怎么给0~7岁的孩子做英语启蒙？
在这段时期主要分为两个时期，一个是学前阶段（3-6岁），另外一个是小学阶段（6-7岁）。
一般的小孩在3岁左右就开口说话了，还有很多孩子大概是在2岁，甚至有更早的，当一个孩子基本能把汉语说的清楚，把一件事情表达明白，就可以学习英语了，研究表明，孩子最早的学习英语年龄是3岁，如果在这个年龄段可以正确的开发引导，在以后的学习中，这个孩子都会表现出超出常人的水平。
这个时期学英语要选对内容，首先先学习26个英文字母的正确发音，然后是简单的单词和句型，这些都可以正确的表达后，可以看一些英文绘本故事进行阅读，这个时期不要灌输什么语法之类的东西，因为语法对他来说太深奥了，这么小的年龄不会懂，这期间最好每天都要大量出声朗读和背诵，在上小学之前尽可能多的阅读绘本故事，遇到不会的单词只要会读出来就可以了，不用掌握拼写。
在这期间学生最好能够学习自然拼读课程，其实自然拼读的课程就是音标学习的前身，自然拼读一般情况下学习两年左右的时间 ，自然拼读不一定要在学前阶段学完，最好要在小学三年级之前学完，因为从小学三年级开始就要开始学习音标了。
上了小学之后孩子的智力会飞快的发展，这阶段可以开始学习系统的教材了，可以学习新概念青少版或者是剑桥少儿英语，如果理解力特别好的孩子学习老版的新概念第一册也是可以的。
在家里面要给孩子营造学习氛围，电视里可以播放迪士尼的英文动画片和简单的英文歌曲。
可以给孩子选择辅导班学习，但是平时父母也要进行监督和督促，切记把英语的学习只靠在辅导班，因为那是远远不够的，想要掌握一门语言一定是要拿出时间进行大量练习，老师只是领路人，真正的学习还是要靠家长和孩子自己。
我个人觉得有以下几点：
1.刚出生就像汉语这样每天对着宝宝说，从单个词说，比较具体的名词动词开始，经常反复的说接触到的东西，如吃饭，喝水，撒尿，电话，书本等等，再逐渐说一些简单的句子，每天反复说。
2.宝宝会咿呀说话了，可以让他看口型，跟着说。
3.两岁以后，我觉得就可以听一些脍炙人口的英语启蒙儿歌，伴歌伴舞会更有趣。
4.上幼儿园以后将一些简单句型，经常接触到，比如去超市，可以指着超市里的东西说英语单词或句子等。
5.再之后就可以多看英文绘本，阅读。
我是一个爱英语的妈妈，生活中随时随地来几句，宝贝受我的熏陶也爱学英语，我也乐的教他，开始从简单的单词教，看看一些英语动画片，最好挑选他感兴趣的那种，最近我们再用叽里呱啦跟学，孩子挺爱学的，最好的教育莫过于言传身教，谢谢。
我娃现在刚三岁。我的做法是这样的，大概从一周九开始，随口教一些日常生活用品的单词，后面两周开始找培训机构，然而所有机构都要求宝宝独立上课，因此基本要三周岁后，而一些线上课程更是要求要四周岁后，我猜是因为担心宝宝太小理解能力跟不上，毕竟是在线的，不是面对面。无奈放弃，直到找到一个做幼儿启蒙的，但以家长学习为主，在日常生活中将学习到的运用起来，尽量给娃创造环境。理念就是从一些儿歌，绘本入手，引入句型及单词。而最主要的，是要培养娃的兴趣，让他不排斥这门语言。只要不排斥了，那么除了家长和培训机构，娃儿自己也会找到很多输入途径的，比如听英文音频，看英文动画片等。现在整整一年过去，我遵循的就是以培训兴趣为主的这条路，然后顺便以身作则认真学习，我自己报了个成人学习班，竭尽所能的在日常生活生活中对娃开口说英语。目前大概一年。我娃对听英文音频不排斥，日常也会主动对我说英语，一些单词和简单短句。还有看动画片偶尔也要求要英文版。最近我在家上外教课，他也偶尔会凑过来想和外教老师聊天，对他来说，这是一个非常自然的事。所以，如果你不要求娃几岁要出国或要参加什么英语比赛，创造环境，身体力行，培养兴趣，够了！
这一阶段的孩子，处于语言启蒙的黄金期，模仿能力非常惊人，有效。更容易领悟语言[_a***_]，与英语母语学习者同步起跑。
据研究表示，0-6岁的孩子，处于语言启蒙的黄金期，7-12岁的孩子，处于语言发展的敏感期；通俗点说，就是想让孩子有两种以上的母语，那么最好的时间是6岁前，因为他们模仿能力极强，能听懂上千种不同的语言并进行模仿；到7岁以后，可以全方位地拓展词汇和场景教学，让孩子能脱口而出，随心所欲地表达自己。
国内的K12教育来说，是以一门学科的形式教学并考察，这样的目标导向让英语一直停留在应试层面，很难真正回归到语言的本质。让孩子从更小的年龄学习英语就不同了，他们有足够多的时间和精力，以兴趣出发，引导他们边玩边学，训练英语思维能力。
语言就要从娃娃抓起，但训练的过程中要有思维指导，毕竟英语不等于母语，有汉语思维不等于有英语思维。
