英语微课课题研究可行性分析？
英语微课课题研究可行性的分析，英语微课课题的普及为教学模式的改进创造了条件，校微课是当前高校向技术性学校转型的一种尝试，是一种***共享课程信息化、应用化二合一的教学新模式。
在国内外许多高校实践证实，微课极大地提高了学生课下学习的兴趣，为学生提供了更丰富的教学***。
教育信息化三新是什么？
教育信息化2.0是由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动***》，于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。
该***的基本目标是到2022年基本实现“三全、两高、一大、三变、三新”。
“三全”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；
“两高”即信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；
“一大”即建成“互联网+教育”大平台；
“三变”即推动从教育专用***向教育大***转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变；
“三新”即努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。
其内在逻辑关系是以“三全一大”建设为基础，推动“三变”，形成“三新”，最后达到“两高”。
关键点在“两高”，即：普遍提高信息化应用水平和师生信息素养。
教育新理念、新课程、新技术。
与原来相比，新课程主要有三方面变化：
1、课程设置变化
外语语种增加，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。另外，要求体育与健康课程必须在高中三学年持续开设。
2、课程类别变化
3、学时和学分变化
普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，***期（包括寒暑***、节***日和农忙***）11周
cetc集团是央企吗？
是央企。
因为CETC集团是由中国工业和信息化部直接管理的国有控股企业，属于央企范畴。
同时，CETC集团拥有着国家保密资格，具有国家安全意识，这也是央企的重要特征之一。
此外，央企的控股股东是中国***院财政部，作为国家的重要行业之一，CETC集团在国家战略和经济社会发展中具有重要的地位和作用。
是央企。
中国电子科技集团有限公司（简称“中国电科” 英文缩写 cetc）是我国电子信息领域的大型科技央企，由原电子工业部46个研究所及高科技企业组建而成，完整继承了我国电子工业的科技体系，技术创新工作覆盖电子信息技术全领域（唯一一家）。目前,所属二级成员单位40余家,上市公司10家,分布在全国26个省市区，拥有22万名员工、11万名科研人员，近30个国家级重点实验室、研究和创新中心。
近年来，中国电科深入贯彻***总书记强军思想以及关于建设科技强国、网络强国的重要指示批示精神，立足军工电子国家队和网信事业主力军的使命定位，聚焦电子装备、装备电子、基础产业、网信体系等领域，大力推进关键元器件、核心芯片、仪器仪表、新材料等关键核心技术突破，以及网络信息技术在国防、经济和社会等领域的应用，在科技强军兴军、网络强国建设等方面发挥了重要作用，为支撑服务国防信息化建设和经济社会发展作出了重要贡献。
