培生幼儿英语预备级1和2的区别？
培生幼儿英语预备级1和2的主要区别在于学习内容和难度。预备级1更加注重基础词汇和语音的学习，以及简单的语言表达和交流能力的培养；而预备级2则更加注重语法知识和语言能力的提高，例如句型的构建和复合句的理解等。另外，预备级2通常难度更高，需要学生具备一定的英语基础。
培生儿童英语分级阅读Level1，全套20册，适合2-3-4-5岁宝宝，非常适合启蒙
培生儿童英语分级阅读level2， 全20册，适合小学二年级三年级（6-12岁）可以用于英语课外阅读提高。
迪士尼分级阅读和培生哪个好？
培生更好
培生幼儿英语主要的是系统的学习英语，主要是从英语零基础开始启蒙学习，会系统的学习词汇和简单的句型。并且到了更高的级别也会学习语法。而分级阅读只是单纯的学习英语的阅读。通过阅读可以让孩子开拓视野，增加词汇量并且会学习到很多英语语法的知识。
不上英语培训班，如何在家教会孩子自然拼读？
不花钱在家里教孩子自然拼读，那么就对家长提出了较高的要求。首先家长要自己学会自然拼读，然后在网上找一些课程或者买一些自然拼读的绘本，一般的绘本都会带有音频。家长自己先学习音频，带领孩子多听多练并且和孩子进行对话。孩子越小学习英语的能力越强，记忆能力也很强，所以家长要抓住孩子语言学习的敏感期。
家有小宝贝一枚，4岁开始接触英语，5岁正式在家自学自然拼读。现在7岁，基本的英语交流OK，发音也还纯正。之所以没有选择英语培训班，一是因为费用太高，打着“外教”旗号的大多年收费近两万元；二，也是最主要的原因，没有找到满意的；三，不想让孩子成为众多培训班急功近利的牺牲品。无奈之余，决定在家辅导小朋友自学。
自然拼读法是英语母语国家普遍***用的幼儿英语学习方法。英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。孩子通过辨别字母及字母组合的发音规律，基本能做到“见词能读，听音能写”，这可以大大提升孩子的单词记忆和阅读潜能。
声明一点，实践总结的这套方法，对于稍有英语基础的家长们是可行的。父母在这一过程中的重要作用是陪伴和鼓掌，激励孩子坚持下去。需要注意的是，家长如果在孩子的学习中发现错误，可以提醒他们去听英语原音，最好不要自己指导，毕竟我们的发音和语法还不足以和原音媲美。同时，家长们要给予孩子足够的耐心，学不会是因为练习不够，水满自溢，练习足够了自然会读会说。
第一阶段 字母和拼读规则
其实任何一门语言都有最佳学习期。个人认为，开启英语学习的最佳年龄是2-4岁。这个阶段孩子有较好的记忆力和模仿能力，容易形成英语母语思维。除此之外，任何年龄阶段都不算晚。
在初始阶段，英语学习的重点是激发兴趣。本人选择的是英语儿歌和动画。英语儿歌在各大视频网站都有相关***。本人首先选择了20首有趣的儿歌和小朋友一起观看，反复看的同时，鼓励小朋友跟着唱，并模仿动作。即便小朋友不愿唱也没关系，可以在他们平时玩耍的时候作为背景音乐，听得多了自然熟知于心，后期随口唱是自然而然的事情。唱歌可以让孩子模仿发音，跟着做动作可以让孩子更好地理解单词、句子和动作之间的联系。
动画选择的是和自然拼读相关的“跳跳蛙”系列。优酷等网站都可观看。虽然是全英，但情节有趣，演唱动听，孩子们会非常喜欢观看。
1.观看***，网络教育，家长和孩子一起选择适合年龄阶段的***观看并学习，这样边看边学，不受地域的限制，不受时空的影响。
2.听音频文件，很多网络***都有，不过需要妈妈甄别适合孩子的材料。
3.游戏中玩耍，做成卡片，边玩边游戏，这种适合小孩子在家里玩耍。
自然拼读现在是非常火的英语启蒙方法，因其省去了学习音标，直接听音辩词，让初学者容易上手。不上英语培训班，在家是否可以启蒙呢？当然可以。
看原版自然拼读[_a***_]
《word world》是一部学龄前美国儿童英语教学动画片。动画片以字母组成的动画人物和所有物品，每集一个故事，通过故事学单词，学发音，非常有趣实用。例如：第一季第一集中，通过动物们的一场跑步比赛，出现了几种交通工具，让孩子学会了：car truck boat等单词。 需要的宝妈可以私信我索要***下载链接。
自然拼读卡片和图书
国内已经有很多出版物了，有***音频讲解，可以用来在家教孩子。这些都是非常好操作和上手的教学工具，妈妈们可以一边自学一边教孩子，也可以做一些自然拼读的复习小游戏，增加趣味性。例如：问问孩子tr发什么音？它们的组合有什么单词呢？有truck trouble还有？？ 这样的小游戏，在自学后，妈妈可以想心思多设计一些。也可以买些26个字母的积木，让孩子做拼字游戏。
公众号教学
有几个英语公众号和群，在教孩子自然拼读，有免费课程，也有收费的。例如，可儿妈去年就加入的：跟大熊玩英语，每天都有外教教学，有妈妈课也有宝宝课。妈妈可以每天学会后教孩子，一举两得。
买些双语绘本
买些双语绘本 有伴读的最好，没有的话，宝妈就自己给孩子读吧。多听英语，增强孩子语感，营造英语环境，也是启蒙英语很好的方法。无形中，孩子就记住一些单词，词组了。
感谢邀请。如果是幼儿园的孩子，暂时不要教他任何东西，只要让他会说就行了。让他看到苹果就能说出apple。见到老师或家长会说good morning. Thank you等见到的句子就行了。这个阶段不要在意他学多少知识。更不要管他会不会写。这个阶段主要是培养的说的意识。把家里的东西都标上英文单词，他要什么东西时，让他用英语说，给他东西时也用英语，也不用让他背什么。你每天都跟他说，他就自然会了，至于书写的问题，等孩子上三四年级以后学都来得及。他会说很多单词后，再教他拼读规则，就很容易上手，因为他早就有了感性认识，也就是词汇基础。到那时他只是把文字和已知的读音对上号。不需要再去死记读音了。
给幼儿园的孩子讲自然拼读法，他根本听不懂。
