浸入式教学小学口语的教学设计？
浸入式（Immersion）是指用第二语言作为教学语言的教学模式。的即儿童在校（园）的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。
如何给孩子提供浸入式的英语环境？对于这个问题我是这样认为的，很多家长都意识到了孩子3-5岁的时候是英语启蒙的最佳时期，也希望利用孩子学习语言的最佳时期，来为孩子打下良好的英语基础。
浸入式的英语环境，对孩子学习英语是最有利的，但是现实中很多家庭是无法达到这种状况的，因为很多家长的英文水平可能并不高，周围人也没讲英文的，这个时候家长就要帮孩子营造英语环境
儿童英语都学什么？
你好我是Mark英语之路，很高兴能回答你的问题！如果喜欢，记得关注我哦！
您问儿童英语学什么，那么我的观点是这样子的。
第一：兴趣。兴趣非常关键，兴趣是最好的老师，如果一开始引导儿童对英语感兴趣，那么相信我，孩子以后英语的道路会非常好走；
第二：语感。不论是声律启蒙还是阅读带来的语感，都相当重要，语感贯穿整个语言类的学习；
第三：具体类的学什么，可以包括英文童谣，英文歌曲，英文绘本分级阅读，自然拼读等等，都是量的积累。毕竟，语言的学习是有一定的输入才有输出。
我是Emma 头条号Mark英语之路。专注亲子英语分享，一定能帮助到您！喜欢我们就一起来学习喽。
你好！很高兴回答，希望我的回答对你有帮助。儿童英语以口语和兴趣为主，只要孩子玩的乐呵，边玩边说英语就很好了。当然，我建议儿童英语学习之前一定要注意几个原则：
1，愿意学，感兴趣。不要看别的孩子会点英语了，你心里痒痒，也要自己孩子学。有些孩子认知优先领域不一样，暂时对语言不感兴趣的，不要逼迫，以后会好的。
2，最好选择欧美国家外教的机构，或者国外语言环境。一是因为他们发音比较纯正，而是因为他们全程外语教学。不要为学英语而学英语，读个字母，写个单词啥的。
愿您的孩子越来越优秀!
我家孩子在优加青少英语报的班，学的是剑桥的教材，按照教材进行的学习，而且学到的肯定比书本上学到的要多，对书本上学到的知识点作补充，而且现在英语大部分孩子都是从小就在学了，不只是启蒙，也是先培养孩子的兴趣以及爱好，让孩子不至于到了该学英语的时候出现排斥、学不进去的现象，从而影响成绩，我觉得而油价交的还是很不错的，一个班就10个学生，2位老师，如果想为孩子报班的的话建议还是多看看，多试听，多体验一下再做决定。
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Little bridge荣获2015年ELTons奖，此奖项被视为英语教学界的“奥斯卡”奖。
国外超500万孩子使用，将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交国际朋友的孩子联系起来。
1000+有趣且引人入胜的游戏练习听、说、读、写，全部学完可将学生英语水平生提至YLE（剑桥少儿英语考试）的A2级（并略有提高）
你好，我家有一个三岁男宝正在学英语启蒙，从一岁半开始，现在已经可以和我进行简单的对话了。主要通过卡片学习，绘本学习，现在主要是观看英语动画片，如蓝色小卡拉，小猪[_a***_]等等。
儿童英语学习的内容与年龄有关。
对于幼儿，可以学习简单的单词、句子和基本的语言技巧，如问候语、介绍自己、询问年龄等。
随着年龄的增长，儿童可以学习更复杂的语言技巧，如连词、从句、定语从句等。此外，儿童还可以学习英语文化、英语故事和歌曲。在学习过程中，可以使用多种教学方法，如阅读、写作、游戏、观看***、听音乐等。
初中英语课后服务方案？
为解决家长接子女回家的时间与工作时间的矛盾，经学校研究同意，在每一个工作日下午开展延时课后服务，解决这一矛盾。我校英语教师解决参与。现制定本服务方案。
一、基本原则。自愿参加，量力而行。多老多酬，不劳不得。
二、分组。按教学年级分初一、初二、初三、设立口语角、阅读角、戏剧角等小组。按学生报名人数在分小组。
四、工作要求。尽量提高服务质量，有***的做好个别兴趣提高工作。
五、严格考勤和考核。
