如何培养孩子英语启蒙？
英语启蒙应该从简单易懂的基础知识开始，如字母、数字、颜色等。通过游戏、歌曲、绘本等趣味方式激发兴趣，培养语感。
逐渐引入日常生活用语，让孩子能够在实际场景中运用所学知识。同时，提供多样化的学习***，如英语动画片、英语故事等，帮助孩子扩展词汇量和语言表达能力。
鼓励孩子多与英语环境接触，如参加英语角、与外教交流等，培养听说能力。
最重要的是，要给予孩子积极的鼓励和肯定，让他们保持学习的动力和自信心。
经验分享|一位十年教育工作者，是如何带孩子进行英语启蒙的？
对于英语启蒙，我最喜欢说的一句话就是，家庭英语启蒙这件事情，再早也不嫌早，再晚也不算晚。
但是对于环境的营造而言，高频次的互动，哪怕每次时间很短，都好过一次很长时间，但是隔很久才来一次。越小的宝宝（基本上以１７个月为一个分界点），对于视频的刺激是远远低于***互动的。 ***基本处于搞不太明白状况的状态，但是对于***，尤其是自己亲爱的爸爸妈妈的互动，完全就是不一样的反应。 所以，我想很多一直在坚持营造家庭亲子英语启蒙环境的爸爸妈妈，也会同意这个观点，不是孩子当场能不能有反馈，而是你能不能坚持给宝宝营造这个氛围。就像我们给宝宝说了很久的中文，宝宝才能够理解并且开口说中文， 英语也是一模一样的。这个语言环境，需要时间，需要培养，也需要我们的坚持。可是这就到了一个新的问题了：坚持好难啊！！[耶][耶][耶]
所以就不难理解我们的孩子了！🤭🤭🤭
感谢邀请!
孩子尚在上幼儿园之前，父母是孩子的启蒙老师。潜移默化的启蒙了孩子，学了丰富的知识。但是对幼儿的英语启蒙教育，在国内缺乏正式研究。
在我们上学时，从七年级开始学习英语。孩子的右脑语言学习中枢系统，已趋于成熟和定型。在七年级时的强大学习能力，和幼时语言的模仿能力是有很大差别的。所以，在幼儿时，将学习兴趣引导到幼儿英语上来，这将是一个急需解决的问题。
本着以孩子为主的原则，做好自己孩子的老师。俗话说兴趣是最好的老师。在亲子过程中，父母应侧重于培养孩子，引导学习英语的兴趣。
寓学于乐，声情并茂。父母也可以尝试更有趣的是教学方式。学习英语字母是想象中他们感兴趣的东西。在孩子英语启蒙时可以引用一些英语***音频，如英文片，英语学习听力磁带，给幼儿创造一个良好的英语环境。
像一些大明星家庭给孩子，请私人外教，营造英语母语环境，学习英语像汉语一样。对我们普通家庭而言，父母根据自己的情况因式而导，尽力而为即可。
我觉得可以参考一下"二语习得理论Second Language Acquisition":
学习:有意识的通过学习语言现象和语法规则, 并辅之以有意识的（conscious） 练习、记忆等活动, 达到语言学习的目的。
习得：这一过程类似儿童母语能力发展的过程, 是一种无意识地、自然而然地学习第二语言的过程。也就是说, 在学习过程中, 学习者通常意识不到自己在习得语言, 而只在自然中不知不觉地学会了第二语言。
可以上网搜一下这方面的文章，我不是这方面的专家，但这真的是一个非常好的理论基础。
不是打广告，推荐一下公众号"巴别塔"，里面有很多少儿英语教学的知识，既有理论也有实践。不光是有很多老师在里面学习，有很多宝妈也是塔主的忠实粉丝，具体介绍我就不多说了，好的东西还是需要自己去探索的。我与之并没有任何利益关系。
谢邀！
作为一名英语教育工作者，虽然没有十年的工作经验，但是在孩子英语启蒙方面还是有一点心得，分享给大家。
我是做儿童英文戏剧教育的，主要针对3-8岁的孩子，通过故事、游戏等他们喜欢的方式，逐步打开他们的心扉，让他们融入故事中。课堂是纯英文教学，外教带着孩子们在一个个故事和角色中，探索自己和外界。
这种方式，孩子很喜欢，也很容易接受，当然，也会有专业的发音+表演，进行系统的腹式发音、唇舌发音、咀嚼肌、气息发音训练，让孩子学一口地道的英文。
此外，Drama教育的课堂还是丰富多彩的：
Introductory——热身热脑
趣味互动了解戏剧课的小规则，配合2-3个变换的场景+角色尝新，让孩子们充分释放自己、快速融入Drama氛围。
Movement ——形体韵律
在戏剧中，每个眼神、表情、动作都是语言。不光掌握地道英语，学会正确表达情绪和高感性的人际沟通，才是卓美赋予孩子最宝贵的能力！
Improvisation ♡——即兴表演
我主要是在家进行英语启蒙。
在日常生活中互动，孩子能够调动更多地感官参与学习。
读韵律感强的绘本，一起唱儿歌。学单词的时候也可以有节奏地说。
这些分级读物不仅故事性强而且很多重点句子是反复重复的，这样孩子能更好地学习。
设计一些游戏，让孩子参与互动。有输出才算学习。
不要觉得自己孩子学习已经晚了，种一棵树最好的时间是十年前和现在。越拖越耽误时间。所以亲们行动起来吧。一起加油。
幼儿园英语启蒙最佳方式？
暴露于真实语境中学习是幼儿园英语启蒙的最佳方式。
因为语言是一种交流工具，只有将学习的语言应用到实际生活中才能真正掌握。
在真实的语境中，幼儿会看到和听到英语被用来表达实际情境的场景，学习体验更加自然和深刻。
此外，通过游戏、歌曲、故事等多样化的学习方式，培养学生的兴趣和动机，也是非常重要的。
如果老师能够利用生活场景中的日常词汇进行教学,并加强大量的听力训练，教会孩子们如何听懂并用英语表达，那么幼儿园英语启蒙就更加有效了。
英语启蒙应该如何引导？
英语启蒙应该从简单易懂的基础知识开始，如字母、数字、颜色等。通过游戏、歌曲、绘本等趣味方式激发兴趣，培养语感。
逐渐引入日常生活用语，让孩子能够在实际场景中运用所学知识。同时，提供多样化的学习***，如英语动画片、英语故事等，帮助孩子扩展词汇量和语言表达能力。
鼓励孩子多与英语环境接触，如参加英语角、与外教交流等，培养听说能力。
最重要的是，要给予孩子积极的鼓励和肯定，让他们保持学习的动力和自信心。
大童英语启蒙方法？
多用日常的礼貌用语和小孩交流和小孩经常进行英语互动很有必要，[_a***_]都可以去引导他们主动去和你对话，这样可以大大提高孩子们的兴趣，甚至他们和你交流过后可以奖励他们一些吃的或者玩的，这样孩子们会非常愿意与你交流。
