自行车)
见有人偷bicycle(自行车)
还美其名曰 recycle(回收利用)
我便鼓起了 muscle(肌肉)
八卦掌划出 semicircle(半圆)
擒贼被写进了 article(文章)
