太原少儿英语培训机构排名？
3，泡泡少儿教育
4，瑞思少儿中心（新百盛校区）
5，新东方小店（通达街校区）
6，励步儿童成长中心（下元校区）
9，瑞思少儿中心（新百盛校区）
10，i2艾途儿童成长中心（太原茂业中心）
孩子学英语上培训班有必要吗？
孩子上不上培训班，这要看情况，有的孩子学习习惯好，悟性高，英语成绩好，那就没必要上英语培训班，他们甚至可以自己在家学习新概念等，毕竟上培训课路上要化许多时间，当然这样的学生在班级里比例不高。那么，对于那些英语成绩不好的学生，可以上培训班，不过要有针对性地补习，找一个补基础的培训班，最好是和课本同步的培训班，而且应该是小班，这样效果好些；对于成绩中等的学生，也应该找一个以补基础为主的培训班，补习内容和学校同步，适当做一些拓展性的练习，使之在巩固基础的前提下培养提高能力。对于成绩中上的学生，应该找一个培优拓展的培训班，因为这些学生基础知识掌握得比较好，可能能力题得分不高，比如阅读、完形的一些能力题，培训重点是阅读、完形、语法填空、写作等。
另外，有的学生可能某方面得分不高，那么，最好分别找对应的培训班，比如，阅读不好，就报阅读培训班。
总之，不要盲目地报英语培训班，要针对自己的情况，选择相应的培训班，中下成绩的学生应该是10个左右的小班比较有效。
据观察，目前少儿英语培训班已成为一种文化消费。家长们关心孩子未来的成长，不希望孩子输在起跑线上。为孩子提供英语培训，既能提高学习兴趣，也可为把孩子打造成将来的国际人才而打好基础。由此少儿英语培训机构也就有了社会需求，成为社会经济发展中的必然产物。但并不是每个少儿都需要去，可以说成才之道千万条，为孩子选择满意的才是最重要的。
儿童学英语，主要在于培养对外语的兴趣。儿童英语培训机构的老师一般通过图画、歌曲和游戏等儿童喜闻乐见的形式，让儿童在玩中学。从而掌握一些基本的单词句子，做到听懂会说能简单交流和书写。孩子在老师的带领下，和小朋友们在一起学习，氛围和效果都比较好。儿童学英语学多少内容不是最重要的，主要还是培养对外语的兴趣。有兴趣，孩子才会在后面的小学中学热爱学习英语。这段时间有几位小学生家长想到我们机构给孩子辅导英语，我跟孩子交流后发现主要问题还是孩子对英语不感兴趣。要考试了，对听话读写有一定要求，如果孩子对英语不感兴趣真的很难学好。
如果作为家长的你不太会教或没有时间教，给孩子找一家靠谱的儿童英语培训机构学习还是有必要的。
对这个问题，我似乎没有多大的建议权，因为我不是英语专业老师或英语专业人士，但我有过一段自学英语的切身经历，还是可以做点参考的。
如果这小孩的音标掌握不好，可以找英语培训人士或老师学习学习。虽然网上有音标学习方面的音频资料，但如果有英语培训专业人士或老师指点，可能Ta掌握得就会更精准一些，更迅速一点。至于其他方面就一般没有必要了。
第一，英语单词短语，你不动脑去[_a***_]，老师能帮你记忆吗？当然，如果这位培训的人士或老师有特别牛的记忆单词短语的方法，一个暑***能帮助孩子记完初中或高中六个学期或一个年级所有的单词短语，那就另当别论了。但多数培训人士或老师没有这样的“利器”，都是常规方法或手段，作为家长，你认为有必要吗？不如让孩子自己去读去背去记好了。
第二，句型、语法规则，一般不需要别人讲，小孩，尤其是初高中学生，完全可以自己凭资料书去理解、记忆和运用，并学会学通，何必去依赖别人呢？在这方面，我是有一定发言权的。因为直至高二之时，我26个英文字母都记不全，但一年内，没有凭任何人，完全在我的自学状态下基本学会了这些知识。先自己记单词短语，在掌握一定量的单词短语后，开始学习句型和语法。在学习句型和语法时，只不过自己反复看资料，理解记忆，然后运用罢了。1986年高考，本人在自学一年的情况下，在英语零基础的前提下，高考英语总分一百，我也得了八十一分。这足以证明，英语可以自学，无需参加培训。
第三，一些正反方面的事例也可作例证加以证明。我有少数学生，从初一补到初三，不知浪费了多少时间，也不知花费了多少钱，英语成绩总不见起色。还有我家老大，英语初一才开设，从初一到高三，没进过一回培训班，但英语成绩一直优秀，高考过了130分。大学毕业进了华为有限公司上海研究所，经常到华为海外研究所工作，与外国人谈判，或参加学术演讲，这都用的是英语，都能运用自如。以上正反事例都证明：学英语主要靠自己，参加培训作用不大。
第四，鼓励孩子开展英语阅读最为重要。阅读英语报，开展英文原著、名著阅读，让孩子在英语阅读中学习英语，在英语阅读中解决英语问题。这就如在游泳中学会游泳，在学开车中学会开车，在实践中掌握真知。因此，花钱上英语培训班，不如给足时间让孩子自学英语更好。
