英语启蒙小课堂11儿歌、童谣和动画片如何选择？
幼儿园阶段，建议看《卡由》:
讲得是一个卡通小男孩“卡由”（约4岁）的日常生活（与同学、亲戚、与父母、朋友。。。）在各种环境下（在幼儿园、海边、运动场、动物园。。。等等）的故事。故事幽默诙谐，富有想象力。纯正的英文语言环境带着小朋友进入一个妙趣横生的儿童世界。
小学阶段，建议看《神奇校车》:
大胆的想象与奇妙的构思，以及纯正的英文发音。为了探究科普，简直到了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的程度。再加上大量的穿越（时间与空间）与幽默，让人学英语的同时，也被故事情节与英文文化所深深吸引。学英语不再枯燥，而且还挺过瘾。
在这里也提醒一下家长朋友们:注意控制一下看卡通的时间，适当休息，以保护小朋友的眼睛。
最初的时候，因为家里的网络电视只搜得到《小猪佩琦》的英文版，所以给儿子看的时候觉得他未必看得懂。但后来发现儿子不仅喜欢看，而且貌似还看得懂，并且还学唱了里面几首儿歌，虽然吐词不清，但还是很好听！至于日常生活中，因为我本来就是英语老师，所以可以随时教给宝贝。经过几番挑选，我给孩子选了《美国小学语文》这本书来启蒙教育。这本书的特点是每页只有平均2.5个单词，这些单词不断的滚动，不断加强宝宝的。经过10天，已经小有成效。宝宝学的过程我已发至西瓜视频，如果有兴趣可以关注我，跟我和宝宝一起学。
给宝宝做英语启蒙，先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢？
学英语要像母语那样学习。我们如果问外国人，这个句子为什么用in 还是用on .他们是回答不出来的，。
先学ABC就像我们学汉语先学汉语拼音一样，小朋友不明白，找不到规律，最后会乱的。
我们应当创造语言环境，听英文歌，看英文动画片，如果可能，对孩子说英语句子，不用担心孩子听不懂。慢慢的，孩子就会像学汉语一样学英语。
例如 当我们说apple ，旧式学英语的方法是要把单词先翻译成汉语 “苹果”，然后再把要说的汉语翻译成英语。所以我们的英语总是显得慢半拍，需要后期大量的努力。但是，小朋友在脑海中直接浮现的就是苹果这个物体。众所周知，那些记忆大神们，他们在记忆的时候，不是在记忆具体的东西，而是会把他们翻译成图形，并且记忆。
这得看多大的宝宝吧。2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙。
结合实际，我的建议如下：
1.先看孩子的兴趣。他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣。从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化。直接上来认字，容易引发孩子的抵触情绪。3.听英文儿歌，只是让孩子接触这门语言，有点概念，引发兴趣。在没有任何英语基础的情况下，不要有过高期望，指望他听着听着就能听懂，不太靠谱。孩子真正学会一门语言，还是通过打地桩的方法
