少儿英语口语教学步骤？
1. 建立学习氛围：通过互动游戏、唱歌、画画等形式调动孩子的积极性，使孩子对英语有一个良好的心理状态和学习态度；
2. 引导学习：通过介绍新单词、句型和语法，激发孩子的兴趣，让孩子了解语言的表达方式；
3. 活动互动：利用语言互动来熟悉英语的表达方式，通过模仿、猜想，趣味答疑等形式让孩子快乐地学习；
4. 交流运用：利用实际情景，让孩子发挥自己口语表达能力，与老师和其他同学进行有效交流。
5. 批改纠正：正确及时地纠正孩子语音、句法、重音等，及时答疑解惑，帮助孩子自我改正，使孩子记住正确的表达方式；
6. 检测评价：通过小测验或作业，了解学生的学习进度，整理、总结学习内容，给予适当的反馈，提供一个客观的评价。
少儿在进行英语口语学习时该如何巩固复习？
1.英语学习关键是创造合适的英语氛围，比如有条件的参加英语角，没有条件的可以在家里规定每周一为英语日，这天必须英语交流。所以姚明的英语很棒！
2.看原汁原味的英语大片，最好没中文字幕，学习英语不能看到英语想汉语意思，这样永远学不好英语，看到英语应该想意思的情景。
3.记忆背诵是学习外语的不二法门，每天听说大量的英语音频，即使你不知道他的意思也无所谓。实际上小孩就是这么学语言的。
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原因如下：
1. 重复是少儿语言学习的最大特征之一。
重复作为语言学习的一个重要方式，不仅仅在外语学习，哪怕在母语学习中也是不断出现的，想想小朋友的母语学习，很多时候都是再不断重复大人或者那从电视动画中所学到的某个词和某句话，这样通过不断重复和使用，强化了记忆，锻炼了语言的使用。在外语学习中，由于语言环境的缺失，所以很难会有机会让小朋友主动练习的机会，只有在特定场合中，让小朋友不断重复所学过的话，才能帮助其使用和记忆。
2. 重复有利于建立孩子自信心。
一般来说，作为一个小朋友，要学会一门外语，必须有强烈的自信心和动机，而自信心和动机是相辅相成的，越自信动机就会越高，学习起来兴趣就会越大，而通过重复自己学过的内容，相对来说比较容易建立自信，毕竟我们更喜欢说自己容易说对的，不用担心被别人指手画脚，尤其是在教学环境中，学生面对教师和家长，说对说好，那就是黄金标准了。
3. 重复还有利小朋友背诵，促进语言内化。
我们都是到书读百遍，其义自见的道理，背诵在外语学习中，尤其是走传统语言学习的路线（我们这里不谈走启蒙+分级读物的路线的孩子，那个可以另回答一个问题）是最佳的学习方法之一，而只有通过重复才能比较顺利的完成背诵的过程。一旦背诵完成之后，语言的产出就相对自动化，这样有利于促进语言内化。就像现在如果问题：How are you? 绝大部分人来想都不用想就会直接说：I am fine, thank you, and you? 这就是语言学习内容的结果，这也是我们早期熟记于心的结果。
总之，我们要知道孩子的语言学习需要大量重复，因为它有利于建立孩子的自信心，增强他们的学习东西，也有利语言的内容，让第二语言能够自动产出。
