sss英文启蒙儿歌哪个版本好？
Super Simple Song版本好
因为它实在是太宝藏了，200多首歌曲，有音频、视频、书籍等一系列配套周边，歌曲朗朗上口，对英语渣妈特别友好，妈妈可以自己学了给低幼宝宝唱，2岁以上的的大宝宝也可以自己看***学唱。
是不是所有的英语儿歌都适合用作英语启蒙工具？为什么？
我觉得一些节奏明快、歌词简单，且跟孩子认知息息相关的英语童谣比较适合做英语启蒙。
我自己的儿歌启蒙主要是买了一门有100首挑选出来的儿歌课程，理面有介绍儿歌音乐渊源、什么音乐风格、启蒙的点、可以学习单词卡片，单句，以及有一个15分钟的老师教唱的***。
如《一闪一闪亮晶晶》《如果你感到幸福就拍拍手》等，见图片。
英语儿歌适合作为宝宝的英语启蒙工具。
哪些英语儿歌适合做英语启蒙呢？
首选韵律明显，歌词简单，大家耳熟能详的英文儿歌。
比如，《小星星Twinkle twinkle little star》，韵律琅琅上口，歌词简明易记，大家都耳熟能详。家长可以选择类似的英文儿歌教宝宝学英语，在给宝宝听儿歌的时候，也可以给宝宝讲一下星星⭐️，晚上看到星星，可以跟孩子一起唱这首英文儿歌。
还有《Rain rain go away雨雨快走开》，每次下雨的时候，我和宝宝都唱这首英文儿歌。
给你推荐几首英文儿歌，适合英语启蒙《DO RE MI》《jingle bells》《are you sleeping》《five little ducks》。
我家有娃，也在英语启蒙，宝妈
也可以关注我，我更新英语启蒙的文章。
所有都可以。
因为我也做孩子孩子英语启蒙往往孩子的难以程度和我们大人认为难易程度不同。英语启蒙用英语歌曲的方式一是韵律上的启蒙二是歌词上的。孩子经常听或者跟着父母常孩子都会给我们家长很好的回馈的。
⚠️记住英语启蒙一定要坚持加油💪
推荐：Super simple songs
当孩子还在妈妈的肚子里的时候，妈妈就已经想好了，等孩子出生后该如何对他进行各种与众不同的教育。三岁是孩子学习第二语言的最佳时期，家长希望孩子能从小就能接触英语，赢在起跑线上。小荣的妈妈也是这样想的，于是开始忙于对孩子听，读的英语教育训练。家长的初心虽好，但是不是所有的英语儿歌都适合孩子呢?
1.孩子的思维比较简单
在启蒙阶段要选择不同年龄阶段的英语儿歌，孩子在听的时候，他也会去模仿唱，偏难的儿歌，他只会听，不会唱，就会使他们的表达受到局限。
2.循序渐进地引导孩子
大人喜欢听的流行歌曲，不适宜给孩子听，跨度性太大。孩子只会听节奏，并没有学到实际性的知识，不利于孩子英语教育，也与家长的期望越来越远。
3.选用适合孩子不同进度的英语儿歌
低段儿童已经学会唱这一首歌，并能够准确地发音的时候，就该给他准备另一首难度有提升的歌，不然孩子认为自己会唱了，就会产生厌烦，要保持孩子对英语儿歌的兴趣和积极性。
最后告诉爸爸妈妈们，多站在孩子的角度去选择适合孩子能力的英语歌曲，多表扬激励他们。
孩子学英语是先学音标还是背单词？
孩子学英语，是先学音标还是记单词？ 大多数人都支持先学音标，后学单词；也有人主张先学单词后学音标。我稍倾向后者，或者再优化一下，中国孩子学英语应该单词和音标同步学习。为什么呢？且听大张老师慢慢道来。
首先，我们要注意，题主的问题中的学习主体是孩子，我们要明确孩子学外年语，和成人学外语，它应该是不一样的，也必须是不一样的，绝对不能照搬对成人来说是很成功的一套方法。成人是可以先学音标及相关规则，再利用其学习单词的。
再者，我们要明白，中国孩子在中国学英语和外国孩子在国外学习自己的母语也是不一样的，完全照搬国外孩子学母语那一套也是注定失败的，除非我们能在中国给孩子创设一个完全真实的英语环境。
三是我们要明白中国孩子学英语和中国孩子学汉语也是不一样的。
正是基于以上等等思考，忽略或选择无视孩子与成人差异、中外孩子学英语的环境差异及学母语与学外语的差异的教学方法，一开始就注定是低效的，甚至会是失败的。
先学音标及其相关规则，对孩子来说，枯躁晦涩，趣味性不够，孩子很难坚持。
先学单词，则会好很多，因为单词是有意义的，小孩子们在学习过程中会不断收获成就感，从而继续下去。然而如果不学音标和规则，我们会发现，孩子们记单词全凭死记，他们需要将单词中的每一个字母及字母的先后顺序记下来，这样，新鲜期一过，学习兴趣突然下降，后续学习乏力，缺乏自主学习单词的能力，英语差生也就慢慢地造成了。
所以，我建议在教孩子英文字母和单词的同时渗透音标教学，精选单词，分步安排，有***有目的，系统地渗透音标及其相关拼读规则。
