- 宝宝三岁开始英语启蒙，应该采用哪些比较好的方法呢？听说有绘本法和分级阅读法，哪个好？
- 上海五六年级的小学生可以读哈利波特英文原著了吗？真的假的？
- 三年级看冰雪奇缘英文版有用吗
- 不出国门如何培养孩子的英语思维？
宝宝三岁开始英语启蒙，应该***用哪些比较好的方法呢？听说有绘本法和分级阅读法，哪个好？
你好，我是一名英语高级教师，毕业于外国语大学，曾到英国和德国留过学，我在德国当翻译时，曾住一个叫做wolfgun的工程师家中，他家有五个孩子，我看他夫人每天都用绘本法叫他几个孩子学英语，因为绘本教学图文并茂，兴趣是孩子学习语言最好的老师，孩子感兴趣的，喜欢学的东西，他一定就能学会！
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你好，我是英语老师Kaka,同时也是一位宝妈，我儿子现在三岁半，英语启蒙大约有一年的时间，我想结合着自己的教学经验和家庭英语启蒙的经验和你分享一下自己的理解和感悟。
首先，先来回答一下，绘本和分级读物的区别。“绘本”，英语叫做picture book, 通常都是硬壳书，图画都比较精美，语言也很讲究，有的押韵，有的用排比，如同中文的诗歌一样，非常具有欣赏性。此类的书在国外适合3到6岁的孩子来使用，它的功能主要是亲子阅读，就是说父母来读给孩子听的，绘本大多数都是单行本，每本之间的联系没有那么紧密，有些绘本里还会出现一些生僻词，所以它的难易程度不容易判断。“分级读物”英语叫graded reader/leveled reader, 它适用于国外5至7岁的孩子,这种读物的目的主要是孩子上学以后能认字独立阅读。分级读物就像教材，难度逐级上升，非常具有学习性。家长在选书的时候，省了不少费心挑选的力气，读起来也能一级一级的进阶，但是分级读物的趣味性不是很强，这一点没有绘本吸引人。综合而言，在启蒙的时候，单用一种阅读材料是不行的，应该多管齐下才行。
第二，就我个人而言，我现在给我儿子的亲子阅读材料有三部分：网课教材绘本+经典原版绘本（语言简单的）+分级读物（海尼曼gk/raz aa),而且我们现在进行亲子阅读的时候，主要是我读给他听，有的时候他也会和我一起跟读，读的过程当中我会问他一些问题，增加口语的交流，读完之后，他感兴趣的内容会进行角色扮演或者手工活动。对于他已经读过的读物，有的时候我会通过手机app的形式给他再放音频，高兴的时候他自己也会用***来录音。刚开始的时候一次也就读一本，现在，兴致来了一下子能读十几本，甚至20几本。重要的一点，就是不管孩子一次读几本，你要记得一定要找时间，多重复，只要重复的遍数够多，孩子自然能够输出。今天中午吃午饭的时候，我儿子和我说爷爷的手机上有“会说话的汤姆猫”，接着自己就说起了英语“Tom can run. Tom can play.” 这几句就是海尼曼gk里的原句，其实Tom这本书我也就领着他看了四五遍吧，剩下的遍数基本上都是他自己用***放的录音。所以，多重复，切记切记。
第三，按照你说的孩子两岁半开始启蒙算起，你宝宝也就启蒙了半年多的时间吧！实际上刚开始启蒙的时候，你不会觉得孩子学到了多少英语，因为刚开始启蒙的孩子主要是听力输入阶段，语言都会有一个沉默期的，短的半年长的有一年之久。我儿子刚开始启蒙的时候也主要是听儿歌，看动画，最初的半年里，他只是跟着听听，动动手动动脚，其实也不怎么张口说英语的，这是一个正常的现象，不能因为这个而否定自己启蒙的效果。英语的启蒙始终要遵循“听说读写”这个顺序的，我给我儿子制定的***是前两年主要练听说，继续大量的听儿歌，看动画，添加初级读物，但是读物的目的也是为了加大他的听说，争取两年至少积攒1000听力词汇后,再向自主阅读出发。
第四，前期的输入阶段，还有一个特别重要的启蒙因素：亲子对话。这个手段我个人认为是最重要的手段，能讲英语的一定要和孩子在家里多说英，英语讲的不好的，买本亲子英文书努力学习，每天学一点点，学完了就和孩子在日常生活中使用。不要担心自己的口音会误导孩子，我们还有儿歌输入、动画输入、读物音频这些原汁原味的口音做保障呢！所以家长一定要敢讲英语，孩子才敢开口，因为这个年龄段的孩子，最依赖的就是父母，最喜欢模仿的也是父母的行为。
***加载中...最后，放平心态，慢慢来，英语启蒙急不得！再说一句，你我共勉：父母好好学习，孩子天天向上！希望我的回答能帮到你，我们一起加油。
其实这两种方法并不矛盾，不论哪种方法最关键的是坚持。最好是在每天固定的时间，固定的陪伴者（爸爸或妈妈），陪宝宝读绘本或者分级阅读书籍1-5本，每天10-15分钟足够了，有时候宝宝要求重复读，就给他一直读，直到他自己不要读了再换新的一批。以上是作为俩娃的妈妈的一点心得，希望对你有用。
学习英语是一个量变到质变的过程 家长千万不要着急 千万不要着急 不管绘本法还是阅读级别分类都需要慢慢积累 小时候倾向于绘本 是个很好的方法 一定要坚持 只要坚持住 效果会在不经意间爆发出来 加油
我给孩子英语启蒙用的是阅读英文绘本的方法，配合英文儿歌。
我孩子是四岁半开始英语启蒙的，比您家孩子晚了两年。英语启蒙急不得，半年时间不算长，效果不明显也很正常。我孩子刚开始是报了[_a***_]的，后来发现就算报了班，也要坚持每天陪孩子阅读英文绘本，才会有效果。所以孩子英语启蒙的重心就落在亲子阅读上了。
除了英文绘本还有英文儿歌，孩子凭借学会的两首儿歌《Baa Baa Black Sheep》和《Brown Bear Brown Bear What Do You See》在英语班组织的比赛中得了个参与奖，发了一套英文绘本，正合我意。然后就开始每晚陪孩子阅读英文绘本，这套绘本是预备级的，不到一个月就读的滚瓜烂熟。
然后买了廖彩杏书单推荐的英文绘本《My Very First Mother Goose》，也就是传说中的《鹅妈妈》，红黄两本，够孩子读一段时间了。
孩子英语启蒙也有一年多时间了，没有要求必须掌握多少单词量，因为一旦有了单词量的要求，孩子累，家长也累。在阅读英文绘本中，慢慢认识单词吧，只要有足够的阅读量，单词量应该不是问题。
令我欣慰的是，去年学会的英文儿歌，现在时不时的哼唱两句，说明英语对于孩子来说已经习惯成自然了。
上海五六年级的小学生可以读哈利波特英文原著了吗？真的***的？
可以。
我家五年级，最近两个月开始看哈利波特原版，之前没看过中文版也没看过电影，七本已经看到第六本了。看得那个投入，喊吃饭都不肯放下。
我看过电影，但拿起书也看不了几页就看不下去了，感觉生词影响我阅读，而且年龄在这，已经静不下心来看书了。
一开始我常问孩子你看得懂吗，她说看得懂。我随手拿起书，读上两三句问她什么意思，她都说得挺对，语言组织的比我还要好。经过三次抽查，我再不问了，我得倒向孩子学习。她的英语阅读水平已胜过老妈了。
孩子同年级中有个同学两年级就开始看哈利波特原版了，每次英语竞赛成绩也确实牛。所以不用怀疑，不能说上海每个小孩都能达到这个水平，但至少有一部分能。
上海的英语教学绝对领先，但数学难度深度不及周边省市。孩子老师的原话。
坐标北京。想来和上海情况差不多。
泛读的话三四年级达到看懂哈利波特原版的很多。但精读的话，还是需要功力的。
目前程度较好的五六孩子暑***精读作业是看怦然心动等原版书以及Reading Explorer等系列教材，FCE应该已经通过或者优秀，达到本科四级的水平。
2004年，上海市义务教育阶段全面实行“五四”制。上海的小学是五年制，没有六年级。初中四年。
一般小学毕业的学生，英语水平要看学校，公立小学和其他地区教材难度差不多，按部就班教学，阅读能力按教材不会超过其他地区小学太多。私立小学就不好说了，高年级基本就能与外国人对话，因为直接外教。
不过，上海小学还是公立为主。八九成。
千万不要以为上海小学生上公立学校英语就比私立差多少。最少有一半公立学校小朋友都在花大价钱上外语补习班。几年下来，教材规定的难度已经不是问题。读一本英语儿童读物与读中文绘本类似，没有难度。
五年级读英文大部头原著还是不现实，没有三五万单词量谈阅读不现实。但不排除私立学校的宝宝能读下来，全英语教学，听也听会了。
其实感觉上海宝宝学外语主要不是背单词而是“磨耳朵”，这类似于不上学也能听懂本民族语言一样。不重视读音，就同你说的就是上海英语或其他地方英语类似于说英语方言。不注重语法，表达随意别人能听懂就行。不专门花力气背单词，听多了说多了看多了单词就记住了。
五六年级能读哈利波特英文原著和初中高中能读英文原著的区别是？[捂脸]
别怪我搞笑，我觉得区别不大啊？语数外学习还是不要太过超前了，按部就班比较好，技能就真要有一两项必须从2-3岁开始苦练了，比如民乐，舞蹈，弹琴，美术，武术，体育项目，啥都好，都要从小练，持续练才能精通。
至于英语小说，我觉得小学会读和高中能读，差别真不是很大
我家孩子三年级读原版哈利波特，四年级结束后去加拿大，按规定去读ESL课程，上完第一节课就被老师赶出课堂，说她听和说相当于加拿大五年级孩子，阅读和写作相当于七年级孩子，毫无必要上ESL
三年级看冰雪奇缘英文版有用吗
看冰雪奇缘英文版对三年级学生有用1. 冰雪奇缘是孩子们非常喜欢的动画电影，观看英文版可以提高孩子们的兴趣、积极性，更好地学习英语。
2. 三年级是英语学习的起步时间，孩子们需要进行听、说、读、写等多方面的综合学习。
看冰雪奇缘英文版可以帮助孩子们熟悉英语语音、文化背景和语法知识，促进英语学习的全面发展。
家长还可以通过看电影后与孩子讨论影片主题、剧情、人物等方面进行互动，达到更好的英语交流及学习效果。
有用，小学生看英语动画好处很多。
首先，看英文版接触英语的语境，不求记住多少单词，可以培养英语学习的兴趣，有了兴趣以后学习起来就容易多了
其次，看的同时，对自己的口语表达也有很大的促进作用。听的同时，对自己的听力也有很好的促进作用。
有用。
因为三年级是学习英语的重要阶段，通过观看冰雪奇缘英文版可以帮助孩子提高英语听力和口语能力，同时也可以增加孩子对英语的兴趣和学习动力。
此外，冰雪奇缘也是一部优秀的动画电影，可以帮助孩子培养审美能力和情感认知能力。
除了观看冰雪奇缘英文版，家长还可以通过给孩子提供英语绘本、英语歌曲等多种形式的英语学习***，帮助孩子更好地学习英语。
同时，家长也需要注意孩子的学习负担，不能过度追求英语学习而忽略了孩子的身心健康。
有用，其实本身看英语电影就是一个陶冶情操的过程，在看的过程中，可以模仿它的语音语调，这样对要出国的人是有很大好处的——因为比较能听懂，冰雪奇缘中还带有魔幻性色彩，还可以锻炼想象力！
不出国门如何培养孩子的英语思维？
英语是语言的一种，是一种意识形态表达上的方式。最重要的是语言环境，好比你说普通话，在自己家乡的时候可能更多的是方言表达，可是在社会上的交流都是普通话就迫使的你不得不去运用普通话交流。久而久之你的普通话讲的也就习以为常了。在没有出国的情况下，自身去帮助孩子创造一个好的语言环境很重要
语言实际上是一种技能，就像我们游泳，开车，骑自行车一样，你不用想第一步、第二步怎样，都是一种感觉，所以我们定义语言是要培养语感的，最后感觉到一定程度就是一种潜意识。
英语思维其实也是培养孩子的英语语感，对英语语言的感知能力。
一·在孩子还是年幼的时候可以多放英文歌曲来磨耳朵；看看英文电影和动画片，比如经典的迪士尼电影等，小朋友会很喜欢看喔，小朋友可以一边欣赏电影一边学英语。
二.英文绘本阅读
绘本是一个好东西。小朋友从中既可以学到第二语言英语，又可以在一边读绘本的过程中锻炼逻辑思维能力和语言表达能力。经过不断阅读积累，孩子以后遇到学业过程中的英语阅读理解方面会得心应手喔。不管是对应试还是语言能力的提高都有很大的裨益。
如果大人没时间或者自己的英语也不怎么好，可以借助英语点读笔来读英文绘本，比如说点读笔毛毛虫，可以下载很多英文绘本来读，孩子只要用毛毛虫点读笔就可以读绘本了，大人即可省心省力。也可以关注我头条号，收听妮妮说英语，学到简单实用的英文单词和句型，还有好听的歌曲喔。
三.在日常生活中鼓励孩子大胆说英语
鼓励孩子大胆开口说英语，有条件的话在日常生活中可以和孩子一起练习日常英语对话，训练孩子的表达能力。
四.背诵一些经典美文和实用句型
